La Carrera de Economía y Finanzas de la UPC inicia las conferencias del 2021 con tres interesantes temas del quehacer económico. Están cordialmente invitados a inscribirse y participar:

El modelo de negocio portuario en el Perú y su importancia en el Comercio Internacional

Miércoles 17 de febrero, de 7:00 p.m. a 9:00 p.m.
Expositor: Edgardo Gamarra
Oficial de Marina Mercante, Economista, Master en Administración Portuaria (MPA) por la Universidad de Amberes, Bélgica y Curso de Defensa Nacional en el Centro de Altos Estudios Militares (CAEM). Posee más de 30 años de experiencia en el sector marítimo portuario, aduanero, logístico, transporte multimodal. Consultor Internacional de distintas organizaciones privadas y organizaciones multilaterales, principalmente de la Organización de los Estados Americanos (CIP-OEA) y del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
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Las FINTECH en el mercado financiero peruano: oportunidades y retos

Miércoles 24 de febrero, de 7:00 p.m. a 9:00 p.m.
Expositor: José Solórzano
Economista, graduado con distinción de la Maestría de Finanzas de la Universidad de Warwick, Inglaterra. Posee cursos de especialización en tecnología financiera por la Universidad de Oxford y el MIT. Actualmente, se desempeña como Jefe de Supervisión del Sistema Financiero en la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP del Perú. Es profesor en la carrera de Economía y Finanzas de UPC.
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La gestión y desarrollo de infraestructura hospitalaria: Tópicos de economía de la salud

Miércoles 3 de marzo, de 7:00 p.m. a 9:00 p.m.
Expositor: Antonio Quiroz
Economista con más de veinte años de experiencia en gestión y estrategia financiera, en consultoría para la reestructuración financiera corporativa, valoración de daños y perjuicios, valoración de empresas, regulación económica de servicios públicos, y la estructuración financiera de proyectos de infraestructura en modalidad de APP.
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¡Esta es tu oportunidad para aprender y aplicar!

 El Programa de Cursos Ejemplares fue creado por Blackboard en el año 2000, con el objetivo de identificar y difundir las mejores prácticas para diseñar cursos de alta calidad. El núcleo del programa es la “Rúbrica del curso ejemplar”, que define las características clave de los cursos de alta calidad en el marco del diseño del curso, la interacción y colaboración, la evaluación y el apoyo al estudiante.

Junto con la rúbrica y una serie de seminarios web, la UPC ofrece la oportunidad de aprender más sobre los principios ejemplares, y así tanto docentes como diseñadores instruccionales se orienten a la mejora de la calidad del aprendizaje en línea en sus instituciones.

Luego de llevar los talleres, tendrá la oportunidad de postular su curso al Concurso de Cursos ejemplares de Blackboard, así como convertirse en un revisor de pares del Programa de cursos ejemplares de Blackboard. Al ofrecerse como voluntario para participar como revisor del curso, ayudará a que el programa sea un gran éxito y a buscar la excelencia en los cursos que diseña, imparte o coordina.

Objetivos del taller:

  • Obtener ideas e inspiración para sus propios cursos en línea, blended o presenciales.
  • Aplicar las lecciones aprendidas de la rúbrica del curso ejemplar a sus propios cursos o aquellos que está ayudando a desarrollar.
  • Compartir su conocimiento y experiencia con otros proporcionando comentarios sobre los diseños de sus cursos.
  • Obtener experiencia en el desarrollo profesional y reconocimiento por sus logros a través de la participación en el programa.
  • Motivar su participar en el concurso a nivel mundial que organiza Blackboard sobre cursos ejemplares.

Temario y fechas:

  • Semana 1: viernes 12 de febrero, de 10:00 am a 11:00 am | Diseño del curso
  • Semana 2: viernes 19 de febrero de 10:00 am a 11:00 am | Interacción y colaboración
  • Semana 3: viernes 26 de febrero, de 10:00 am a 11:00 am | Diseño de evaluación
  • Semana 4: viernes 05 de marzo, de 10:00 am a 11:00 am | Apoyo al alumno

Metodología:

El taller se brinda en 4 sesiones de 1 hora cada una, durante 1 mes. La modalidad es 100% online síncrona.
¿Estás interesado? Las inscripciones están abiertas hasta las 8:00 a.m. del viernes 12 de febrero.

