El docente identifica:
• Un problema o necesidad en su aula
• Un objetivo de mejora en el aprendizaje
• Durante esta fase contará con el apoyo del asistente virtual ExperIA

El docente construye su propuesta:
• Define la estrategia que aplicará
• Planifica su implementación
• Establece cómo medirá el impacto
• Recibe acompañamiento ligero y apoyo de ExperIA

Las experiencias deberán ejecutarse e implementarse en el curso vigente. Durante esta etapa se espera que la propuesta genere resultados concretos y medibles, y que estos se respalden con evidencias tales como datos comparativos, testimonios, encuestas u observaciones en aula. La implementación debe realizarse antes de que finalice el semestre activo. El docente recoge evidencia como:
• Resultados de aprendizaje
• Participación
• Productos de estudiantes
• Percepciones o retroalimentación

El docente presenta un documento final que detalle toda la experiencia, desde la planificación hasta la implementación, incluyendo los resultados obtenidos, conclusiones y recomendaciones. Este documento es necesario para culminar su participación en el programa y permitirá consolidar la experiencia como una práctica institucional compartida.
El entregable deberá incluir las siguientes partes:
Nombre completo del autor o autora y correo electrónico
i. Introducción
ii. Desarrollo
iii. Resultados
iv. Conclusiones
v. Evidencias (incluir imágenes o videos de la experiencia)
vi. Referencias (en caso haya usado): en formato APA.
Descargar formato:
Formato_documentación de la experiencia.docx

Las mejores experiencias serán seleccionadas como finalistas. Los docentes finalistas presentarán su experiencia en un formato ágil ante un jurado especializado a finales de año.