¿Te gustaría obtener un Certificado de Marketing Digital emitido por Meta? ¡Es la oportunidad de potenciar tu perfil profesional! 

Estás invitado a participar en esta charla preparatoria, donde un representante de Meta brindará la información que necesitas para lograrlo.

¿Cuándo?

Fecha: viernes 20 de mayo

Hora: De 1:00 p.m. a 3:00 p.m.

Plataforma: Blue Jeans Events

¿Cómo inscribirte? Sigue estos pasos:

1-Ingresa a este enlace: https://bit.ly/UPC-Meta20Mayo

2-Regístrate con una cuenta de Facebook

3- ¡Listo! Ya estás inscrito. Te enviarán un mail de confirmación al correo relacionado a tu cuenta de Facebook, asimismo te brindarán el enlace para unirte a la sesión.

Por políticas de privacidad de META, no se grabará la sesión.

Si tienes alguna consulta sobre el registro escríbenos a [email protected]

Podrán registrarse para postularse a corrector hasta el jueves 2 de junio ¡Anímate a participar! 

Conceptos importantes  

El Trabajo Final (TF) corresponde a un ensayo en el cual se debe argumentar cómo el contenido del micro curso y la temática abordada resulta relevante en el contexto de su ámbito profesional o personal. 

El corrector debe revisar los ensayos que tenga asignado de acuerdo con las pautas y rúbrica de evaluación. Los ensayos tienen un máximo de dos páginas. 

Condiciones 

  • El postulante a corrector debe estar activo y pertenecer a alguna de las siguientes categorías: PTP, AAD tiempo parcial (no puedo participar AAD administrativos), Tutor, jefe de práctica, asistente de docencia (no puede participar personal que desempeña labores a tiempo completo debido a que sólo disponen de 6 horas adicionales a la semana). 
  • Tener disponibilidad entre 9 y 20 horas en la semana, de acuerdo con el calendario que se indica en la sección Fechas de Trabajo. Si usted se encuentra programado durante esas semanas, verificar no excederse de las 23 horas semanales totales, caso contrario abstenerse de participar. 
  • No podrá participar personal que se encuentre en las siguientes condiciones, durante las fechas indicadas: vacaciones, licencia por paternidad o maternidad, licencia con y sin goce de haber, subsidio por enfermedad y descanso médico. 

Funciones 

  • Revisar y corregir el Trabajo Final (TF) en el aula virtual, de acuerdo con las pautas y la rúbrica de evaluación.  
  • Verificar el reporte de originalidad y que el ensayo no incurra en plagio. 
  • Colocar la calificación del ensayo en el aula virtual y mencionar en la sección de comentarios el feedback como sustento de la nota.  
  • Llenar el reporte de avance de revisión por día. 
  • Enviar la evidencia de la calificación asignada (Excel de calificaciones descargado del Aula Virtual) a través del formulario que se enviará en su momento para este fin y dentro del plazo que se establezca.  

Cursos del Campus Global UPC: 

Puede revisar el detalle del contenido de nuestros cursos electivos, en el catálogo informativo de Pregrado y EPE: 

Fechas de trabajo 

Revisión y registro de notas del ensayo: 

  • Pregrado:  

Cursos ISC: Desde el 5 de julio al 9 de julio de 2022. 

Cursos IIC: Desde el 6 de julio al 9 de julio de 2022. 

  • EPE: 

        Desde el 17 hasta el 18 de julio de 2022. 

Convocatoria de correctores de trabajo final:  

Podrán registrarse para postularse a corrector hasta el jueves 2 de junio. 

Inscríbase y obtenga más información en el formulario (para poder completarlo, previamente debe haber iniciado sesión en Office 365 con su correo de docente de UPC:  

Inscríbete aquí 

Cualquier duda y/o consulta sobre el proceso pueden escribir a [email protected], con asunto: Convocatoria Corrector 2022-1 

Veintidós estudiantes de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas realizaron el subtitulado del idioma inglés al español en los videos de los cursos de la University of Michigan y University of Pennsylvania.

Esta actividad la realizaron el pasado mes de febrero y marzo de 2022, en el marco de sus prácticas preprofesionales a través del Centro de Servicios de Traducción de la UPC (CENTRAD) y gracias a la alianza estratégica entre UPC y Coursera for Campus. De esta manera, contribuyeron a generar mayor accesibilidad a los contenidos de los cursos de estas instituciones top que se encuentran alojados en el portal de Coursera, para estudiantes de habla hispana de todo el mundo.

Como parte de sus acciones de un trabajo colaborativo entre CENTRAD, UPC & Coursera, se logró implementar y generar mayor accesibilidad a los contenidos de diferentes universidades internacionales.

Entre los programas a los cuales se realizó el subtitulado están los siguientes: Intro to AR/VR/MR/XR: Technologies y Applications & Issues, User Experience & Interaction Design for AR/VR/MR/XR de la University of Michigan; y The Power of Team Culture, Optimizing Diversity on Teams, Creating a Team Culture of Continuous Learning, Culture-Driven Team Building Capstone de la University of Pennsylvania.

