El aprendizaje va más allá del aula y sus posibilidades, y no siempre debe aplicarse la misma fórmula o regirse bajo una única teoría, señala Milagros Morgan, Vicerrectora Académica y de Investigación de la UPC. Durante la charla cuenta algunos pasajes de su vida en los que, a pesar de ser momentos comunes de la vida cotidiana, logró recoger aprendizajes que le sirviron para toda la vida. La vida es un camino de aprendizajes – concluye – hay que saber aprovecharlo.
El pasado 14 y 15 de noviembre, se llevó a cabo el Security BSIDES LATAM 2019 , una serie de conferencias sobre seguridad. Este evento es el más grande a nivel mundial, y este año tuvo a Perú como sede para la edición 2019 de Latino América. Estas charlas fueron organizadas por la carrera de Ingeniera de Redes y Comunicaciones – de la modalidad EPE.
Este 2019, Perú fue anfitrión de la edición Latino Américana siendo la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas el lugar elegido para realizarse. El evento Security BSides es una red de conferencias de seguridad, donde se realizan actividades sobre Seguridad Ofensiva y Seguridad Defensiva.
Este año contó con expositores de varios países latinos – Ecuador, México, Argentina, Panamá y Perú – y de Estados Unidos. Los temas que se trataron fueron acerca de ataques de seguridad y de defensa, asimismo, hubo charlas técnicas para ampliar oportunidades de opciones laborales dentro de este campo e inclusive hasta un workshop hands on.
Gracias a los sponsors, los asistentes podrán disponer de entrenamientos en línea totalmente gratuitos.
En esta edición 2019 el reto 28h se abre a participantes más allá de la comunidad universitaria UPC.
Se presentaron 33 ideas el pasado 18 de noviembre, ideas creativas e innovadoras que proponen una solución en relación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los distintos grupos competirán desde cualquier lugar del mundo para desarrollar una solución durante 28 horas continuas. En esta recta final, cada grupo será seleccionado por un mentor que se acoplará a ellos para poder guiarlos.
Para llegar a esta recta, los equipos han sido evaluados bajo distintos filtros. Para motivarlos y guiarlos a armar y construir sus ideas se le ha proporcionado talleres sobre los ODS, estrategias lúdicas y Storytelling.
Este 25 de noviembre se anunciarán los equipos finalistas que participarán en la maratón de innovación «28h, Desafía tu mente» , quienes al finalizar expondrán su propuesta al jurado internacional.
¡No se pierdan esta gran experiencia sobre innovación y creatividad!
Sintoniza en vivo esta maratón online este 4 y 5 de diciembre a través del siguiente enlace:
innovacioneducativa.upc.edu.pe/28h/
#28hGlobal
En las dos últimas semanas tuvimos en los cuatro campus el Dado Coffee Time. Estos son encuentros entre y con docentes, charlando sobre innovación y educación. El tema de esta oportunidad fue el reciente World Business Forum Lima, realizado en los primeros días de octubre. Como se recuerda, cuatro docentes y una estudiante resultaron ganadores del Concurso de Experiencias de Aprendizaje Digital 2019, y el premio fue un pase para asistir a dicho foro de innovación. Una de las ganadoras, la docente Magna Guerrero nos acompañó y nos contó sobre el World Business Forum Lima, sobre lo más resaltante del evento y su experiencia como participante.
Luego de la presentación, varios docentes preguntaron no solo sobre el World Business Forum, sino también sobre la experiencia que Magna presentó al concurso y cómo ganó, y cómo podrían hacer ellos para ganar la próxima oportunidad.
No tendremos más Dado Coffee Time hasta el próximo año. Apenas tengamos nuevas fechas, estaremos comunicándolas a través de este blog.
La próxima semana tendremos la última jornada de Circuit Training en la UPC. ¿Qué son los Circuit Training? Son jornadas de demos y de trabajo sobre aprendizaje digital que DADO lleva a los Clubes de Cátedra de los cuatro campus de la UPC.
Para esta oportunidad tendremos los siguientes temas:
1. Cómo ser un master del Blended
2. Cómo crear un podcast en Anchor para las clases
3. Cómo crear tareas grupales en el Aula Virtual
4. Cómo crear actividades en el Aula Virtual con rúbrica, cómo subir trabajos y cómo calificarlos
5. Creando videos 360 para nuestras clases
Los Circuit Training se darán en los siguientes campus:
1. Lunes 18 – San Miguel
2. Martes 19 – Monterrico
3. Miércoles 20 – Villa
4. Jueves 21 – San Isidro
Todos los circuit training se realizarán de 9 a 12m en los clubes de cátedra.
