Este mes Blackboard – Anthology nos trae herramientas que permiten mejorar el performance del docente. A continuación, te contamos las nuevas funcionalidades:
Podrán seleccionar cuál de los intentos se muestre primero para calificar
Reutilizar preguntas de bancos de preguntas existentes.
Agregar o editar exenciones en las evaluaciones de los estudiantes desde el libro de calificaciones.
Crear carpetas en el contenido del curso arrastrando y dejando la carpeta desde el escritorio o PC.
Configurar para que el estudiante retroceda a alguna pregunta anterior en los exámenes.
Sin dudas, estas mejoras son importantes para un correcto desarrollo educativo en este nuevo ciclo universitario. Estas y muchas más actualizaciones podrás encontrarlas dándole clic aquí
Del 24 de abril al 1 de mayo se celebra a nivel global la Semana de Acción Mundial por la Educación. Esta celebración es importante porque busca crear conciencia sobre la importancia de la educación y abogar por el derecho a una educación de calidad para todos. Y es una oportunidad para que individuos, organizaciones y gobiernos se unan en una campaña global para interceder juntos por una educación de calidad para todos.
La educación es un derecho humano fundamental y un medio esencial para el desarrollo sostenible. Sin embargo, millones de niños y jóvenes en todo el mundo aún no tienen acceso a una educación de calidad, lo que limita sus oportunidades de vida y afecta negativamente sus perspectivas de futuro.
Compartimos unas cifras importantes relacionadas a la educación en Perú.
El Perú tiene una tasa de deserción escolar del 6.3%.
Ministerio de Educación
Cerca de 1.3 millones de personas de 15 a más años reportaron no saber leer ni escribir.
Instituto Nacional de Estadística e Informática
22 de cada 100 jóvenes entre 17 y 18 años, no han logrado concluir su educación secundaria.
Instituto Nacional de Estadística e Informática
La educación ayuda a desarrollar habilidades y conocimientos que son esenciales para el funcionamiento eficaz de la sociedad. Las personas educadas tienen la capacidad de analizar información, pensar críticamente y tomar decisiones informadas. Estas habilidades son esenciales para el desarrollo de la economía y para la resolución de problemas en la sociedad.
Iniciamos un nuevo ciclo académico con actualizaciones de las herramientas de Blackboard Ultra que nos permite brindar una mejor experiencia de enseñanza y aprendizaje.
A continuación, te contaremos las funcionalidades que nos trae Blackboard Ultra en los meses de marzo y abril.
Para los docentes será posible revisar los intentos del estudiante con un menú despegable que facilitará la corrección de cada uno de estos, además que ahora será posible ordenar las calificaciones de entregas anónimas. Adicional a esto, será posible conocer los días de inactividad de los estudiantes, crear múltiples esquemas de calificación, mejorar la navegación de debates y acceder a la información del estudiante más sencillamente.
Para estudiantes, será más sencillo conocer la fecha límite de participación en debates.
Si deseas más información sobre estas y otras actualizaciones, ingresa aquí.
El 1er de marzo se conmemora el Día Internacional para la Cero Discriminación con el objetivo de celebrar la diversidad y fomentar el rechazo hacia todo tipo de discriminación que afecte a la sociedad.
Es necesario reconocer y respetar los derechos de las personas en todos los ámbitos. Asimismo, es importante identificar, señalar y censurar conductas excluyentes o restrictivas.
Hoy en el Perú, a pesar de ser un país diverso, aún se siguen viendo muchos casos de discriminación étnico-racial e incluso, la víctima ha llegado al punto de no reconocer cuando está siendo discriminada, debido a que las consecuencias de este problema se han visto minimizadas.
Actualmente, la Convención de la UNESCO trabaja contra la campaña “Poner fin a la discriminación en la educación”.
Es fundamental que las instituciones educativas integren prácticas inclusivas que respeten los derechos de los estudiantes y toda la comunidad educativa.
La educación es un derecho humano fundamental que debemos asegurar y defender todos los días, especialmente teniendo en cuenta las nuevas y graves formas de exclusión, sobre todo en la esfera digital. La Convención de la UNESCO relativa a la lucha contra las discriminaciones en la esfera de la enseñanza es un instrumento jurídico mundial fundamental para proteger el derecho a la educación y promover la igualdad de oportunidades de aprendizaje sin distinción de raza, género o cualquier otra distinción, económica o social.
