Video tutoriales: manejo de software para la comunicación visual de proyectos de interiorismo

Frente a una virtualización de contenidos académicos en el mundo, la carrera de Diseño Profesional de Interiores presenta tutoriales de distintos softwares para la comunicación visual de los proyectos de sus alumnos. Con esto se busca brindar al alumno un abanico de posibilidades que ayuden a encontrar la propia expresión visual y mejorar la comunicación de sus proyectos de diseño.

Accede al mapa y click para ver los video uno a uno. ¡Más tutoriales a tu alcance! ¡Esta versión está actualizada!

mapa tutoriales

Conoceremos recomendaciones prácticas para favorecer la comunicación oral y escrita durante una sesión síncrona, con énfasis en la interacción, colaboración y retroalimentación para el dinamismo y fluidez en la comunicación.

La presentación estará a cargo de Pamela Gallese Licenciada en Educación PUCP. Especialista en E – Learning y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación en la educación. Con experiencia en docencia y elaboración de material didáctico y asesoría docente de la  UPC.

 

¿Cúando? jueves 14 de mayo
¿Hora? 4:00 p.m.
¿Dónde? resgístrate en el siguiente enlace y agéndalo: https://bit.ly/3dIGG4M

¡Agéndalo y no te pierdas la presentación!

 

¿Eres docente de la UPC? Sabemos que estás interesado en conocer más el uso del Aula Virtual y la manera de utilizar sus herramientas para evaluar a los estudiantes. Hemos preparado para tí una serie de webinars que te servirán de asesoría en el uso de las herramientas del Aula Virtual con las evaluaciones.
¿Cómo ingresas? Solo debes dar clic al enlace azul. ¡Pásale la voz a tus colegas!
Requisito necesario: participar con el usuario docente de UPC.

Entra a https://bit.ly/asesoriasdado

Nivel Intermedio: 30 de junio al 2 de julio

Martes 30 de junio de 15:00 a 17:00
Evaluaciones y Actividades: proporcionará una inmersión más profunda en la configuración de evaluación, utilizando diferentes tipos de evaluaciones y creando tareas calificables, rúbricas, etc.

Si te lo perdiste, puedes ver la grabación haciendo click aquí.

Miércoles 01 de julio de 10:00 a 12:00
Configuración de Centro de Calificaciones (intermedio): el Centro de Calificaciones es más que una ubicación para registrar las calificaciones de los estudiantes — es una herramienta interactiva que permite a los profesores filtrar, ordenar y acceder a datos, calcular calificaciones y monitorear el progreso de los estudiantes.

Si te lo perdiste, puedes ver la grabación haciendo click aquí.

Jueves 02 de julio de 15:00 a 17:00
Impulsando el involucramiento de los estudiantes: Use de manera efectiva los paneles de discusión, involucre a los estudiantes con conferencias y cuestionarios interactivos, y desafíelos a colaborar juntos en equipos y luego presenten su trabajo a la clase más grande.

Nivel Avanzado: (semana del 6 de Julio)

Lunes 06 de julio de 10:00 a 12:00
Evaluaciones con SUMADI: se vivirá una experiencia del uso de una herramienta de supervisión en línea para las evaluaciones, conocerás como activarla en tu curso, preparar una evaluación utilizando está herramienta, monitorearla y calificarla.
Martes 07 de julio de 15:00 a 17:00
Configuración del Centro de Calificaciones (avanzado): el Centro de Calificaciones es más que una ubicación para registrar las calificaciones de los estudiantes — es una herramienta interactiva que permite a los profesores filtrar, ordenar y acceder a datos, calcular calificaciones y monitorear el progreso de los estudiantes.
Miércoles 08 de julio de 10:00 a 12:00
Buenas prácticas para la realización de sesiones virtuales (Collaborate): El conocimiento de las capacidades de tu sala remota en Collaborate es fundamental, pero existen además otros factores que son importantes para tener mejores resultados en la realización de tus clases a distancia.