El departamento de traducción de Coursera otorgó un certificado a cada uno de los estudiantes en reconocimiento a su labor.

Desde el #CampusGlobal hacemos extensivo el agradecimiento a nuestros estudiantes UPCinos, quienes con su profesionalismo contribuyeron a una gran función dentro del entorno académico:

Kathia Martínez
Gianella Chinen
Mauricio Grijalva
Carla   Torres
Adela  Arias
Marco Yauri
Andrea Chacón
Guido  Mendoza
Alejandra Juárez
Kahterine Lopez
Noelia Urquizo
Diego Vilchez
Sebastián Delgado
Annie Ríos
Jazmin Sanchez
Alexandra Lescano
Ximena Chumpitaz
Ellen Ampuero
Andrea Ruiz
Nadia Oropeza
Daniela López
Claudia Villalobos
Estudiantes de la carera de Traducción e Interpretación Profesional

A través de estos logros, la UPC reafirma su compromiso con brindar una educación de excelencia y con visión global, cuyos conocimientos y aportes impactarán significativamente en la formación profesional de los alumnos.

Revisa más logros obtenidos por Campus Global UPC

La UPC desde el 2021 cuenta con la nueva experiencia de navegación en el Aula Virtual con Blackboard Learn Ultra que ofrece una navegación más ágil, con un diseño sencillo y moderno.

Te brindamos un tutorial paso a paso de como navegar en tu Aula Virtual.

¿Qué encontrarás?

  1. Descripción de uso de la barra de tareas (Contenido, Calendario, Debates, Libro de calificaciones y Mensajes)
  2. Grabaciones de la clase
  3. Calendario
  4. Mensajes
  5. Foro de debates
  6. Nuevas funcionalidades y más

Tendrás acceso directo a la sala de Collaborate, además, tienes una nueva función de poder visualizar tu avance de las actividades del curso y darle seguimiento. Todas las nuevas funcionalidades aparecerán en tu curso.

A partir de estás nuevas actualizaciones, brindamos al docente y estudiante mejor navegabilidad en su Aula Virtual con un rediseño de las principales funcionalidades que requieren y que es de fácil acceso desde cualquier dispositivo.

Esta nueva navegación agrega valor al objetivo de gestionar de manera eficiente la enseñanza y el aprendizaje en el Aula Virtual de la UPC.

Entérate sobre más sobre aquí #SomosUltraPower

 ¿Estás listo para ser parte de la experiencia Ultra?

Desde el 2021, la UPC cuenta con la nueva experiencia de navegación en el aula virtual con Blackboard Learn Ultra. Debido a ello, y como Asistentes de Aprendizaje a Distancia, es importante que conozcas las herramientas, funcionalidades, desarrollo de contenido y comunicaciones que brinda esta experiencia a fin de que puedas tener un rol activo en la asistencia de los cursos blended, tanto para apoyar al docente en la gestión y seguimiento en el curso, como acompañar y orientar la experiencia de los estudiantes durante el desarrollo del curso.

Por ello, el área de Aprendizaje a Distancia, ha diseñado un taller dirigido exclusivamente para tu rol. El taller consta de 2 niveles y podrás elegir, por cada nivel, el horario que mejor se adecúe a tu disponibilidad.

Para inscribirte en los talleres, ingresa al siguiente enlace y selecciona las fechas y horarios.

Para el nivel 1, las fechas y horarios son:

  • 15 de febrero, 11:00 a.m. – 12:30 p.m.
  • 18 de febrero, 4:00 p.m. – 6:00 p.m.

Para el nivel 2, las fechas y horarios son:

  • 22 de febrero, 11:00 a.m. – 12:30 p.m.
  • 25 de febrero, 4:00 p.m. – 6:00 p.m.

Para inscribirte en los talleres, ingresa al siguiente enlace utilizando tu correo AAD (upc.edu.pe)

INSCRÍBETE AQUÍ 

 

Recuerda: Al finalizar el taller, compartiremos a cada dirección académica la nota obtenida en el taller a fin de que puedan tener conocimiento sobre tu participación.

¡Te esperamos desde el 15 de febrero en los talleres!

Equipo de Aprendizaje a Distancia

Si tu curso es del primer o segundo ciclo, tienes que llevar este BootCamp que te ayudará a tener un excelente comienzo para establecer un curso en Blackboard Ultra. La mayor parte del trabajo está destinado a completarse en el transcurso de cinco días con algunas tareas de seguimiento que completará después del campo de entrenamiento.

Tendrás acceso a un facilitador durante tres semanas después del final del BootCamp para hacer preguntas y recibir asesoría en el diseño e implementación de su curso.
Está dirigido a los docentes de UPC que requieran implementar sus cursos presenciales en Ultra, y/o para aquellos que quieran empezar a conocer la versión Ultra de Blackboard.

