La sesión de cierre 2025 de la Comunidad IA en la Educación, del viernes 5 de diciembre, se dedicó a la presentación del libro-guía El Director Libre del Banco Mundial, orientado a aliviar la carga administrativa de los directores para devolver tiempo al liderazgo pedagógico. El equipo autor —Ezequiel Molina, Carolina López — y María Andreina Cantele abrió la jornada explicando el propósito de la guía y su público objetivo, directores y directoras de la región. También se reconoció la presencia de autoridades universitarias y de la red MetaRedTIC Perú que acompañaron el encuentro.
El marco del problema quedó definido con datos recientes: de acuerdo con la evidencia discutida, los directores dedican más del 76% de su tiempo a tareas administrativas y solo el 24% a liderazgo pedagógico, con costos personales y efectos sobre el aprendizaje; de ahí la necesidad de un método práctico. La propuesta L-I-B-R-E surge del trabajo con 100+ directores de 8 países, y plantea acciones concretas para transformar rutinas y recuperar horas de acompañamiento docente.
A continuación, se mostró la metodología de trabajo con prompts y el diálogo iterativo con la IA para preservar privacidad y mejorar resultados. Se compartieron herramientas abiertas creadas ad hoc: un GPT que guía la redacción de prompts con la estructura “tú-quién-qué-cómo” y una versión en Google para quienes trabajan en ese ecosistema.
La exposición se ilustró con casos prácticos. “Patricia” redujo el tiempo de su informe mensual al partir de un borrador generado por IA y ajustado a su estilo; “Ricardo”, director en Lima, usó IA para contrastar currículo, clases observadas y evaluación, detectando desalineaciones que explicaban resultados mediocres en matemáticas. Estas experiencias evidenciaron el paso de la página en blanco a ciclos de revisión informados por datos.
La sesión incorporó testimonios de uso en escuelas: María Andreina Cantele subrayó que la IA no reemplaza personas ni cargos, sino que potencia funciones —especialmente en análisis de datos para identificar estudiantes, efectos de asistencia y desarrollo profesional—, recomendando la lectura y aplicación de El Director Libre. En el diálogo final se adelantó el trabajo en capítulos complementarios (Administrador Libre, Docente Libre) para unidades ejecutoras y docentes, con casos de uso que van desde asignación de recursos hasta comunicación de resultados.
El cierre estuvo a cargo de Milagros Morgan, rectora de la UPC y presidenta de Metared TIC Perú, quien felicitó a la Comunidad por sus avances, llamó a integrar pedagogía, tecnología y formación ciudadana, y ratificó el trabajo colaborativo nacional e internacional. Con su mensaje culminó un ciclo que, desde 2023, ha sostenido 128 sesiones cada viernes a las 10:00 a. m. y ha convocado a más de 4,000 participantes de distintos países. La Comunidad continuará en 2026.
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