¡Mira la anteriores grabaciones aquí!

Lunes 6 de abril
Uso de Kahoot en sesiones de Collaborate

10:00 a.m.  Mira la grabación
4:00 p.m. Mira la grabación

Sesiones virtuales con Collaborate Ultra
12 m.  Mira la grabación
5 p.m.  Mira la grabación

Martes 7 de abril
¿Cómo usar tu aula virtual para evaluar?
9:00 a.m.  Mira la grabación
3:00 p.m.  Mira la grabación

Evaluación grupal desde tu aula virtual
Tareas: crear y evaluar
11:00 a.m.  Mira la grabación
5:00 p.m.  Mira la grabación

Miércoles 8 de abril
Colaboración en entornos virtuales síncronos y asíncronos
Trabajos en grupos o grupos durante la sesión síncrona
9:00 a.m.  Mira la grabación
3:00 p.m.  Mira la grabación 1 y Grabación 2

Evaluaciones usando cuestionarios del Aula Virtual
Sin supervisión inteligente. Cuestionarios: crear y evaluar, preguntas abiertas y cerradas
11:00 a.m.  Mira la grabación
5:00 p.m.  Mira la grabación

Lunes 13 de abril
Supervisión en línea de las evaluaciones en Cuestionarios – SUMADI
Pre-requisito: tener tu cuestionario listo
9:00 a.m.  Mira la grabación
3:00 p.m.  Mira la grabación

Evaluación a traves de participación con foros
11:00 a.m.  Mira la grabación
5:00 p.m.  Mira la grabación

Martes 14 de abril
Uso de casos para evaluar el aprendizaje
Tareas y cuestionarios con preguntas abiertas
9:00 a.m.  Mira la grabación
11:00 a.m.  Mira la grabación

Evaluando exposiciones individuales y/o grupales virtuales
3:00 p.m.  Mira la grabación
5:00 p.m.  Mira la grabación

Sesiones virtuales con Collaborate Ultra
4:00 p.m.  Mira la grabación

Completamos la semana con sesiones de Preguntas y Respuestas y asesorías para preparar evaluaciones
Importante: la única condición, es que tengan listas sus preguntas.

Miércoles 15 de abril
Diseño de banco de preguntas y diseño de pruebas asincrónicas

10:00 a.m.  Mira la grabación
Te asesoramos a preparar tu evaluación
11 a.m.  Mira la grabación
Serie de Preguntas y Respuestas
4:00 p.m. Mira la grabación

Jueves 16 de abril
Serie de Preguntas y Respuestas
10:00 a.m. Mira la grabación
Te asesoramos a preparar tu evaluación
3:00 p.m.  Mira la grabación

Viernes 17 de abril
Te asesoramos a preparar tu evaluación
10:00 a.m.  Mira la grabación
Serie de Preguntas y Respuestas
4:00 p.m.  Mira la grabación

¿Cómo hago para ver las grabaciones de las clases de hace un mes?

Mira este video y sigue los pasos del tutorial.

¿Cuándo serán los exámenes parciales y finales?

Según rol de exámenes, salvo excepciones que serán comunicadas por los docentes.

¿Los exámenes serán virtuales?

Sí, todos los exámenes del semestre 2020-1 se realizarán a través de plataformas electrónicas.

¿Cómo serán los exámenes virtuales?

Los exámenes serán principalmente de 3 tipos:

  1. Exámenes de conocimiento tipo pregunta-respuesta: Consistirá en un conjunto de preguntas que serán enviadas a los estudiantes otorgando un tiempo para su respuesta.
  2. Trabajos escritos: Se requerirá a los estudiantes que entreguen un documento que demuestre la adquisición de las competencias que desarrolla el curso. Las instrucciones para estos trabajos serán enviadas por los docentes con anticipación y los estudiantes deberán entregar el trabajo en el Aula Virtual en la fecha y hora que se indique.
  3. Exposiciones orales: Utilizando el sistema de videoconferencia de la universidad, los estudiantes deberán presentar una exposición siguiendo las instrucciones que los docentes le hayan entregado.

