Viernes 22/05 ( 13:00) Conversatorio juvenil: El empoderamiento detrás del cambio por Alicia Marcos (España), Augusto Leiva (España) y Gonzalo García Calderón. (ver grabación)
Martes 26/05 (16:00) Análisis de la Comunicación del Gobierno peruano en la cuarentena por David Hochstadter (Efecto Estrategia) , Rubén Cano (MIDIS) y Miguel Ugaz (La Vaca MU) ( ver grabación)
Miércoles 27/05 (16:00) Reinventados por la pandemia por Rubén Sanchez – CEO / Gerente General en Pastelería San Antonio (ver grabación)
Jueves 28/05 (16:00) Manejo de la reputación de empresas esenciales frente al COVID-19. Gustavo Yabar – Director de Asuntos Públicos y Corporativos de BCW Perú (ver grabación)
Viernes 29/05 (13:00) La comunicación de sostenibilidad como eje trasversal organizacional: Caso Tetra Pak®? por Margiolina Maraniello – Gerente Corporativo de Comunicaciones de Sostenibilidad Tetra Pak®? (ver grabación)
Martes 02/06 (16:00) Disrupción comunicacional: Cómo pensar fuera de la caja estratégicamente. Miguel Angel López – Country Manager Atrevia Perú (ver grabación)
Miércoles 03/06 (16:00) Backus: Cómo mantener el propósito de una empresa hoy María Julia Sáenz – Directora Legal & Asuntos Corporativos de Backus (ver grabación )
Jueves 04/06 (16:00) Gestión del cambio: ¿cómo generar una cultura que abrace los cambios? Caso Farmacias Peruanas. Cynthia Alaluna – Gerente de Cultura, Clima y Comunicaciones Internas.
Viernes 05/06 (13:00) Classical PR is resuscitated by Inbound PR por Mathieu Janin – Founder / CEO Smartketing Switzerland (ver grabación)
Lunes 08/06 (16:00) El rol de la RSE y su apuesta por generar valor a futuro: caso Perú Champs por Alberto de Cárdenas – Executive Director en Perú Champs (ver grabación)
Martes 09/06 (13:00) Reputación en tiempos de crisis – Sebastián Cebrián . Villafañe & Asociados (España)
¿Eres docente de la UPC? Sabemos que estás interesado en conocer más el uso del Aula Virtual y la manera de utilizar sus herramientas para evaluar a los estudiantes. Hemos preparado para tí una serie de webinars que te servirán de asesoría en el uso de las herramientas del Aula Virtual con las evaluaciones.
Asesorías semanales del Aula Virtual
¿Necesitas asesoría sobre el uso del Aula Virtual? Ingresa al enlace azul en los días y horas indicados y recibirás ayuda de un experto.
Lunes de 10:00 a 12:00
Martes de 15:00 a 17:00
Miércoles de 10:00 a 12:00
Jueves de 15:00 a 17:00
Viernes de 10:00 am a 12:00 m
¿Cómo ingresas? Solo debes dar clic al enlace azul. ¡Pásale la voz a tus colegas! Requisito necesario: participar con el usuario docente de UPC.
Tener en cuenta que también tendrás:
Asesorías Minecraft:
Tomar en cuenta que aquellos docentes que fueron parte y aquellos que desean formar parte de los talleres de minecraft pueden ingresar exclusivamente en el siguiente horario.
A continuación podrás ver el rol de eventos que organizan los distintos programas académicos de la UPC y las direcciones académicas y de investigación de la UPC.
Este listado se actualiza semana a semana y en el histórico podrás encontrar las grabaciones. Estén atentos a las novedades que iremos publicando y algo importante, ¡no olviden agendarlos!