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Blackboard está organizando una serie de Webinars para docentes de todas las universidades titulado: Teaching with Blackboard from Basics to Advanced

Esta serie de Webinars se ofrece en inglés. Están todos cordialmente invitados a inscribirse y unirse en las fechas que ofrecen.

Ingresa aquí

Esta serie ofrece talleres para varios meses, pueden inscribirse en todas las fechas que deseen, recuerden agendarse para no perderlas. Los temas que tratarán son:

  1. Blackboard Learn Basics (Original) – Do I have Learn Original?
  2. Blackboard Learn Basics (Ultra) – Do I have Learn Ultra?
  3. Blackboard Collaborate Basics
  4. Blackboard Collaborate – Beyond the Basics
  5. Setting up the Gradebook (Learn Original)
  6. Setting up the Gradebook (Learn Ultra Course View)
  7. Creating Assignments in Blackboard Learn (Original)
  8. Creating Tests in Blackboard Learn (Original)
  9. Grading in Blackboard Learn (Original)
  10. Improving Student Engagement (Original)
  11. Guide to Building Mobile Content (Original & Ultra)
  12. Ask the Experts: Blackboard Learn (Original & Ultra)
  13. Ask the Experts: Blackboard Collaborate

En caso prefieran los Webinars en español, Blackboard también está preparando ofrecerlos, les mantendremos al tanto ni bien tengamos las fechas disponibles.

 

UPC y MetaRed te brindan la oportunidad de conocer tu nivel de competencia digital.

Haciendo uso del marco de referencia denominado Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores (DIgCompEdu), cuya finalidad es implementar herramientas y programas de capacitación competencial para el cuerpo docente, la UPC y MetaRed lanzaron el proyecto para la “Autoevaluación de las competencias digitales de los docentes de las instituciones educativas de educación superior en el Perú”.

Este proyecto brindará la oportunidad a docentes, tutores, asistentes de aprendizaje a distancia y jefes de práctica de la UPC, a aprender más sobre sus fortalezas personales y las áreas en las que puede mejorar respecto a cómo utilizar las tecnologías digitales para la enseñanza y el aprendizaje.  Respondiendo el cuestionario de 22 preguntas de esta autoevaluación, podrá reflexionar sobre su grado de competencia digital y también podrá recibir comentarios con consejos útiles e hitos clave para desarrollar una docencia y acompañamiento innovadores.

El plazo para responder esta encuesta es hasta el 31/03/21 y únicamente deberás hacer clic en el siguiente enlace y seguir las instrucciones:
https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/DigCompEdu_CheckIn_H_Peru

INFORMACIÓN IMPORTANTE:
Al iniciar la encuesta se le solicitará un código de identificación de universidad y deberá colocar este de la UPC: PE-037-2017. No coloque su código de docente, ni usuario, ni DNI. Sólo el código que identifica a la UPC dentro de la encuesta, que es el código brindado. Favor de colocarlo exactamente de esa manera.

La encuesta es anónima, no se le pedirá ningún dato personal.

Desde la UPC estamos trabajando en una siguiente fase en donde podamos seguir contribuyendo y fortaleciendo estas competencias y así lograr que tanto docentes y sobre todo estudiantes vivan nuevas experiencias de aprendizaje de acorde al contexto actual y futuro.

Un Blackboard Educator es aquel docente, administrativo o líder educativo, que busca formas valiosas e innovadoras de utilizar el ecosistema de Blackboard para crear mejores experiencias de aprendizaje para sus estudiantes, y mejoras en los procesos relacionados con su práctica profesional.

Un Blackboard Educator conoce en parte o a profundidad la plataforma y está dispuesto a seguirla explorando para obtener lo mejor de ella. Sus logros inspiran a otros a mejorar.

El Ultra Summer Challenge 2021 surge con la intención de ofrecer a los docentes información y retos de la versión Ultra de Blackboard.

Serán motivadoras sesiones que se desarrollarán durante el mes de febrero ¡No se lo pueden perder!
Las inscripciones están abiertas desde el viernes 22 de enero al lunes 1 de febrero al mediodía.

REGÍSTRATE AQUÍ

Las fechas y horarios propuestos son:

Sesión 1:
3 de febrero de 10:00 a 11:00 a.m
Sesión 2:
10 febrero de 10:00 a 11:00 a.m.
Sesión 3:
17 febrero de 10:00 a 11:00 a.m.
Sesión 4:
24 febrero de 10:00 a 11:00 a.m.