¿No puede haber otro tipo de examen?

Sí, cada curso puede establecer un tipo especial de examen, pero por lo general los exámenes serán como uno de los tres tipos señalados anteriormente.

¿Las preguntas serán de opción múltiple o para marcar?

Las preguntas pueden ser de opción múltiple, verdadero/falso, o tipo ensayo (respuesta escrita).

Cada curso establece cuántas y qué tipo de preguntas se incluyen en el examen.

¿Cómo se sabe de quién es cada examen o trabajo?

La plataforma cuenta con herramientas de identificación asociadas a las cuentas de usuario de los estudiantes. De esta forma cada examen recibido cuenta con una marca de identificación.

¿Los exámenes se califican automáticamente?

No, la calificación es responsabilidad del docente.

¿Quién me ayuda si tengo problemas técnicos?

Debes comunicarte con el número de Whatsapp de ITService 967756853 indicando el código del curso y sección (ejemplo: #AP144-NI1H) y luego pones tu consulta, eso ayudará a que la respuesta llegue pronto.

¿Si falla el aula virtual a la hora del examen?

Si tiene problemas de acceso al aula virtual a la hora del examen, escriba por email a su docente para que le envíe un examen alternativo por correo electrónico.

¿Puedo pedir también ayuda al delegado?

No, recuerda que el delegado también está rindiendo su examen y necesita concentración para ello.

¿Los trabajos serán grupales?

Los cursos podrían requerir trabajos individuales o grupales según el diseño del curso y las competencias que desarrolle.

Pero ¿Cómo vamos a trabajar en grupo si estamos aislados?

Hay muchas opciones para trabajar en grupo. Aquí encontrarás consejos https://innovacioneducativa.upc.edu.pe/2020/04/03/como-trabajar-en-grupo-online-es-eso-posible/

Si son trabajos grupales ¿todos los miembros del grupo obtienen la misma calificación?

No necesariamente. Los cursos podrían requerir trabajos grupales y asignar calificación grupal o individual según el diseño del curso y las competencias que desarrolle.

A veces el audio se corta ¿no me va a perjudicar eso en las exposiciones?

Los docentes no consideran la calidad de la conexión como parte de la evaluación.

Pero ¿y si la conexión de videoconferencia hace imposible la exposición?

Si las condiciones de Internet no son favorables el docente puede solicitarte que expongas frente a tu computador o cámara de celular y le envíes el archivo o un enlace a youtube o cualquier otra plataforma de video.

Las notas… ¿Dónde se publican?

Podrás ver tus calificaciones preliminares y la retroalimentación sobre tus exámenes y trabajos en el Aula Virtual (sección Mis calificaciones).

El registro de notas finales es en la Intranet.

Y si tengo un reclamo ¿Cómo lo presento?

Directamente a tu docente mediante un email, debes adjuntar el siguiente formulario >>> Formato de solicitud de cambio de nota – RECLAMO. El docente aceptará o no el reclamo según su criterio y documentará el hecho en el aula virtual. En caso se cambie la calificación, deberá cambiar en el aula virtual y también en Intranet.

Pasada la fase de emergencia debido a la pandemia,  en la que la gran mayoría de instituciones aplicó un modelo de sustitución: clase presencial por una sesión de videoconferencia, llega el momento de hacer una pausa y analizar el nuevo escenario educativo que tenemos por delante. ¿Por dónde empezar? ¿Qué se debe tener en cuenta? ¿Cómo lo hacemos? ¿Qué resultados debemos esperar? En este Webinar plantearemos ideas para que cada docente pueda analizar su curso  y se replantee el rediseño con bases pedagógicas y nuevas estrategias de enseñanza – aprendizaje.

