- Buscar un espacio adecuado (pared de color entero de fondo, no ventanas, etc.)
- Conectividad – de preferencia usar el cable de red
- Posición de la cámara e iluminación
- Vestimenta adecuada
- Contar con micrófono y audífonos
- Preparar el contenido necesario para la sesión
- Tener abierto solo los documentos o pantallas que va compartir en su sesión
- Tener a la mano la secuencia de actividades que va a realizar
- Practicar con la herramienta si va a utilizar funcionalidades que no conoce, por ejemplo: Breakout rooms, compartir contenido
- Introducir el contenido, presentar y cerrar
Sepa cómo realizar una clase online con Aula Virtual de Blackboard
El pasado mes de enero del 2020 se llevó a cabo la convocatoria para el «BB Summer Challenge». Cada año, la UPC y Blackboard organizan los challenges, o espacios de formación de los educadores en Blackboard o BB educators. Un BB Educator es aquel docente, administrativo o líder educativo, que busca formas valiosas e innovadoras de utilizar el ecosistema de Blackboard para crear mejores experiencias de aprendizaje para sus estudiantes, y mejoras en los procesos relacionados con su práctica profesional. A estos espacios les llamamos los BB Challenge.
Este lunes 2 de marzo, se realizó el cierre del BB Summer Challenge, en el cual se expuso todas las ideas para utilizar blackboard y la innovación de la plataforma que nuestros docentes realizaron. Las profesoras Rosnel Rodríguez y Adriana Turriate expusieron como utilizaron el ecosistema de blackboard para la evaluación por competencias.
La partición académica de nuestros profesores demuestran el compromiso que tiene UPC con la dedicación, investigación y difusión de conocimiento académico a través de la busqueda de formas valiosas e innovadoras en el ecosistema de blackboard.
Nutrida asistencia al Congreso Internacional de Educadores en este segundo día.
Compartimos aquí los videos de las charlas magistrales:
Sesión 1
Sesión 2
Sesión 3
Sesión 4
Ver también:
El grupo de debate e investigación sobre educación superior – EDUCAUSE – publicó esta semana su informe anual sobre las 10 tendencias más relevantes para el 2020 en la educación superior
En esta infografía se resumen los principales puntos del informe en el que destacan tres áreas: Simplificación, Sostenibilidad e Innovación. Todas las aplicaciones tecnológicas planteadas por el informe se orientan hacia al servicio al estudiante.
Cuáles son los top 10 puntos clave para este 2020:
- Estrategia de ciberseguridad
- Privacidad
- Financiamiento sostenible
- Integración digital
- Educación centrada en el estudiante
- Retención y graduación
- Reclutamiento inteligente
- Accesibilidad
- Simplificación administrativa
- . El CIO Integrador
El informe completo puede descargarse aquí
Lea Sulmont, experta en temas de educación y docente de UPC, presentó en el Congreso Internacional de Innovación Educativa 2019 que se desarrolla en el Tec de Monterrey los aspectos fundamentales del Manual para crear ecosistemas de aprendizaje con el aula virtual que desarrolló con apoyo de la Fundación Telefónica.
En el manual se discuten estas y otras preguntas que ayudarán a docentes, estudiantes e instituciones educativas a implementar ecosistemas de aprendizaje digital.
- ¿Qué desafíos supone aprender en el siglo XXI?
- ¿Cómo intervienen las TIC en el ecosistema de aprendizaje?
- ¿Qué relaciones tenemos que cuidar en el ecosistema para contar con contenidos que faciliten el aprendizaje?
- ¿Cómo se transforman las relaciones y los roles entre los actores en el ecosistema de aprendizaje con TIC?
- ¿Cómo entender el aprendizaje en la era digital?
- ¿Qué factores intervienen en el aprendizaje?
- ¿Qué factores impactan en el rendimiento académico?
- ¿Cómo intervienen las creencias de los estudiantes en su aprendizaje?
- ¿Qué factores generan un ecosistema favorable de aprendizaje?
- ¿Qué modelos existen para aprovechar las TIC?
- ¿Qué competencias digitales debe desarrollar el estudiante del siglo XXI?
- ¿Qué estrategias metodológicas desarrollan competencias digitales?
El aprendizaje va más allá del aula y sus posibilidades, y no siempre debe aplicarse la misma fórmula o regirse bajo una única teoría, señala Milagros Morgan, Vicerrectora Académica y de Investigación de la UPC. Durante la charla cuenta algunos pasajes de su vida en los que, a pesar de ser momentos comunes de la vida cotidiana, logró recoger aprendizajes que le sirviron para toda la vida. La vida es un camino de aprendizajes – concluye – hay que saber aprovecharlo.
El informe Endeavor Insight Edtech 2019 analiza la situación del ecosistema edtech en América Latina y discute el papel que las universidades pueden cumplir en el desarrollo de este ecosistema. El siguiente video resume los aspectos principales del informe.