El día viernes 3 de abril a las 11:00 am, hora peruana (GMT-5), tendremos a los docentes Giancarlo Becerra y Fabio Ciurlizza, Coordinador y docente a tiempo completo de la carrera de Terapia Física de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. En estos tiempos de educación en línea, ¿cómo evaluamos? ¿cómo vemos si nuestros estudiantes están logrando lo que hemos planteado al inicio de nuestras clases y en nuestro sílabo? Giancarlo y Fabio nos van a mostrar formas creativas e innovadoras para evaluar los avances en torno a los logros de aprendizaje planificados, en el Webinar Estrategias de enseñanza y evaluación interactiva, más allá de los cuestionarios.
El día jueves 2 de abril del 2020 a las 11:00 a.m , tendremos a Daniel Flores, Docente del área de Humanidades de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – UPC, quien nos hará el webinar Cuando el e-learning conversa con la innovación y el trabajo colaborativo. En estos tiempos en los que nos hemos visto empujados a la enseñanza online, ¿cómo planteamos la innovación? ¿Cómo dialogan la innovación, la necesidad de trabajar en red entre pares y la educación digital? Estas preguntas las responderá Daniel Flores en nuestro siguiente webinar.
El día 1 de abril del 2020, a las 11: 00 a.m tendremos a Sandro Marcone, Director de CulturaDigital.pe y miembro del Comité Consultivo de Ingenio Learning, quien nos hablará sobre las competencias digitales para el campo laboral, y en ese sentido qué es el talento digital, qué la cultura digital y qué tiene que ver con el desarrollo profesional. En estos tipos de COVID-19, casi todos y todas nos vemos empujados a desarrollarnos en torno al uso de herramientas digitales y también aldededor de ideas como el trabajo colaborativo, el trabajo en red, en explotar cada uno nuestras habilidades y competencias distribuidas en el mundo.
Mañana en vivo y si no lo pueden ver en vivo, pueden verlo luego en este post.
Ver el PDF de la presentación Talento Digital y Desarrollo Profesional.
Ver todo el programa y las charlas grabadas (aquí)