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Más de 100 docentes participaron en el Boot Camp para diseñar cursos en Ultra

El pasado lunes 24 de enero se lanzó el primer Boot Camp para el diseño de cursos en Blackboard Ultra. Desde la Dirección de Aprendizaje Digital y Online (DADO) creamos un espacio de aprendizaje de trabajo intensivo en el que retamos a los docentes a iniciar su recorrido por Blackboard Ultra para optimizar su uso y estar preparados para una migración a este nuevo entorno de aprendizaje.

Este Boot Camp tuvo como objetivo que, en una (1) semana de trabajo con sesiones síncronas y asíncronas, los docentes lograran introducirse al pensamiento Ultra para diseñar, desarrollar e implementar contenidos y actividades de aprendizaje. Con tres (3) semanas posteriores de trabajo, retamos a los docentes a que concluyan la implementación de sus cursos en esta nueva versión.

El Boot Camp para el diseño de cursos en Blackboard Ultra se hizo realidad gracias al trabajo realizado por Juli Book, Diseñadora líder, quien junto a un equipo de expertos crearon el proyecto KCTCS Optimizing Online Learning (KOOL). KCTCS Online sirve a 16 universidades en el Sistema de Universidades Técnicas y Comunitarias de Kentucky. Desde UPC adaptamos y traducimos el “ KOOL Hybrid Boot Camp» desarrollado bajo la licencia CC BY-NC 3.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/)

En UPC, tenemos el objetivo de migrar todos los cursos a Ultra este año, por lo que tendremos más versiones del Boot Camp durante los siguientes meses. Invitamos a toda la comunidad docente UPC a no dejar pasar la oportunidad de seguir aprendiendo y buscar nuevas formas de transformar las experiencias de nuestros estudiantes.

Con la actualización de nuestros entornos de aprendizaje para la educacion a distancia, como Blackboard, la UPC reafirma su compromiso de brindar una educación de calidad e innovadora con visión global.

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Bb Educators: Rompiendo paradigmas de Blackboard Ultra

Las últimas cuatro generaciones de Bb Educators de UPC han tenido la oportunidad de conocer, antes que nadie, la experiencia Ultra de Blackboard y de descubrir las posibilidades que trae para nosotros. Hoy te invitamos a unirte a la 10ma generación para imaginar cómo dar el siguiente paso, qué estrategias aplicar para diseñar la mejor experiencia de curso para tus estudiantes. Únete y rompe los molde e ideas preconcebidas, echa a volar con nosotros tu creatividad y entérate de algunos tips para lograrlo.

¿Cuándo se realizará? Todos los miércoles de febrero

1ra. sesión: 2 de febrero de 4:00 a 5:30 p.m.
2da sesión: 9 de febrero de 4:00 a 5:30 p.m.
3ra sesión: 16 de febrero de 4:00 a 5:30 p.m.
4ta sesión: 23 de febrero de 4:00 a 5:30 p.m.

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Blackboard Learn Ultra: nunca ha sido tan fácil enseñar y aprender

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Inscríbete al 4to. taller de Minecraft Education Edition

¡Iniciamos el año aprendiendo sobre Minecraft Education! No te pierdas la 4ta edición del Taller Minecraft Education, en el cual aprenderás paso a paso cómo funciona, cómo construir un mundo y aplicarlo en tu sesión de clase.

Inscripciones aquí

El taller está dirigido a los docentes de la UPC y tiene una duración de 5 semanas (dos sesiones a la semana):

Semana 1: Familiarizándose con Minecraft Education
Semana 2: Construyendo lo básico en Minecraft Education
Semana 3: NPC y Comandos
Semana 4: Uso de Redstone y comandos en Minecraft Education
Semana 5: Evaluación: Un reto colaborativo

¿Cuándo inicia el taller?

Iniciamos el martes 1 de febrero. Se realizará todos los martes y jueves de 10:00 a.m. a 12:00 m. Culminamos el jueves 3 de marzo. Cupos limitados.

¿Qué necesitas para el taller?