¡Los esperamos!

Cerramos el año académico 2020 de una forma diferente, divertida e innovadora. Están invitados a inscribirse a la Diversión en Minecraft de Fin de Ciclo.

Fecha: miércoles 16 de diciembre
1er turno: 11:00 a 13:00
2do turno: 16:00 a 18:00

¿Cómo puedes participar?
Debes registrarte en este formulario, elige solo un horario.
Tenemos cupos limitados en cada turno y el acceso será por orden de llegada.

Las instrucciones para el acceso se enviarán un día antes del evento.

¿Qué necesito para participar?
Queremos que tu experiencia sea muy buena, necesitas cumplir estos requisitos técnicos para poder participar:

  1. Windows 10
  2. Señal de internet estable
  3. Tener radmin VPN: https://www.radmin-vpn.com/es/
  4. Cuenta en Minecraft Education edition
  5. Una cuenta de Discord, si no la tienes, créala aquí: https://discord.com/

Importante:
Los organizadores se reservan el derecho de admisión, en caso se presente algún comportamiento indebido.

¡Los esperamos!

Diversión en Minecraft

#EnVivo: Diversión en Minecraft

Docente – Asistente de Aprendizaje a Distancia (AAD): Dupla efectiva para favorecer el aprendizaje de los estudiantes

La enseñanza mediada con tecnología requiere de dos figuras, una primera figura es el profesional docente, quien es especialista en la temática del curso, y la otra figura es el asistente, quien acompaña al docente para alcanzar los resultados de aprendizaje. Ambos trabajan en equipo no sólo para lograr que el estudiante culmine el curso, sino para planificar acciones, intervenciones, recursos y materiales que faciliten el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

En la UPC esta dupla de trabajo, ha incorporado, a partir de este año 2020, experiencias enriquecedoras en los cursos que permitieron no sólo profundizar en el diseño de las actividades propuestas, sino también mejorar las prácticas educativas en entornos virtuales síncronos y asíncronos, potenciar las competencias de los estudiantes y ayudarlos a superar dificultades durante su proceso educativo.

A continuación, presentamos testimonios de docentes, quienes nos comentan su experiencia y las buenas prácticas que han incorporado como dupla de trabajo.

Referencias:

  • Gómez, A. (2016). Enseñanza en la virtualidad: el docente y el tutor par, una asociación provechosa para el aprendizaje. En: InterCambios, Vol. 3, Nº1.
  • Mora, F. (2010). Papel del tutor virtual en la educación a distancia (UNED). En: Revista Calidad en la Educación Superior, Vol. 1, N°2.

El reto de llevar la educacíón a lo virtual, nos impulsó a ofrecer la versión online del Club para los estudiantes de la UPC que pertenecen a carreras diversas y ciclos. Fueron 10 sesiones, de setiembre a noviembre, de aprendizajes de herramientas de Design Thinking y de prototipar utilizando Minecraft for Education.

El viernes 27 de noviembre último se llevo a cabo la sesión de cierre del Club Apptitud 2020. Fueron, al final, 18 propuestas de solución presentadas, las cuales fueron evaluadas primero por un jurado técnico y se obtuvo las 10 mejor puntuadas. Luego, en la última sesión, un jurado revisó las 10 propuestas y eligió a tres equipos ganadores. El reto consistió en proponer una solución a un estudiante de primer ciclo que no conoce su universidad, no tiene amigos y debe estudiar desde casa. ¿Qué hacer para que tenga éxito en sus estudios y lograr socializar?
El jurado estuvo compuesto por Magna Guerrero, docente de Ciencias, Jessica Vlasica, jefe de entornos de aprendizaje online, Michael Zhou, empresario y experto en Minecraft y Jorge Bossio, director de Aprendizaje Digital y Online. El primer puesto fue un empate del equipo 35 y 16 y el equipo 32 ocupó el tercer puesto. Felicitamos a los ganadores y a los estudiantes del Club por su entusiasmo y perseverancia.

Mira los videos presentados al jurado.

