La próxima semana tendremos la última jornada de Circuit Training en la UPC. ¿Qué son los Circuit Training? Son jornadas de demos y de trabajo sobre aprendizaje digital que DADO lleva a los Clubes de Cátedra de los cuatro campus de la UPC.
Para esta oportunidad tendremos los siguientes temas:
1. Cómo ser un master del Blended
2. Cómo crear un podcast en Anchor para las clases
3. Cómo crear tareas grupales en el Aula Virtual
4. Cómo crear actividades en el Aula Virtual con rúbrica, cómo subir trabajos y cómo calificarlos
5. Creando videos 360 para nuestras clases
Los Circuit Training se darán en los siguientes campus:
1. Lunes 18 – San Miguel
2. Martes 19 – Monterrico
3. Miércoles 20 – Villa
4. Jueves 21 – San Isidro
Todos los circuit training se realizarán de 9 a 12m en los clubes de cátedra.
Innovación Educativa estará presente en Virtual Educa esta semana y luego de haber analizado la extensa y variada agenda te hacemos las siguientes recomendaciones:
La transformación digital es el viaje, no el destino, señala Malcolm Brown en un reciente artículo publicado en EDUCAUSE, pero ¿Cómo sabemos si nuestra organización está en el camino correcto o si está lista para emprender el viaje?.
La Cuarta Revolución Industrial generará cambios importantes en la sociedad y economía, en la reunión de CLADEA – ALTAMIRA 2019 que se desarrolla en la Universidad de Lima.
Gonzalo Alegría inicia el debate introduciendo el concepto de la era de la singularidad y plantea una versión pesimista, citando a Bauman, nos enfrentaremos a una sociedad mecanizada. ¿Cómo enfrentar este reto? El pro-común colaborativo podría ser la respuesta.
Jaime Castro resalta que las universidades no pueden estar ajenas a los cambios que suceden en la sociedad. El elemento que resalta es el de la «customización» o penalización de los bienes y servicios. Plantea la necesidad de desarrollar una narrativa sustentada en evidencias para que la universidad evite estar disociada del entorno.
Guillermo Quiroga, cita a Dickens señalando que podríamos ser optimistas o pesimistas, sin embargo él se reconoce como optimista a partir de los cambios que estamos observando.
César Guadalupe, resalta que la idea de revolución y transformación se asocia a la naturaleza humana y de la sociedad. Las revoluciones industriales se concentraron en las tecnologías que generan fuentes de poder (energía) artificial. Esta nueva transformación se caracteriza por un menor uso de energía porque las tecnologías se están concentrando en la movilización de ideas.
Finalmente, Sergio Cuervo reflexiona sobre el origen del cambio señalando que no se origina dentro sino fuera de las empresas. Tenemos nuevos usuarios cuya característica es la cultura digital. Para enfrentar el cambio lo primero que hay que trabajar es el cambio cultural y enfocarse en las personas que forman parte de las organizaciones.
Tercer día de #edutec2019 expone Jean Francois Cerisier.
La exposición se concentra en la definición del concepto de «lo digital» entendiéndolo como nuevas artes o nuevas técnicas. Hoy el debate se concentra más en los peligros que en los beneficios y eso muy complicado el avance en la construcción de herramientas educativas.
Cuando se habla de tecnologías en la educación no se habla de objetivos, finalidades y utilidad con mirada educativa. Los países han invertido mucho en equipos y recursos, pero mucho menos en los docentes y por lol no se loan lo impactos parados, señaló.
Muchas implementaciones de #edtech se concentran en hacer más eficiente algo que ya se hace sin tecnologías… pero no para transformar la educación #edutec2019 cultura digital y aprendizaje colaborativo https://t.co/RTRNWDG8C5 vía @aprendigitalpe
Para desarrollar una cultura digital, señaló, es necesario dejar de discutir sobre tabletas, y equipos sino de espacios, momentos, dinámicas y personas.
