la IA puede liberar tiempo para que los educadores se acerquen más a sus estudiantes, ayudando en la preparación de clases, evaluación, retroalimentación, tareas administrativas, mejora de la accesibilidad, personalización, creación de contenido y más
Por Gabriela Álvarez
El 2021-01 estuvo lleno de actividades relacionadas a los videojuegos, específicamente sobre Minecraft Education, con el fin de enseñar y promover un aprendizaje diferente, innovador y que motive a los estudiantes a desarrollar habilidades de colaboración, pensamiento crítico, creatividad, entre otros.
En tal sentido, en mayo se llevó a cabo la 2da edición Taller de Minecraf Education y estuvo conformado por docentes de las diferentes carreras de la UPC. Al igual que en la edición anterior, el taller se desarrolló durante cinco semanas y los docentes pudieron conocer desde lo más básico en Minecraft y sus comandos hasta otros elementos que les permitieron crear sus propios mundos virtuales e interactivos, de acuerdo a la dinámica que habían planteado.
El taller culminó con éxito y cada docente evidenció su aprendizaje con la creación de un mundo. Ellos mismos diseñaron y armaron el mundo virtual relacionado al curso que enseñan, de tal manera que puedan incorporarlo en las sesiones de clase próximamente.
Además de la 2da edición del taller de Minecraft, también se llevó a cabo el Curso Especializado Minecraft Education para docentes, el cual forma parte de los cursos especializados que imparte la escuela de Postgrado de la UPC y está dirigido al público en general. El curso tuvo una duración de dos meses y el objetivo fue “conocer los principales recursos de aprendizaje basados en Minecraft Education que pueden ser articulados en sesiones de enseñanza y aprendizaje”. Bajo esta premisa, se desarrollaron cada una las sesiones y los participantes, pertenecientes al sector educativo y empresarial, elaboraron un mundo virtual al finalizar el curso, acorde a las necesidades de aprendizaje del público al que se enfocaban.
La experiencia en ambos casos fue satisfactoria y el avance progresivo, puesto que semana a semana fueron conociendo más sobre Minecraft Education hasta que cada uno logró desarrollar sus mundos, acompañados de una historia, retos y desafíos. Como cierre de los talleres, todos los participantes presentaron los proyectos que trabajaron durante los cursos.
Conoce un poco más acerca de los cursos en el siguiente video, en el cual los docentes participantes nos cuentan su experiencia en el mundo Minecraft.
¡Atención docentes de la UPC! Seguro desde esta semana te has dado cuenta que el Aula Virtual ha cambiado. Y es porque ahora el Aula Virtual ha cambiado a Ultra. Esto implica mejor navegación, facilidad para encontrar todas las herramientas y también nuevas funciones.
Para poder acompañar a los docentes de la UPC a conocer las nuevas funcionalidades, hemos programado para la próxima semana una jornada de webinars.
Recomendamos igualmente que sigan los pasos para inscribirse y crear su perfil en Coursesites antes de los talleres.
Camino a la experiencia Ultra: Navegación (Ultra y 10 puntos nuevos de Ultra):
Lunes 18 de enero (4 pm a 5 pm)
Miércoles 20 de enero (4pm a 5pm)
Camino a la experiencia Ultra: Diseño de Cursos en Ultra:
Martes 19 de enero (de 11 am a 12:30 pm)
Jueves 21 de enero (de 11 am a 12:30 pm)
Camino a la experiencia Ultra: Navegación (Ultra y 10 puntos nuevos de Ultra):
Lunes 11 de enero (4 pm a 5 pm) – Ver grabación
Miércoles 13 de enero (4pm a 5pm) – Ver grabación
Camino a la experiencia Ultra: Diseño de Cursos en Ultra:
Martes 12 de enero (de 11 am a 12:30 pm) – Ver grabación
Jueves 14 de enero (de 11 am a 12:30 pm) – Ver grabación
En 2020 la UPC innovó implementando actividades en Minecraft Education generando interés de los estudiantes en estas actividades por ser un entorno que promueve la creatividad y el trabajo en equipo. En el 2021 queremos ampliar el alcance de esta iniciativa y por ello se realizará un taller para docentes que se realizará entre el 18 y el 29 de enero.
Quienes tengan interés en participar en este taller por favor regístrense antes del 8 de enero en este enlace:
La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas UPC participa por primera vez en el evento DigiEduHack, una maratón de innovación educativa global. Son 68 instituciones educativas las que participan en el DigiEduHack, y en total han sido 2400 estudiantes y docentes los que han trabajado con sus respectivos equipos.
En el Perú, fueron 4 los equipos los que entraron a la fase local del DigiEduHack, habiéndose elegido un ganador que pasará a la fase global, para ser evaluados por un jurado europeo. Este eligirá 10 soluciones que pasarán a la etapa de votación pública en la página Ideas de la Organización de las Naciones Unidas.