2 de diciembre   19:00 – 20:00

Cocina Saludable

Cocina Saludable y consejos de Nutrición por los especialistas del Centro Universitario de Salud. Aprenderás a preparar comida rica y sobre todo saludable.
Expone: Lic. Mariana Hermoza, Nutricionista del Centro Universitario de Salud UPC y Margarte Rodz, docente de la carrera de Gastronomía de UPC.
Dirigido a: Público en general
Organiza: Dirección Académica de Campus – Villa (ingresa aquí)

3 de diciembre   19:00 – 20:00

Alimentación Inteligente

Alimentación Inteligente, por la Mgtr. Claudia Ontaneda, Directora de la carrera de Nutrición y Dietética.
Expone: Mgtr. Claudia Ontaneda
Dirigido a: estudiantes, docentes, administrativos. egresados UPC y público en general
Organiza: Dirección Académica de Campus – Villa (ingresa aquí)

5 de diciembre   08:30 – 13:30

IFOM Clinical Science Exam (Medicina)

El examen IFOM ® Clinical Sciences es un examen estandarizado internacional, brindado por la NBME (National Board Of Medical Examiners), que evalúa el conocimiento médico y la comprensión de la ciencia clínica considerada esencial para la provisión de atención segura y eficaz al paciente.
Expone: Mgtr. Claudia Ontaneda
Dirigido a: estudiantes UPC
Organiza: Carrera de Medicina

9 de diciembre   19:00 – 20:00

Cocina Saludable

Cocina Saludable, aprende a cocinar rico y saludable.
Expone: Mgtr. Claudia Ontaneda
Dirigido a: docentes y administrativos UPC
Organiza: Dirección Académica de Campus – Villa (ingresa aquí)

11 de diciembre   17:00 – 19:00

Clausura Académica Terapia Física 2020

Desde el año 2019 la Carrera de Terapia Física, realiza anualmente la actividad de Clausura académica. Debido a la coyuntura actual y siguiendo las directrices de distanciamiento social, este año 2020 dicha gala se realizará online, siendo totalmente virtuales todas las exposiciones, presentaciones y actividades desarrolladas.
Dirigido a: estudiantes, docentes, administrativos y egresados UPC
Organiza: Programa Académico Terapia Física

11 de diciembre   09:00 – 13:00

1er Concurso de Investigación, Proyectos de intervención y de Emprendedurismo 2020 (Odontología)

1er Concurso de Investigación, Proyectos de intervención y de Emprendedurismo 2020 (Odontología)
Modera: Dra. Stefany Caballero (Perú)
Dirigido a: estudiantes y docentes UPC
Organiza: Programa Académico Odontología (ingresa aquí)

16 de diciembre   09:00 – 13:00

Clausura académica 2020 (Odontología)

Clausura académica 2020 (Odontología)
Modera: Dr. Eduardo Morzan (Perú)
Dirigido a: estudiantes y docentes UPC
Organiza: Programa Académico Odontología (ingresa aquí)

16 de diciembre   15:00 – 17:00

Clausura académica y reconocimiento docente 2020 (Odontología)

Clausura académica y reconocimiento docente 2020 (Odontología)
Modera: Dr. Eduardo Morzan (Perú)
Dirigido a: docentes UPC
Organiza: Programa Académico Odontología (ingresa aquí)

14 de diciembre   08:00 – 11:00

Acto Público de SECIGRA

Clausura académica y reconocimiento docente 2020 (Odontología)
Modera: Beatriz Miranda, directora de la Carrera de Derecho
Dirigido a: estudiantes UPC
Organiza: Programa Académico Derecho (ingresa aquí)

17 de diciembre   18:00 – 22:30

ENCUENTRO DE EGRESADOS MIN´KA UPC

MIN´KA UPC
Exponen: María Cifuentes (Perú), Alex Ricra Clemente (Perú), Wihon Lung Carrazco (Perú), Deisy Acosta Quispe (Perú), Jhonatan Smith Martinez Castillo (Perú), Fanny Valverde Torres (Perú), Lucía Ugarte Huayhua (Perú), Antony Saenz Villaorduña (Perú), Carolina Alejandra Huamani Villalobos (Perú), Ana Adelia Soria Estrada (Perú), Maryhory Fiorella Vargas Reyes (Perú) y Miriam Grinaldo Muchotrigo (Perú)
Dirigido a: estudiantes, docentes, administrativos y egresados UPC
Organiza: Dirección de Calidad Educativa – Bienestar (ingresa aquí)