La Jornada de Innovación Educativa se desarrolló como un espacio para visibilizar prácticas que están transformando la educación superior desde el aula. El encuentro reunió a docentes y especialistas en torno a experiencias reales de innovación pedagógica, destacando el valor del acompañamiento, la reflexión y el impacto en los estudiantes como ejes centrales para impulsar una educación más significativa y pertinente.
La primera parte de la jornada estuvo dedicada al Programa de Experiencias de Aprendizaje Innovadoras (PEAI), donde se presentaron diez experiencias finalistas seleccionadas por su originalidad, pertinencia pedagógica e impacto en el aprendizaje. En un formato ágil y dinámico, los docentes compartieron cómo integraron metodologías activas, tecnología y enfoques centrados en el estudiante en sus cursos. Un jurado especializado evaluó las presentaciones y reconoció a las tres experiencias más destacadas.
Felicitamos a todos los docentes que formaron parte del Programa de Experiencias de Aprendizaje Innovadoras, y extendemos un reconocimiento especial a quienes obtuvieron los tres primeros puestos por sus destacadas propuestas desarrolladas desde sus respectivas carreras:
Primer lugar: Andy García Peña – Administración y Gerencia del Emprendimiento
Segundo lugar: Luis Valdivia Humareda – Ciencias de la Computación
Tercer lugar: Gina Torres Villanueva – Psicología
Su compromiso con la innovación educativa y la mejora continua del aprendizaje representa un valioso aporte para nuestra comunidad académica.
El evento continuó con un reconocimiento a los Asistentes de Aprendizaje a Distancia (AAD) más destacados del año, valorando su rol clave en el acompañamiento a docentes y estudiantes, especialmente en contextos de educación digital e híbrida. Este reconocimiento puso en relieve la importancia del trabajo colaborativo y del soporte pedagógico y tecnológico para asegurar experiencias de aprendizaje de calidad. En esta edición, se distinguió a Stephanie Del Rosario Castro Arechaga de Medicina, Luis Carlos Palomino Vale de Derecho y Alfredo Germán Tello Ortiz de Ingeniería de Redes y Comunicaciones por su compromiso y aporte sostenido.
La tercera parte de la jornada estuvo marcada por un panel de discusión titulado Experiencias docentes en el rediseño de cursos UPC + Minerva , que abrió un espacio de diálogo sobre los desafíos y oportunidades de la innovación educativa en la educación superior. A través de distintas miradas, se reflexionó sobre el diseño de experiencias de aprendizaje más auténticas, inclusivas y alineadas con las necesidades actuales de los estudiantes.
Agradecemos a los docentes que participaron en el panel; fue un gusto conocerlos y escuchar sus experiencias y aportes:
César Martín Lozano Moreno – Ingeniería Civil
Betty Pérez Zenteno – Ciencias
Rosa Chiclayo del Carpio – Traducción e Interpretación Profesional
Carmelita Morales Mendoza – Turismo y Administración
Su participación enriqueció el espacio de diálogo y aprendizaje compartido.
En este contexto, se reconoció a los docentes diseñadores más destacados del año, valorando su liderazgo y su contribución al rediseño pedagógico. Felicitamos a los docentes reconocidos por su excelencia en el diseño e implementación de experiencias de aprendizaje, cuyo compromiso con la calidad académica y la innovación educativa representa un valioso aporte para nuestra comunidad universitaria:
Lia Jacqueline Linares Calderón – Facultad de Negocios
Alberto Sicha Pillaca – Facultad de Ingeniería
Marisol Jorge Ruiz – Facultad de Negocios
César Pita Dueñas – Facultad de Comunicaciones
Denise Tori Vargas – Facultad de Derecho
Este reconocimiento resalta su dedicación y esfuerzo por generar propuestas formativas que impactan positivamente la experiencia estudiantil.
En conjunto, la Jornada de Innovación Educativa reafirmó que la innovación no es un hecho aislado, sino un proceso colectivo que se construye desde la práctica, la colaboración y el aprendizaje compartido. Más allá de los reconocimientos, el encuentro dejó como principal mensaje la importancia de seguir creando espacios que inspiren a repensar la enseñanza y a fortalecer una cultura de innovación educativa con impacto real en los estudiantes.
