Cada 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015 con el propósito de visibilizar y promover la participación equitativa de mujeres y niñas en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Esta conmemoración recuerda no solo el talento y las contribuciones de quienes ya forman parte del mundo científico, sino también la importancia de derribar barreras educativas, sociales y culturales que limitan el acceso de niñas y jóvenes a estos campos fundamentales para el desarrollo global.
Este día se vincula directamente con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- ODS 4 Educación de calidad, al promover la igualdad de acceso a la educación en ciencias.
- ODS 5 Igualdad de género, al trabajar por la eliminación de brechas de género en STEM.
- ODS 10 Reducción de las desigualdades, al asegurar que niñas y mujeres encuentren espacios justos para aprender, investigar y liderar.
En este contexto, persisten importantes desigualdades de género en el ámbito científico en el Perú. Según datos del Registro Nacional Científico, Tecnológico y de Innovación Tecnológica (Renacyt), las mujeres representan solo el 33.36 % del total de investigadores científicos registrados en el país, lo que evidencia que su participación en la producción científica aún enfrenta barreras estructurales. No obstante, destacan referentes que están abriendo camino, como Luz Esmeralda Román, ingeniera textil peruana galardonada en 2024 con el premio regional UNESCO-L’Oréal Por las Mujeres en la Ciencia por su trabajo en el desarrollo de textiles funcionalizados con tecnología sostenible, demostrando que la ciencia peruana continúa generando innovación con impacto social y ambiental.
Las mujeres Steam de hoy están llenas de talento dentro y fuera del campo de la ciencia y han llegado para crear más oportunidades, inspirando a la próxima generación. – Gabriela E. Rojas Munive, docente ordinario auxiliar de la Facultad de Ingeniería e Inteligencia Artificial USIL
Más que celebrar una fecha, celebramos posibilidades. Inspirar a una niña a preguntarse “¿y si…”? puede ser el primer paso para que en el futuro diseñe soluciones que cambien realidades. Cada historia de mujeres científicas, cada programa educativo inclusivo y cada vocación naciente nos acercan a un futuro donde la ciencia sea un espacio verdaderamente diverso, justo y enriquecido por la mirada de todos y todas.