Lo que dice Jean Francois es que la escuela requiere aculturarse. No se trata del uso de la tecnología digital dentro de ella, no es un argumento de dinero. Yo me pregunto: ¿Cuánto tiempo llevamos escuchando esto?#edutec2019
En lugar de invertir en tratar de equipar al 100% a los estudiantes, hay que usar los equipos que tienen e invertir en recursos y capacidades #edutec2019 cultura digital y aprendizaje colaborativo @jfcerisier#byodhttps://t.co/RTRNWDG8C5 vía @aprendigitalpe
Siempre @MTerelugo nos hace reflexionar de la importancia de la deuda que tiene América Latina frente a la desigualdad o brechas que puede seguir generando las tecnologías. #edutec2019pic.twitter.com/FEbl4VRlNe
Estamos en el Congreso EDUTEC 2019 que se desarrolla en la PUCP, en esta nota comentaremos las presentaciones y ponencias conforme vaya desarrollándose el congreso. Puede seguirnos también en Twitter #edutec2019
Durante la sesión inaugural Francisco Martínez – Presidente de EDUTEC resaltó la necesidad de vincular la escuela con la sociedad y con la realidad. Señaló que la tecnología está transformando la sociedad pero no se ve ese cambio en las escuelas y que ese es el objetivo de EDUTEC.
La vicerrectora de la PUCP destacó también que la tecnología es una oportunidad para que la educación sea más inclusiva, y que también puede tener un rol muy importante para potenciar la capacidad formadora de los docentes y mayor calidad en los aprendizajes.
Posteriormente Francesc Pedró de resaltó la relación entre la equidad y la calidad de la prestación de servicios educativos, en la que puede observar al Perú en una posición nada ventajosa. Sin embargo destacó que por el momento no es posible conocer cuáles son las razones que explican esta situación.
Resaltó que en el Perú todavía la mayor parte de las escuelas no tiene acceso a la electricidad, el 50% de los estudiantes no tiene acceso a internet, aunque el acceso a móviles es una gran oportunidad.
iniciando el panel Jesús Salinas de la Universidad de la Patagonia Austral, y se enfoca en entender la deserción en el trabajo de investigación. Se trabajó con un taller optativo «diseño de acciones formativas en entornos virtuales». Se utilizó el modelo de investigación basado en diseño.
Posteriormente Osvaldo Turpo de la universidad de Salamanca expuso sobre el estado del arte en la investigación sobre el aprendizaje blended.
Finalmente Jessica Vlasica presenta avances de una investigación sobre Competencias Digitales:
Este evento promueve la innovación involucrando docentes y estudiantes en equipos de trabajo que buscan crear soluciones a problemas concretos de nuestra sociedad vinculados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
¿Quieres conocer las bases? clic aquí
Conoce el plan de actividades clic aquí
Mira los anteriores 28h
28, Desafía tu mente – 2018
28, Desafía tu mente – 2017
Este evento promueve la innovación involucrando docentes y estudiantes en equipos de trabajo que buscan crear soluciones a problemas concretos de nuestra sociedad vinculados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Nuestros ganadores del concurso EAD, ya se encuentran en el World Business Forum Lima organizado por WOBI, quienes nos están reportando detalle a detalle todo lo que sucede en el evento. Pueden seguir en Twitter al hashtag #UPCenWBFLima.
Día 1
Nuestras ganadoras del #ConcursoEAD, la docente Magna Guerrero y la estudiante Ana Lucía Arias, ya se encuentran en el #WOBILIMA listas para empezar un día lleno de aprendizaje. pic.twitter.com/dqf7sEFPl3
Cómo ser exponencial por RAM CHARAN: 1. Tener una visión clara y medible, 2. Buscar oportunidades constantemente, 3. Duplicar nuestra capacidad cada tres años #UPCenWBFLima
Ram Charan: «Tres formas para crecer exponencialmente: visión, buscar lo nuevo (online, medios, personas), doblar nuestra capacidad cada tres años» #UPCenWBFLima#WBFLima