Desde la UPC, fueron los 4 equipos finalistas de nuestro 28h 2020 los que entraron a la contienda local del DigiEduhack. El equipo ganador fue Believe con su solución EduSex, que está conformado por:
Lucía Corilla – Comunicación y Publicidad
Sergio Farfán – Comunicación y Marketing
Nidia Quintana – Comunicación y Publicidad
Carla Rojas Arana – Diseño Profesional de Interiores
Carlos Rojas Terán – PTC de Ingeniería Industrial
Felicitamos al equipo Believe que nos representa como país y continúa en competencia en la siguiente fase.
Esta semana tenemos dos jornadas de Circuit Training para los docentes de la UPC sobre el uso del Aula Virtual y sobre la creación de juegos serios. ¿Qué haremos? Los webinars serán sobre las distintas opciones del Aula Virtual con miras a los trabajos grupales y sobre el centro de calificaciones, pensando además en las pruebas finales.
Además veremos cómo se crean y cómo se vienen usandos distintas plataformas como Wildgoose y Minecraft para la generación de actividades lúdicas en línea para las clases a distancia.
Miércoles 11/11 – 4pm a 5pm
4:00pm – Conociendo el Aula Virtual: Actividades individuales y grupales
4:30pm – Gamificando el aula: Uso de Wildgoose
Inscríbete al Webinar/Circuit Training del miércoles aquí.
Viernes 13/11 – 10am
10:00am – Conociendo el Aula Virtual: El Centro de calificaciones
10:30am – Gamificando el aula: Minecraft Education
Inscríbete al Webinar/Circuit Training del viernes aquí.
¡No se lo pierdan!
Para todos los docentes de la UPC, este jueves 29 de octubre de 3:00pm a las 4:30pm, tendremos una jornada de gamificación dentro de la iniciativa Digital Educators. ¿Qué es la iniciativa Digital Educators? Es una comunidad de docentes que han realizado buenas prácticas de enseñanza en línea durante esta pandemia global. Nuestro objetivo es que sean los propios docentes quienes les cuenten a sus colegas sobre sus buenas prácticas, a través de Webinars, de mesas redondas y encuentros.
¿Por qué una jornada de gamificación? Porque, en estos tiempos de aislamiento social, es importante mantener la atención de los estudiantes a través de dinámicas motivadoras, que estimulen la atención de los estudiantes.
¿Cuándo? Jueves 29 de octubre del 2020.
¿A qué hora? De 3:00 a 4:30pm.
¿Por dónde? Por Zoom.
Este lunes retomamos los Circuit Training para los docentes de la UPC. ¿Qué son los Circuit Training? Son jornadas de demostración donde veremos varias formas de experiencia de aprendizaje digital.
Este lunes 19 desde las 4pm y el viernes 23 veremos los siguientes temas:
4:00 Retroalimentación en el Aula Virtual: ¿Cómo responder las evaluaciones de los alumnos?
4:20 Quizizz: ¿Cómo hacer tu primer Quizizz?
4:40 Cómo mejorar tu centro de calificaciones para que te sea más útil
5:00 Cómo usar el Mentimeter para un mejor uso en clase
5:20 Mural: Cómo hacer trabajo colaborativo con dicha herramienta. Design Thinking con Mural.
![[Video] Future thinking](https://innovacioneducativa.upc.edu.pe/wp-content/uploads/2020/10/JIR-1091x532.png)
¿A dónde vamos como sociedad? ¿Cómo serán las universidades del futuro? ¿Cómo serán las clases del futuro? ¿La educación del futuro será para nosotros o para los robots? ¿Quiénes serán esos estudiantes? ¿Es realmente necesario asistir a una clase? Todas estas preguntas adquieren más relevancia en estos meses de crisis sanitaria, cuando los estudiantes y docentes dictan o reciben sus clases en sus casas. ¿Por qué y para qué deberíamos regresar a las aulas una vez esta crisis termine?
En el marco del 28h, Jorge Bossio, Director de la Dirección de Aprendizaje Digital y Online de la UPC nos invita a pensar qué señales debemos seguir para pensar y creer el futuro y, en específico, el futuro de la educación.
¿Qué es el 28h? Es una maratón abierta, en línea y descentralizada donde decenas equipos competirán desde cualquier lugar del mundo para desarrollar su solución durante 28 horas continuas para responder las preguntas ¿Qué podemos hacer para que los estudiantes, en las ciudades y los campos, puedan recibir una educación que les permita seguir esperanzados? ¿Qué les permita seguir soñando con su desarrollo, como ciudadanos y profesionales? ¿Qué nuevas aplicaciones? ¿Qué nuevas experiencias? ¿Qué soluciones podemos imaginar?