Innovación Educativa estará presente en Virtual Educa esta semana y luego de haber analizado la extensa y variada agenda te hacemos las siguientes recomendaciones:
La transformación digital es el viaje, no el destino, señala Malcolm Brown en un reciente artículo publicado en EDUCAUSE, pero ¿Cómo sabemos si nuestra organización está en el camino correcto o si está lista para emprender el viaje?.
La Cuarta Revolución Industrial generará cambios importantes en la sociedad y economía, en la reunión de CLADEA – ALTAMIRA 2019 que se desarrolla en la Universidad de Lima.
Gonzalo Alegría inicia el debate introduciendo el concepto de la era de la singularidad y plantea una versión pesimista, citando a Bauman, nos enfrentaremos a una sociedad mecanizada. ¿Cómo enfrentar este reto? El pro-común colaborativo podría ser la respuesta.
Jaime Castro resalta que las universidades no pueden estar ajenas a los cambios que suceden en la sociedad. El elemento que resalta es el de la «customización» o penalización de los bienes y servicios. Plantea la necesidad de desarrollar una narrativa sustentada en evidencias para que la universidad evite estar disociada del entorno.
Guillermo Quiroga, cita a Dickens señalando que podríamos ser optimistas o pesimistas, sin embargo él se reconoce como optimista a partir de los cambios que estamos observando.
César Guadalupe, resalta que la idea de revolución y transformación se asocia a la naturaleza humana y de la sociedad. Las revoluciones industriales se concentraron en las tecnologías que generan fuentes de poder (energía) artificial. Esta nueva transformación se caracteriza por un menor uso de energía porque las tecnologías se están concentrando en la movilización de ideas.
Finalmente, Sergio Cuervo reflexiona sobre el origen del cambio señalando que no se origina dentro sino fuera de las empresas. Tenemos nuevos usuarios cuya característica es la cultura digital. Para enfrentar el cambio lo primero que hay que trabajar es el cambio cultural y enfocarse en las personas que forman parte de las organizaciones.
Tercer día de #edutec2019 expone Jean Francois Cerisier.
La exposición se concentra en la definición del concepto de «lo digital» entendiéndolo como nuevas artes o nuevas técnicas. Hoy el debate se concentra más en los peligros que en los beneficios y eso muy complicado el avance en la construcción de herramientas educativas.
“El uso digital representan oportunidades individuales y de desarrollo social, pero pueden ser también amenazas cuando se intencionan de una manera poco ética” @jfcerisier en #edutec2019 @_edutec_ en @pucp pic.twitter.com/08LJmQNbIZ
— grezan (@igrezan) October 25, 2019
Cuando se habla de tecnologías en la educación no se habla de objetivos, finalidades y utilidad con mirada educativa. Los países han invertido mucho en equipos y recursos, pero mucho menos en los docentes y por lol no se loan lo impactos parados, señaló.
Muchas implementaciones de #edtech se concentran en hacer más eficiente algo que ya se hace sin tecnologías… pero no para transformar la educación #edutec2019 cultura digital y aprendizaje colaborativo https://t.co/RTRNWDG8C5 vía @aprendigitalpe
— Jorge Bossio (@jbossio) October 25, 2019
Para desarrollar una cultura digital, señaló, es necesario dejar de discutir sobre tabletas, y equipos sino de espacios, momentos, dinámicas y personas.
Lo que dice Jean Francois es que la escuela requiere aculturarse.
No se trata del uso de la tecnología digital dentro de ella, no es un argumento de dinero.
Yo me pregunto: ¿Cuánto tiempo llevamos escuchando esto?#edutec2019— ????????? ??????? (@p00k4) October 25, 2019
En lugar de invertir en tratar de equipar al 100% a los estudiantes, hay que usar los equipos que tienen e invertir en recursos y capacidades #edutec2019 cultura digital y aprendizaje colaborativo @jfcerisier #byod https://t.co/RTRNWDG8C5 vía @aprendigitalpe
— Jorge Bossio (@jbossio) October 25, 2019
"Sensibilizar a nuestros estudiantes para que la educación digital sea ecológicamente sostenible" Reflexiones de @jfcerisier en #edutec2019 pic.twitter.com/uKvvx8q7Kr
— Jessica Vlasica (@JessVlasica) October 25, 2019
Concluye que lo importante no es preguntarse cómo usar lo digital en la educación sino cómo repensar la educación en la era digital.