El 24.1% de mujeres entre los 25 a 29 años no finalizaron sus estudios secundarios, frente al 19.9% de los hombres. A esto se suma el índice de analfabetismo: el 8.3% de mujeres mayores de 15 años no saben leer ni escribir, una cifra casi tres veces mayor que la de los hombres (2.9%).
(INEI, 2021)
Es crucial trabajar para eliminar las barreras de acceso y desigualdad, para mejorar la calidad de vida y oportunidades de todos miembros de la sociedad.
Compartimos enlaces de interés respecto a la cero discriminación:
El Aula Virtual de la UPC, que cuenta con el servicio de Blackboard, se encuentra en constante actualización con el objetivo de crear nuevas funcionalidades para mejorar la experiencia de los docentes y estudiantes en la plataforma académica. Les compartimos las nuevas funcionalidades de los meses de enero y febrero.
Para docentes:
Configuración de entregas
Orden de elementos calificable
Editar o agregar exenciones
Otorgar créditos adicionales a preguntas
Mejoras en el seguimiento del progreso
Para estudiantes:
Ordenar registro de calificaciones
Preguntas de crédito extra
Visualización de miembros de los grupos del curso
Si están interesados en alguna de estas actualizaciones podrán verlas a detalle con gráficos del paso a paso en el landing del Aula Virtual que tenemos para nuestra comunidad docente, verlo aquí.
La educación está en constante avance y desarrollo lo cual implica nuevos desafíos y oportunidades para los docentes. En ese sentido, y desde el 2020, la UPC ha incorporado al proceso de aprendizaje el rol de Asistentes de Aprendizaje a Distancia (AAD) los cuales son una herramienta valiosa para apoyar y acompañar el aprendizaje a distancia. Al trabajar en colaboración con los docentes, pueden ayudar a mejorar la eficacia de los espacios asíncronos u online y aumentar la satisfacción del estudiante en los cursos blended.
Para aprovechar al máximo este rol es de gran relevancia planificar y delimitar las acciones que realizará el AAD en el curso, considerando los logros de aprendizaje y competencias previstas en el mismo, de tal manera que se asegure un uso eficaz y eficiente del rol tanto para la comunicación, recursos, retroalimentación y evaluación del progreso de cada uno de los estudiantes.
Durante el 2022 un grupo importante de AAD, a través de los gestores de cada carrera, participaron en la recopilación de buenas prácticas las cuales se implementaron en diversos cursos blended. Para esta recopilación fue importante realizar los siguientes pasos:
Primero, que tanto el docente principal como el AAD identifiquen las necesidades de aprendizaje en los estudiantes y el objetivo a alcanzar.
Segundo, definir la posible solución o buena práctica que permitirá atender esa necesidad identificada y lograr el objetivo propuesto.
Tercero, delimitar los recursos que se necesitarán para implementar la buena práctica.
Cuarto, registrar los pasos que se han seguido para la implementación de la buena práctica.
Quinto, evaluar el cumplimiento de los logros previstos.
A continuación, presentamos 23 buenas prácticas realizadas entre docentes y AAD, tanto en la modalidad de EPE como PREGRADO, que permiten visibilizar cómo la planificación de acciones específicas por parte de los AAD asegura una mejor eficacia y experiencia en los espacios asíncronos en los cursos blended.
Los invitamos a revisarlas y, según la naturaleza del curso, replicarlas y/o mejorarlas en sus cursos o experiencias de aprendizaje, más información
Este evento de tres días es ya una actividad permanente cada fin de ciclo en la Dirección de Aprendizaje Digital e Innovación Educativa. Iniciamos el 2020 a raíz de la pandemia y de la necesidad de socialización que tenían los estudiantes ya que cada uno estaba en casa y no había contacto social. Hoy en día nuestra rutina ha variado y estamos cada vez más volviendo a la presencialidad, sin embargo sabemos de la gran acogida que tiene la Fiesta de fin de ciclo y la estamos manteniendo como un espacio de camaraderia y diversión entre los estudiantes luego de haber finalizado los exámenes finales. Este 2022-2, como en semestres anteriores, los estudiantes tuvieron la oportunidad de participar de la fiesta de fin de ciclo en el mundo de Minecraft Education, el cual ofrece escenarios llenos de posibilidades donde los estudiantes tienen un momento de entretenimiento, lúdico e inmersos en el mundo UPCino de un campus creado en Minecraft.
