Publicaciones - Innovación Educativa

Publicación realizada el 19 de enero del 2023 en el blog de la Dr. Suzanne Fergus
ChatGPT and University Assessments, en español (ChatGPT y evaluaciones universitarias)

Publicación realizada el 18 de enero del 2023 en The New York Times por Halley Huang
El efecto ChatGPT: las universidades cambian sus métodos de enseñanza

Publicación realizada el 16 de enero del 2023 en La Vanguardia por Carina Ferraras
Así usan los estudiantes ChatGPT

Publicación realizada el 16 de enero del 2023 por Eva Rodríguez – @misstakanawa, en la página Genbeta.com
Hacer trabajos con ChatGPT: qué está haciendo el profesorado y las instituciones educativas para combatir las trampas con IA

Publicación realizada el 15 de septiembre del 2022 por Jackie Wiles en la pagina Gartner.

What’s New in Artificial Intelligence from the 2022 Gartner Hype Cycle

Publicación realizada el 21 de diciembre del 2022 por Tiffany H. Kung, Morgan Cheatham, ChatGPT, Arielle Medenilla, Czarina Sillos, Lorie De Leon, Camille Elepaño, Maria Madriaga, Rimel Aggabao, Giezel Diaz-Candido, James Maningo, Victor Tseng para medRxiv

Performance of ChatGPT on USMLE: Potential for AI-Assisted Medical Education Using Large Language Models

Publicación realizada el 23 de enero del 2023 por @MarcosMerino_B para el portal genbeta.com

Las IAs como ChatGPT ya crean nuevas profesiones (muy bien pagadas): a qué se dedica esta nueva clase de ‘ingenieros’

Publicación realizada el 23 de enero del 2023 por Peter Sayer para el portal cio.com

Microsoft’s latest OpenAI investment opens way to new enterprise services

Publicación realizada el 24 de enero del 2023 por Karina Fuert para observatorio.tec.mx

ChatGPT y la educación del futuro: cómo la inteligencia artificial está transformando la enseñanza

Publicaciones por Innovación Educativa UPC

IA en las aulas universitarias: experiencias de docentes
En la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), docentes y estudiantes han liderado iniciativas que demuestran cómo la tecnología puede enriquecer la enseñanza, mejorar la comprensión y promover habilidades críticas.
Formando docente en inteligencia artificial generativa
Autora: Gabriela Alvarez La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) concluyó recientemente el curso <<Fundamentos de Inteligencia Artificial en la Educación>>, el cual logró reunir a más de 200 profesores […]
Capacitación Docente en Inteligencia Artificial Generativa: Innovando en la Educación Superior
Autor: Jorge Guzman La Inteligencia Artificial Generativa (IAG) está transformando la educación superior al mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para aprovechar su potencial, es esencial que el profesorado […]
Bienestar estudiantil… ¿también con IA?
Las universidades enfrentan el reto de atender la creciente preocupación por la salud mental de los estudiantes. La Inteligencia Artificial (IA) está transformando el panorama al ofrecer apoyo inmediato y personalizado. Sin embargo, este avance también plantea importantes preguntas éticas y desafíos sobre la interacción humana.
La respuesta de la IA a los exámenes
Los enfoques de evaluación tradicionales que se centran únicamente en la memorización y la repetición no capturan las habilidades prácticas y sociales que los estudiantes necesitan para enfrentarse a un mundo laboral dinámico. Por ello, la educación superior debe considerar una transformación hacia sistemas de evaluación basados en competencias y experiencias auténticas que reflejen el contexto social, económico y cultural de los estudiantes.
Humanidad Aumentada: la era del cerebro
Para lograr una «humanidad aumentada,» necesitamos un enfoque en el desarrollo cognitivo y científico. La IA solo puede ser verdaderamente efectiva si es utilizada por personas con una sólida base en pensamiento crítico, análisis de datos y comprensión de su impacto organizacional.