Los requerimientos técnicos para poder participar del taller son:

Windows 10 para adelante / MacOS (*)
Conexión de Internet
Minecraft Education Edition
Radmin VPN

(*) con IOS no es la misma experiencia

Si tienen alguna consulta respecto al taller pueden escribir al correo de [email protected] o [email protected]

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¡Hazlo tú mismo! Taller de grabación de una sesión presencial

¿Deseas conocer tips para grabar una sesión de clase en presencial? Entonces, no te pierdas el taller Grabación de una sesión presencial, el cual tiene como objetivo brindar recomendaciones básicas para la grabación de una sesión desde el campus, utilizando los materiales que cada docente disponga.

El taller es apto para todos los docentes, no necesitas conocer mucho o poco sobre cómo grabar, pues todas las recomendaciones serán basadas en los materiales que tengas disponible y dentro de un aula, puede ser tu propio celular, laptop, tablet, entre otros.

El taller dura una hora y se realizará en dos fechas, elige una de ellas:

Viernes 21/01 de 11:00 a 12:00 horas
Lunes 24/01 de 16:00 a 17:00 horas

Participa llenando el siguiente formulario:

Inscripciones aquí

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Transforma tu curso a Ultra en 1 semana, ¡inscríbete!

BootCamp para el diseño de cursos en Blackboard Ultra

Si tu curso es del primer o segundo ciclo, tienes que llevar este BootCamp que te ayudará a tener un excelente comienzo para establecer un curso en Blackboard Ultra. La mayor parte del trabajo está destinado a completarse en el transcurso de cinco días con algunas tareas de seguimiento que completará después del campo de entrenamiento.

Tendrás acceso a un facilitador durante tres semanas después del final del BootCamp para hacer preguntas y recibir asesoria en el diseño e implementación de su curso.

Está dirigido a los docentes de UPC que requieran implementar cursos presenciales en Ultra, rediseñar o mejorar sus cursos blended u online.

Se realizará la semana del lunes 24 al viernes 28 de enero. El cronograma de actividades es el siguiente:
Sesiones sincrónicas:
lunes, martes y miércoles de 09:00 a 10:00 hrs y de 14:00 a 15:00 hrs
jueves de 11:00 a 12:00 hrs
Sesiones asincrónicas:
lunes a viernes (durante el día)

La inscripción a este BootCamp solicita, de parte de los docentes, compromiso de asistencia y cumplimiento de las actividades programadas para el reconocimiento de las horas de capacitación, será un máximo de 14 horas.

Inscríbete aquí

Los cupos son limitados. Consultas o dudas pueden hacerla al correo [email protected]

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Ceremonia de ingreso a University Innovation Fellows

El miércoles 15 de diciembre en la noche se llevó a cabo la Pinning Ceremony, que es la ceremonia oficial de reconocimiento a cuatro UPCinos egresados que han sido admitidos en la University Innovation Fellows (UIF); este es un programa organizado por la d.school de Stanford University. En esta ceremonia se dió a conocer de qué trata el programa y cuáles son los proyectos con los que han sido admitidos a la UIF, Carla Rojas Arana, egresada de Diseño Profesional de Interiores, Nidia Quintana y Lucía Corilla, egresadas de Comunicación y Publicidad, y Sergio Farfán, egresado de Comunicación y Marketing. Además de autoridades académicas nos acompañó al inicio el rector de UPC quien les brindó palabras de felicitación.

El momento de mayor realce en la ceremonia fue cuando Milagros Morgan, Vicerrectora Académica y de Investigación, les leyó el Manifiesto de la UIF y ellos se pusieron el pin que los reconoce como Fellows de ahora en adelante.

Asimismo, participaron los cuatro docentes de UPC que han sido aceptados como candidatos en la UIF, cada uno compartió brevemente el proyecto con el que se está presentando. Ellos son Daniel Flores, docente de Humanidades, Silvana Balarezo, docente de Administración, Magna Guerrero, docente de Ciencias y Jorge Bossio, docente de Aprendizaje Online. Felicitaciones a ellos también por ser ahora candidatos a la UIF y les deseamos éxitos en la ruta que están siguiendo para ser parte del programa.

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Bb Educators: camino a Ultra, 9na Generación

El pasado 7 de diciembre se realizó la 5ta y última sesión de la comunidad de docentes Bb Educators. Este ciclo tuvieron sesiones en donde se recorrieron 5 hitos; cada uno de ellos enfocados en la construcción de un curso en Ultra. La finalidad fue de contribuir al despliegue de la versión Ultra en los cursos de la Universidad. En la última sesión algunos docentes compartieron el trabajo que realizaron en el diseño de sus cursos en Ultra.