Los estudiantes enfrentaron retos y participaron en variados juegos, compitiendo en equipos. Cada vez son más los estudiantes que desean participar y sumarse a la Fiesta de Fin de Ciclo, no solo jugando sino también siguiendo las transmisiones en vivo que se realizaron el 5, 6 y 7 de diciembre.
Para los ganadores tenemos vales de Starbucks que enviaremos a sus correos de UPC. Les compartimos los videos de cada fecha:
El pasado 30 de noviembre se realizó la clausura de la 11ma generación de los BB Educators en el Campus San Isidro, el evento fue híbrido (presencial y virtual) para los docentes de la Comunidad BB Educators.
La bienvenida estuvo a cargo de Silvana Balarezo, Gerente de Experiencia de Aprendizaje Digital, e Isabel Arana, Coordinadora de la Comunidad Docente UPC. Ambas han acompañado a los docentes de las once generaciones. Además, nos acompañó Nancy Olmos, Client Experience Manager at Blackboard, quien presentó las novedades de la versión Ultra de Blackboard para el próximo mes. Asimismo, lideró dinámicas que tenían como objetivo que los docentes propongan ideas y que compartan sus experiencias. Los principales temas abordados fueron: Presencialidad, espacios de aprendizaje y uso del Aula Virtual.
Los docentes de la Comunidad BB Educators disfrutaron la clausura con un café de bienvenida y regalos de Blackboard e Innovación Educativa. Además, tuvieron la oportunidad de conocer y compartir con los Asesores Tecnológicos quienes están detrás de la implementación y difusión de las experiencias de Aprendizaje Digital.
Han pasado seis años desde que se inició esta Maratón de Innovación que brinda a los estudiantes y docentes de todas las universidades la oportunidad de crear, diseñar y desarrollar soluciones innovadoras que tienen como objetivo ofrecer soluciones a problemas reales dentro del ámbito educativo.
Este 2022 el reto planteado se ha enfocado en el acceso a la educación de calidad con enfoque en estudiantes que tengan alguna condición de discapacidad, sea esta temporal o permanente.
La maratón inició en setiembre con las inscripciones, la formación de equipos y un conjunto de talleres previos que tuvieron la finalidad de orientar a los equipos a plantear una solución sólida. En octubre los equipos nos hicieron saber cada uno, la idea que tenían de solución al reto, y es así que los mentores se fueron sumando a los equipos. Finalmente, la segunda fase, la maratón de las 28 horas, inició el sábado 22 de octubre a las 9:00 a.m., todos los participantes estuvieron conectados y entusiasmados con el objetivo de trabajar sus ideas y prototiparlas y narrar su solución al reto en un video durante las 28 horas y culminar con sus soluciones listas.
Durante la ceremonia de inauguración, Jorge Bossio, Director de Aprendizaje Digital e Innovación Educativa de la UPC, dió la bienvenida y las reglas de participación; el momento estelar estuvo a cargo de Ciça Sampaio de Meta con la charla “El Metaverso en la educación”.
Asimismo, durante la maratón se brindaron charlas con el propósito de mostrar herramientas y temas relacionados al reto para el público en general.
Te compartimos la lista de reproducción de las charlas 28h:
Además, seis jurados visitaron a los equipos, logramos conectarlos, los equipos en Collaborate y los jurados en Zoom, fue así que los jurados pudieron conocer a los participantes y sus proyectos, y les brindaron recomendaciones para fortalecer sus propuestas.
El jurado, en esta sexta edición, está conformado por:
El domingo 23 de octubre a las 12:30 p.m. iniciamos el conteo final, eran los últimos minutos que tenían los equipos para entregar sus proyectos en el Aula Virtual. Jorge Bossio y Silvana Balarezo iban anunciando la cantidad de proyectos que se iban sumando a la entrega final y por ende seguían en competencia. Estos proyectos ahora serán evaluados por el jurado.
Finalmente, el 4 de noviembre, al mediodía, conoceremos a tres equipos ganadores de #28h2022. Sigan la transmsión en vivo por el canal de YouTube de Innovación Educativa UPC o también por este portal, tendremos un post con el ENVIVO disponible para ustedes.
Cifras al cierre de las 28 horas de la Maratón de Innovación.
Los invitamos a seguirnos en las redes sociales de Innovación Educativa de la UPC, nos encuentran en: Instagram, LinkedIn y YouTube como Innovación Educativa UPC Twitter como @InnovaEducape