Manejo de redes sociales para deportistas de alto rendimiento
Expositor:Pablo Nalda Miércoles 27 de mayo 18:30 – 20:30 hrs Organiza: Vida Universitaria Dirigido a: Estudiantes UPC, público en general
Enlace a la videoconferencia: Ingresa aquí
Realizando una residencia médica en España
Expositor:Dr. Andree Garcia, egresado de la carrera de Medicina de la UPC, médico residente en el Hospital Universitario Ramon y Cajal, España Jueves 28 de mayo 10:30 – 11:30 hrs Organiza: Carrera de Medicina Dirigido a: Estudiantes, egresados UPC
Enlace a la videoconferencia: Ingresa aquí
Teleconsulta Dental
Se comentará acerca de las habilidades blandas en una teleconsulta como comunicación, escucha activa y empatía bajo un escenario de simulación.
Expositores:Haru Kinoshita y Juan Berastain Jueves 28 de mayo 15:00 – 17:00 hrs Organiza: Carrera de Odontología Dirigido a: Estudiantes, docentes y administrativos UPC
Enlace a la videoconferencia: Ingresa aquí
Nutrición clínica aplicada
La importancia del entendimiento de la nutrición clínica como factor clave para el tratamiento y recuperación de los pacientes.
Expositora: Barbara Silva, nutricionista chilena Jueves 28 de mayo 20:00 – 22:00 hrs Organiza: Carrera de Nutrición y Dietética Dirigido a: Estudiantes, docentes, egresados UPC, público en general
Enlace a la videoconferencia: Ingresa aquí
La pandemia del COVID-19 y los nuevos escenarios de derechos humanos en el plano internacional: el papel de las Naciones Unidas
Expositor: Fabián Salvioli, relator de Naciones Unidas y profesor de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina Viernes 29 de mayo 13:00 – 15:00 hrs Organiza: Carrera de Derecho Dirigido a: Estudiantes, docentes, egresados UPC, público en general
Enlace a la videoconferencia: Ingresa aquí
Visible Body
Expositor: Eduardo Bueno Viernes 29 de mayo 14:00 – 15:00 hrs Organiza: Facultad de Ciencias de la Salud y la DGC Dirigido a: Estudiantes, docentes, egresados, administrativos UPC
Enlace a la videoconferencia: Ingresa aquí
Encuentro Tributario Virtual
El evento es organizado por el Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal (NAF) en cooperación con el área de Cultura Tributaria de la SUNAT
Expositor:Sunat Sábado 30 de mayo 09:00 – 13:00 hrs Organiza: Carrera de Contabilidad y Administración Dirigido a: Público en general
Enlace a la videoconferencia: Ingresa aquí
El impacto del COVID-19 en la psicología del deportista de alto rendimiento
Expositor:Christian Ungaro Sábado 30 de mayo 16:30 – 18:30 hrs Organiza: Vida Universitaria Dirigido a: Estudiantes UPC, público en general
Enlace a la videoconferencia: Ingresa aquí
¿Cómo evaluar a los estudiantes de manera remota? ¿qué herramientas utilizar? ¿cuáles son más convenientes para mi curso? La Dirección de Calidad Educativa de la UPC ha diseñado información gráfica y detallada que les ayudará a aclarar estas y muchas otras dudas respecto a las evaluaciones en línea.
Se plantea cinco propuestas de evaluación para la educación en línea:
A continuación el detalle de cada una de ellas:
1. INTERVENCIONES
2. PROYECTO
3. ESTUDIO DE CASO
4. EVALUACIÓN TEÓRICA
5. E-PORTAFOLIO
Calidad Educativa les recuerda las fases a considerar para implementarlas
Evaluaciones usando cuestionarios del Aula Virtual
Sin supervisión inteligente. Cuestionarios: crear y evaluar, preguntas abiertas y cerradas Mira la grabación Mira la grabación
Con el objetivo de apoyar a la formación académica de alumnos y público en general interesado en adquirir conocimientos sobre la generación de algoritmos, y desarrollar macros en Excel, se presenta este live webinar ofrecido a través de la plataforma Blackboard Collaborate, en 8 sesiones.
En cada una de las sesiones se hará una breve exposición de los conceptos teóricos de los temas a tratar, presentándose a continuación, ejemplos y ejercicios para que los participantes afiancen sus conocimientos.
Calendario:
Inicio: miércoles 15 de abril
Finalización: viernes 8 de mayo
Hora: 16:00 a 18:00
Requisitos:
Interés en aprender, y desarrollar programas usando macros en Excel.