Imagen de la presentación de Nancy Olmos.

En los cinco hitos que se trabajó en esta generación se habló primero de la estructura general del curso, de cómo organizar el Aula Virtual. Luego se vió el despliegue de contenidos, qué tipo de contenidos y formatos ofrecer en el Aula Virtual. El tercero fue cómo apoyar el proceso de desarrollo de los estudiantes a partir del planteamiento de actividades en el curso y de las evaluaciones sumativas y formativas a realizar. El cuarto hito trató de cómo utilizar el libro de calificaciones para ir construyendo una fórmula que alerte a los estudiantes con respecto al desempeño que van logrando en el curso. En el quinto hito se trabajó sobre los elementos del diseño básico para que el Aula Virtual del curso esté lista para trabajar las secciones.

Imagen de la presentación de Nancy Olmos.

En la sesión también se comentó acerca del Programa de Cursos Ejemplares que ofrece Blackboard a los docentes, este curso ayuda a los docentes a «desplegar estrategias más poderosas para apoyar el camino de aprendizaje de los estudiantes» indicó Olmos.

El verano del 2022 ofreceremos un nuevo programa de BB Educators, están invitados a sumarse a esta comunidad docente. Estén atentos a las fechas de inscripción que lanzaremos en enero.

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Ganadores del Concurso EAD 2021

Por Gabriela Álvarez

El pasado viernes 22 de octubre se realizó la Ceremonia de Premiación de la 5° edición del Concurso de Experiencias de Aprendizaje Digital, dirigido a docentes, tutores, asistentes de aprendizaje a distancia y estudiantes de la UPC.

El Concurso tiene como objetivo principal promover y difundir las experiencias de aprendizaje digital entre la comunidad de la UPC y la discusión alrededor de ellas. Se recibieron 29 proyectos provenientes de 26 docentes, 1 asistente de aprendizaje a distancia y 8 estudiantes de 23 carreras. Estos fueron evaluados por un jurado especializado que estuvo conformado por:

De acuerdo a la evaluación, se determinaron los 3 ganadores de la 5ta edición del Concurso en las categorías Senior, Experimentador y Ensayo. Cada uno de ellos obtuvo el premio de una tarjeta virtual Visa por el valor de 800, 600 y 400 soles, respectivamente.

Los ganadores del Concurso de Experiencias de Aprendizaje Digital, fueron:

Además de ello, para valorar y destacar la gran participación de los estudiantes de la UPC en la categoría Ensayo, tuvimos una Mención Honrosa, en la cual la ganadora se llevó el premio de una tarjeta virtual visa por el valor de 100 soles:

Asimismo, en la Ceremonia contamos con la participación de los directores de carrera, como: Alfredo Hoffman, director de Administración y Marketing; María Pía Urgelles, directora de Terapia Física; Miguel Shinno, director de Ingeniería Industrial; y, Aldo Figueroa, Profesor a Tiempo Completo del área de Humanidades, en representación del director Ricardo Morais. Cada uno de ellos brindó sus palabras de felicitaciones a los ganadores y apoyo para que continúen promoviendo las experiencias de aprendizaje digital y la discusión y reflexión alrededor de ellas.

Felicitamos a todos los ganadores y participantes de la 5ta edición del Concurso de Experiencias de Aprendizaje Digital, que con su trabajo y esfuerzo contribuyen a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Revive la Ceremonia de Premiación Ver más

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Ceremonia de Premiación del Concurso de Experiencias de Aprendizaje Digital, 5ta edición

En setiembre lanzamos la convocatoria para la 5ta edición del Concurso de Experiencias de Aprendizaje Digital, el cual tiene como objetivo principal promover y difundir las experiencias de aprendizaje digital entre la comunidad universitaria de la UPC y la discusión alrededor de ellas.

El Concurso estuvo dirigido a docentes, tutores, asistentes de aprendizaje a distancia y estudiantes de la UPC y, después de transcurrido el tiempo de postulación de trabajos y evaluación, este viernes 22 de octubre a las 16:00 horas., conoceremos a los 3 ganadores de las categorías Senior, Experimentador y Ensayo, respectivamente.

Podrás ver la transmisión en vivo en este post.

[VER VIDEO] Ceremonia de premiación