Este lunes  11 de mayo a las 4:00 p.m acompáñamos en una interesante conversación con Jessica Vlasica, jefa de diseño de entornos de aprendizaje de la UPC, quien nos hablará sobre diferentes opciones en el rediseño de los cursos a partir del contexto en el cual nos encontramos.

Regístrate ingresando a este link: https://bit.ly/2Le9fKV

¡No te lo pierdas!

*La transmisión se visualizará a las 4:00 p.m*

Tema relacionados
Una serie de webinars ingresa y mira la agenda: Diseña sesiones online para generar aprendizajes significativos

El día viernes 24 de abril, a las 11:00 am hora peruana (GMT-5), tendremos como invitado a Antonio Andrade, profesor a tiempo completo de la Facultad de Economía de la UPC, doctorando en Economía por la UNMSM, Magíster en Economía con Mención e Finanzas por la UNMSM, Magíster en Educación Superior por la UNAB, Profesor a tiempo completo de la Facultad de Economía de la UPC con 17 años de experiencia docente, Consultor Económico y Financiero. Antonio nos acompañará en el webinar: El trabajo grupal en las clases online para mantener la motivación y el enganche.
Una de las dificultades que tienen muchos docentes es el «traducir» sus experiencias presenciales a las sesiones en línea. Más aún con el trabajo con grupos de estudiantes. ¿Cómo mantener la motivación? ¿Cómo asegurarnos que están trabajando? ¿Cómo hacemos el acompañamiento asíncrono (es decir, no en tiempo real)?

Todas esas preguntas serán trabajadas en el webinar con Antonio Andrade. ¡No se lo pierdan!

El enlace se visualizará a las 11:00 am*

 

Visita la Serie Internacional de Webinars, te ofrece variados temas, encontrarás todas las grabaciones.

¿Has experimentado problemas de conexión en estos últimos días? ¡Borra tus cookies!

Las cookies, en principio, son útiles para el usuario y su experiencia en la navegación. Estas funcionan enviando datos del usuario que permiten hacer más rápida la navegación; así se puede recordar: contraseñas y nombres y repetirlas en diferentes buscadores. Sin embargo, las cookies también podrían saturar al navegador y hacer lenta su conexión, esto debido a que el navegador se verá obligado a satisfacer las acciones de las cookies, por lo que la navegación perderá fluidez y rapidez de respuesta, por la sobrecarga de estas.

Y ahora ¿Cómo borrar de vez en cuando las cookies?

Sigue los siguientes pasos tanto en tu móvil y computadora.

Para visualizar las imágenes hacer clic en ellas

 

También puedes mirar nuestro video sobre ¿Cómo borrar cookies de terceros?

¿Cómo evaluar a los estudiantes de manera remota? ¿qué herramientas utilizar? ¿cuáles son más convenientes para mi curso? La Dirección de Calidad Educativa de la UPC ha diseñado información gráfica y detallada que les ayudará a aclarar estas y muchas otras dudas respecto a las evaluaciones en línea.

Se plantea cinco propuestas de evaluación para la educación en línea:

A continuación el detalle de cada una de ellas:
1. INTERVENCIONES

2. PROYECTO

3. ESTUDIO DE CASO

4. EVALUACIÓN TEÓRICA

5. E-PORTAFOLIO

Calidad Educativa les recuerda las fases a considerar para implementarlas

Entérate sobre las herramientas del Aula Virtual

Uso de Kahoot en sesiones de Collaborate
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Sesiones virtuales con Collaborate Ultra
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¿Cómo usar tu aula virtual para evaluar?
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Evaluación grupal desde tu aula virtual
Tareas: crear y evaluar
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Colaboración en entornos virtuales síncronos y asíncronos
Trabajos en grupos o grupos durante la sesión síncrona
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Mira la grabación 1 y Grabación 2

Evaluaciones usando cuestionarios del Aula Virtual
Sin supervisión inteligente. Cuestionarios: crear y evaluar, preguntas abiertas y cerradas
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