Es importante que nos enfoquemos en la experiencia que vive un estudiante en línea, especialmente en un contexto de aislamiento social obligatorio a nivel global. A continuación vamos a compartir algunas ideas, sugerencias y recomendaciones para el aprendizaje y abrimos los comentarios para sus aportes.
Mensaje a los estudiantes de UPC Pregrado y EPE
Es grato saludarlos e indicarles los pasos para ingresar al Aula Virtual de su curso:
De acuerdo a su horario de clase, ingresen al curso que les toque cinco minutos antes del inicio de su clase.
Vean los anuncios que el docente haya publicado para la sesión de hoy
Dentro del curso, hagan click en el enlace a la sesión de videoconferencia* y habrán ingresado a su clase, conectándose con su docente, sus compañeros y compañeras.
* Es importante que cuiden su vestimenta, ruidos y entorno a la hora de las sesiones para no molestar a los compañeros. Tengan especial cuidado si usan cámaras de video y micrófonos, es mejor tenerlos apagados a menos que el docente les pida una intervención. Recuerden que también pueden usar el chat.
Se brindará acceso a las Aulas Virtuales de los cursos desde las primeras horas del día 23 de marzo.
El horario de tus clases están en MiUPC y deberás conectarte al Aula Virtual y seguir las instrucciones que te de el docente.
Luego de la clase que compartes con tus docentes y compañeros tendrás sesiones asíncronas (son clases que no tienen un horario, y que puedes acceder en cualquier momento), es importante tener rutinas, horarios. Horarios para entrar al aula virtual, horarios para hacer las asignaturas, horarios para leer así como horarios para estiramientos, y todo lo que tenga que ver con la salud personal. Aquí consejos para manejar el tiempo.
Llevar un calendario y una lista de tareas
Llevar clases online implica muchas veces tener tareas, asignaturas, entregables y eso conlleva a tener fechas de vencimiento que se juntan. Se pueden usar varias herramientas. Una, muy eficaz, es to-do de Microsoft, donde uno puede poner las tareas y las fechas para cumplir. Así se podría evitar dejar todo para el último momento.
Tener ordenadas las carpetas y los archivos en la nube
A veces uno deja todo en el escritorio de la computadora y al final no se encuentra nada. Hay que tener todos los documentos en respectivas carpetas, asociadas a cada curso. De igual modo, herramientas como Mendeley o Zotero permiten organizar los PDF y ponerle etiquetas de información. Usa OneDrive de Office para almacenar y compartir documentos, estarán disponibles para que los uses en todo momento.
Consulta con los docentes y los asistentes en el Aula Virtual
Frente a la duda, escribirles a los docentes o a los asistentes de curso. Usen el Foro de Dudas y Consultas del Aula Virtual. En muchos casos, las orientaciones van a parecer obvias, pero es importante no quedarse con la duda. A veces los docentes y asistentes presumen que no hay consultas. Y también la respuesta para un estudiante puede servir para otro. Vale la pena entrar regularmente al Aula Virtual para ver qué se está comentando en los foros. Recuerden que el acceso al Aula Virtual inicia cuando inicia el semestre, es decir desde el 23 de marzo de 2020.
Revisa constantemente tu equipo
Ya sea que vayan a participar en una videoconferencia con todos los alumnos y el docente del curso, o en una videoconferencia con el equipo, es importante revisar que la cámara, la salida de audio y el micrófono estén funcionando.
Puedes usar tu móvil o tablet para conectarte a las videoconferencias, pero ten en cuenta que a veces la pantalla será muy pequeña para ver cierto tipo de contenido que comparte el docente.
Aprovecha los recursos en nube
Si van a trabajar en equipo a nivel online, existen varios recursos gratuitos que pueden aprovecharse para compartir archivos, como Dropbox, OneDrive de Microsoft o Google Drive. No olvidar usar las recomendaciones del punto 3 y tener carpetas y subcarpetas para organizar la información. Trabajar en equipo implica ser muy ordenados con los documentos y las distintas versiones que se crean de los mismos.