Se realizará la semana del lunes 7 al viernes 11 de Febrero.

El cronograma de actividades es el siguiente:

Sesiones sincrónicas (Comunicar y compartir)
lunes, martes y miércoles de 09:00 a 10:00 hrs y de 14:00 a 15:00 hrs
jueves de 11:00 a 12:00 hrs

Sesiones sincrónicas de asesoría (Horas de oficina opcionales)
lunes a viernes (durante el día)

Metodología:
Se usará la metodología del Aula invertida con sesiones síncronas obligatorias dos veces al día para comunicar actividades y compartir el trabajo realizado durante el día, y sesiones síncronas de asesoría opcionales.

La inscripción a este BootCamp solicita, de parte de los docentes, compromiso de asistencia y cumplimiento de las actividades programadas para el reconocimiento de las horas de capacitación, será un máximo de 14 horas. Para el reconocimiento de las horas, los docentes deberán haber asistido de manera puntual a toda las sesiones síncronas obligatorias y entregado las actividades del Boot Camp, en la fecha solicitada.

Inscríbete aquí

Fecha máxima de inscripciones viernes 4 de febrero hasta las 12m

Los cupos son limitados. Consultas o dudas pueden hacerlas al correo [email protected]

El pasado lunes 24 de enero se lanzó el primer Boot Camp para el diseño de cursos en Blackboard Ultra. Desde la Dirección de Aprendizaje Digital y Online (DADO) creamos un espacio de aprendizaje de trabajo intensivo en el que retamos a los docentes a iniciar su recorrido por Blackboard Ultra para optimizar su uso y estar preparados para una migración a este nuevo entorno de aprendizaje.

Este Boot Camp tuvo como objetivo que, en una (1) semana de trabajo con sesiones síncronas y asíncronas, los docentes lograran introducirse al pensamiento Ultra para diseñar, desarrollar e implementar contenidos y actividades de aprendizaje. Con tres (3) semanas posteriores de trabajo, retamos a los docentes a que concluyan la implementación de sus cursos en esta nueva versión.

El Boot Camp para el diseño de cursos en Blackboard Ultra ­­se hizo realidad gracias al trabajo realizado por Juli Book, Diseñadora líder, quien junto a un equipo de expertos crearon el proyecto KCTCS Optimizing Online Learning (KOOL). KCTCS Online sirve a 16 universidades en el Sistema de Universidades Técnicas y Comunitarias de Kentucky.  Desde UPC adaptamos y traducimos  el “ KOOL Hybrid Boot Camp” desarrollado bajo la licencia CC BY-NC 3.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/)

En UPC, tenemos el objetivo de migrar todos los cursos a Ultra este año, por lo que tendremos más versiones del Boot Camp durante los siguientes meses.  Invitamos a toda la comunidad docente UPC a no dejar pasar la oportunidad de seguir aprendiendo y buscar nuevas formas de transformar las experiencias de nuestros estudiantes.

Con la actualización de nuestros entornos de aprendizaje para la educacion a distancia, como Blackboard, la UPC reafirma su compromiso de brindar una educación de calidad e innovadora con visión global.

Los egresados de la UPC, Lucía Corilla y Nidia Quintana de Comunicación y Publicidad; Sergio Farfán de Comunicación y Marketing; Carla Rojas de Diseño Profesional de Interiores; recientemente han sido aceptados en el programa de University Innovation Fellows (UIF) que es parte de Stanford University.

El mes de octubre los estudiantes recibieron la noticia que fueron oficialmente aceptados en el programa de la UIF. Este programa tiene la finalidad de empoderar a los estudiantes para ser agentes de cambio en su universidad. Fellows es una comunidad de estudiantes líderes que trabajan para asegurar que sus compañeros adquieran las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para competir en la economía del futuro.

El programa estará dirigido por el Instituto de Diseño Hasso Plattner de la Universidad de Stanford (d.school). Con la incorporación de los nuevos Fellows, el programa ya ha capacitado a más de 2.600 estudiantes desde su creación. Este programa consiste en reunir a estudiantes y docentes de diferentes especialidades para desarrollar su confianza creativa y su potencial como innovadores al abordar los desafíos del mundo real.

 

 

 

El pasado 4 de octubre se lanzó el concurso del Ensayo de 1000 palabras sobre el Futuro de la Educación donde toda la comunidad UPCina estaba invitada a participar. Se inscribieron, docentes, AADs, estudiantes y  administrativos.

Se recibieron 30 ensayos, evaluado por 10 jurados, conocedores en el tema de educación.

Los invitamos a participar de la ceremonia de premiación , este viernes 26 de noviembre de 1:00 p.m a 2:00 p.m.

La lista de los ganadores a continuación:

Mira la Ceremonia de Premiación de 28h y del Concurso Ensayo de Mil Palabras