Desde el 2020 el rol de Asistente de Aprendizaje a Distancia (AAD) se ha sumado al proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes; la incorporación de este rol ha permitido conformar un equipo de trabajo en donde, bajo el liderazgo del docente principal del curso, se busca mejorar la experiencia de los estudiantes en los cursos blended.

Algunas buenas prácticas que vienen realizando nuestros AAD en los cursos, en coordinación con los docentes, son:

Entérate más sobre las buenas prácticas que vienen realizando los equipos en el siguiente video:

Durante el primer semestre del año 2022, el equipo de Gestores de AAD tuvo a cargo la tarea de recopilar las buenas prácticas que se han implementado en los cursos blended. Para lograr ello, el apoyo y trabajo de cada AAD, junto con la disposición y colaboración de los docentes principales, fueron valioso ya que permitió conocer aspectos importantes del curso, pero, sobre todo, el impacto de la buena práctica en la experiencia de los estudiantes.

A continuación, compartimos algunos aspectos importantes que se consideraron al indagar sobre la implementación de las buenas prácticas:

• Necesidad de aprendizaje del grupo de estudiantes, lo cual ayuda a reconocer la problemática del curso y, como consecuencia, delimitar el objetivo a alcanzar para mejorar alguna de esas problemáticas identificadas.
• Pasos para la implementación de la buena práctica, de tal manera que otro curso y/o dirección pueda tomarlo como referencia para replicarlo en sus cursos. Asimismo, fue valioso que el AAD realizara esta descripción porque permitía visibilizar 
• Resultado o logro obtenido, lo que permite evidenciar la consistencia y validez a la buena práctica.
• Recursos empleados, a fin de que puedan preverse el diseño de los materiales.
• Testimonios tanto de estudiantes, docentes principales y de los mismos AAD. Esto con la intención de conocer, de manera más cercana, la experiencia que han vivido al implementar la buena práctica.

Como resultado final de esta tarea, compartimos con la comunidad educativa un primer bloque de buenas prácticas implementadas, las cuales consolidan información relevante sobre el logro alcanzado. Esperamos que estos aportes sean de gran ayuda para continuar mejorando cada experiencia de aprendizaje de los estudiantes en los cursos blended del programa.

EPE

Contabilidad	Uso de la herramienta sondeo de Blackboard para incrementar la participación de estudiantes.
	Debates en Yammer
Administración de Empresas	Asesorías para reforzar competencia de búsqueda de información
	Taller Paráfrasis de un texto
Ciencias	Foros de debate en línea
Humanidades	Uso de videos documentales en los foros de debate
	Uso de la herramienta Blackboard Annotate para la revisión de textos académicos
Ingeniería Industrial	Atención personalizada según nivel de dificultad
	Retroalimentación a través del uso del portafolio digital
	Taller de escritura académica
	Uso de simulador de calificaciones

Administración y Negocios Internacionales	Uso de diversas fuentes de información para mejorar la competencia de búsqueda de información
	Talleres para mejorar el manejo de BB y Biblioteca UPC
Arquitectura	Ticket de entrada con Kahoot
Comunicación y Marketing	Uso del Foro virtual para desarrollar competencias del pensamiento crítico y la argumentación científica educando desde el bienestar emocional
Comunicación Audiovisual y Medios	Uso de Yammer para reforzar actividades semanales
Comunicación y Publicidad	Uso de material complementario y ágil que ofrece la aplicación de TikTok
Contabilidad y Administración	Uso de Kahoot y sondeos en el aula virtual
	Uso de simulacros para mejorar rendimiento
Ingeniería civil	Manuales para mejorar la interpretación de normas
	Ejercicio de refuerzo para la mejora de procedimientos estructurados
Administración y Marketing	Ticket de entrada y salida con Quizziz
	Asesorías grupales personalizadas