Todos los estudiantes de UPC cuentan con acceso a Office365, entra con tu usuario y clave de UPC y aprovecha toda la suite de aplicaciones gratis.
Aprovecha las Videoconferencias
El tiempo en las videoconferencias debe ser aprovechado al máximo y por ello es importante que revises los materiales que los docentes y asistentes suben a las Aulas Virtuales. Para tu primera clase es importante que entres a la SALA DEL CURSO en la sección videoconferencia de tu Aula Virtual, esta sala está siempre abierta y puedes usarla para practicar o para reunirte con tus compañeros de grupo de estudios. El docente también puede crear salas especiales para las sesiones, si el docente abre una sala especial, aparecerá listada debajo de la Sala del Curso.
¿Reuniones grupales a distancia?
Puedes usar la Sala del Curso para tener reuniones con tu grupo de trabajo fuera del horario de clases. Usa la sala para tus trabajos grupales y para estudiar en grupo.
¿Es posible dictar clases online desde nuestras casas? La experiencia de universidades líderes en el mundo como Harvard, Arizona, UCLA y muchas otras demuestran que sí es posible hacerlo sin afectar la calidad de la educación impartida y de los aprendizajes.
Estamos convencidos que la oportunidad de encontrarnos presencialmente, de conversar cara a cara, de trabajar en grupo, la colaboración entre personas y la experimentación en laboratorios especializados genera experiencias de aprendizaje imprescindibles y por ello colaboraremos al máximo para que la situación que enfrentamos actualmente se resuelva y todos podamos volver a las aulas tan pronto como sea posible.
¿Cómo podemos prepararnos para dictar clases desde nuestras casas?
La capacidad tecnológica
Lo primero que se nos ocurre es pensar en la tecnología que tenemos en casa:
Una computadora con el software necesario para crear materiales
Una cámara web
Un micrófono
Una conexión a Internet que permita realizar videoconferencias o video llamadas (pruebe su conexión, 20Mb de bajada y 5Mb de subida es lo mínimo requerido)
Un espacio adecuado para dictar las clases, con energía, iluminación adecuada y … ¡cómodo! pues es posible que pasemos mucho tiempo allí
Recomendación: probemos hoy que todo funciona bien… no esperemos al último momento. Usemos la conexión con cable a nuestro router (siempre es mejor que el WiFi) y -esta parte es difícil- pidamos a las demás personas que están en la casa que no se conecten a Internet mientras estamos en clase, así evitaremos disputarnos el ancho de banda.
Los materiales de clase:
¿Tenemos todos los materiales en formato digital?
¿Las lecturas estarán disponibles para los estudiantes?
¿son materiales accesibles y fáciles de descargar? Hay que ponernos en la posición del estudiante, imaginemos las dificultades que podrían tener para ver nuestros materiales.
¿Qué tipo de material? Busquemos no tener un mismo tipo de material y combinemos texto, audivisual, podcast, video, etc.
Recomendación: Asegurarse de que los materiales de las próximas semanas (por lo menos) se encuentren disponibles y sean accesibles para los estudiantes. Que puedan ser leídos en variedad de dispositivos (muchos estudiantes usarán solo sus móviles) y que no sean muy pesados de manera que puedan descargarse con facilidad.
Envíe los materiales con anticipación por correo electrónico o en la plataforma del Aula Virtual y pida a los estudiantes que los descarguen con anticipación… así no se sobrecarga la red al momento de la clase.
Y, lo más importante: ¡las dinámicas de clase!
¿Estamos listos para motivar a los estudiantes durante sesiones online?
Las clases online no pueden ser de varias horas seguidas.
Recomendación: hacer sesiones de 30-45 minutos máximo e intercalarlas con actividades como: ver videos, documentales, resolver casos, realizar ejercicios y encargar a los estudiantes que preparen trabajos que puedan luego presentar al momento de retornar a clases.
Dada la coyuntura de emergencia de salud mundial por el Coronavirus, hemos publicado información que ayude a los docentes a realizar una clase en línea exitosa. En este post compartimos los enlaces de cada uno de ellos para facilitarles la búsqueda de información.
