Blackboard Academy y Anthology Academy organizan el Simposio de Enseñanza Digital dirigido a docentes, diseñadores instruccionales y profesionales que trabajan en el sector educativo. Este simposio tiene como objetivo que los participantes logren una mayor familiaridad y comprensión en la relación a las herramientas de tecnologías del aprendizaje.

Actualmente la enseñanza digital representa un trabajo continuo que busca involucrar a los estudiantes de nuevas maneras, para lograrlo deben emplear estrategias que permitan a los estudiantes involucrarse en los procesos de aprendizaje.

Participa de este intercambio de ideas, puedes enviar tu presentación sobre cualquiera de los siguientes temas:

Participación de los estudiantes

Datos y análisis

DEI/ Accesibilidad

Enseñar en Learnd Ultra

Aprendizaje colaborativo

Estrategias de enseñanza digital

Evaluación y comentarios

Fecha límite para envío de tu presentación: 12 de setiembre, hasta las 16:00

El Simposio se realizará el 12 de noviembre de 8:00 a 21:00 horas


Más información en: https://go.blackboard.com/digital-teaching-symposium

Estamos próximos a iniciar un nuevo semestre y debemos estar preparados para los diferentes escenarios en el proceso de enseñanza, para ello y continuando con las capacitaciones en aulas hyflex (aula física que permitirá el dictado de clases con docentes y estudiantes en presencial, y estudiantes online en simultáneo), lanzamos una nueva convocatoria

INSCRIPCIONES CERRADAS

Por inicio de semestre se está concluyendo con el grupo de docentes inscritos antes del 8 de marzo 2022.

A partir del 1ro de abril se reiniciarán las capacitaciones a docentes de pregrado. En caso requiera realizar en una capacitación o certificación urgente antes de esa fecha por favor comunicarse con [email protected] desde su correo docente de UPC copiando a la dirección de su área o programa académico.

Primera Etapa – Sesiones síncronas: 
Sesión 1: Conoce el aula hyflex – MARTES 8/03 de 16:00 a 17:30 hrs (sesión híbrida, docentes podrán asistir presencialmente a la sesión o conectarse online. Cupo limitado)
Sesión 2: Diseño de actividades para el aula hyflex – JUEVES 10/03 de 16:00 a 18:00 hrs (online) 

Segunda Etapa – Online asíncrona: Del 7 AL 11 de MARZO
– Diseña una actividad de tu curso 
– Visita presencial a las aulas hyflex
– Se brindará asesoría / tutoría síncrona y asíncrona

Tercera Etapa – Clase modelo – presencial *
– Evaluación final a cargo de Calidad Educativa

*Sujeto a restricciones y protocolos vigentes según el momento en que se programe. 

Intercambiar ideas, debatir acerca de un tema es común hacerlo mediante un texto escrito, pero existe también la posibilidad de usar otros recursos, como el video. Una de las herramientas que permite participar por video es Flipgrid. 

Flipgrid es una herramienta que pertenece a Microsoft y donde se puede grabar videos de hasta 10 minutos. Es posible crear un grupo o tema de discusión y los estudiantes realizan sus intervenciones a través de videos. Lo interesante de esta herramienta es que se puede añadir varios recursos al mismo tiempo en que se está grabando, como: texto, emoticones, imágenes, filtros, entre otros. Tanto docentes como estudiantes pueden participar y responder mediante videos, y solo para el docente, el feedback que realiza puede hacerlo también por video.  

Asimismo, da la posibilidad de subir un video de otro sitio, editarlo, compartirlo o descargarlo. Por lo que se convierte en una herramienta flexible y que permite explotar la creatividad de los estudiantes y que desarrollen competencias, como la comunicación oral, la organización, en donde se sientan más conectados con sus docentes y compañeros, aún más en estos tiempos de educación virtual. 

Como Flipgrid pertenece a Microsoft podemos crearnos una cuenta con el correo de la UPC, es totalmente libre y se puede acceder a todas sus funcionalidades. 

Te invitamos a explorar un poco más de Flipgrid y contarnos en este post qué te pareció. 

Ya pasamos los cien días de cuarentena, de enseñanza y aprendizaje a distancia y de modo online. Muchos docentes han estado realizando su trabajo desde sus casos, y varias veces han tenido que resolver problemas que no habían previsto. ¿Dónde pongo la cámara? ¿Cómo hago para que los estudiantes se mantengan atentos? ¿Cómo evalúo una clase que involucra el contacto físico? A esas formas de enseñanza, innovadoras y replicables, les llamamos buenas prácticas de enseñanza online.

Es por eso, que desde la Dirección de Aprendizaje Digital y Online – DADO, de la UPC, vamos a lanzar el Digital EduCamp. ¿Qué es? Es un evento en línea donde los docentes de la UPC le contarán a sus colegas sobre las buenas prácticas que ellos han desarrollado durante esta cuarentena.

¿Cuándo será el Digital EduCamp?

Será del 6 al 10 de julio de este año y se transmitirá a través del portal de Innovación Educativa.

¿A quiénes está dirigido?

A todos los docentes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

¿Cómo puedes participar?

Si tienes una buena práctica y quieres compartirla, debes llenar el siguiente formulario.

En muchas ocasiones se ha hablado de la importancia de que los trabajos deban cargarse lo más rápido posible. Es por ello, que les traemos varias herramientas que ayudan a reducir el tamaño de las imágenes y comprimir las fotos. Así evitan el problema que las imágenes hagan los documentos pesados y demoren en subir a las plataformas académicas.

¿De qué manera puedo reducir el tamaño de las imágenes y fotos?

Es realmente sencillo,  traemos herramientas que lo ayudarán.

  1. Web Resizer: Es una herramienta online que ofrece capacidades de upload de fotografías, así como su edición y optimización sencilla, directamente desde una página web.

2. JPEG Optimizer: Es una herramienta gratuita en línea para cambiar el tamaño y comprimir sus fotos e imágenes digitales, para poder mostrarlas en diversas plataformas en línea.

3. Tiny JPG:  Es una herramienta digital que te permite reducir el peso de la imagen y posterior a ello, realizar la descarga de manera online.

4. Paint: Incluso con esta herramienta, que viene incluida en Windows, se puede redimensionar una imagen. Lo ubicas en el menú de inicio de tu computadora, en la opción Accesorios.

No olviden utilizar estás herramientas para bajarle peso a las imágenes y fotos y que sea sencillo subir documentos al Aula Virtual.

 

A partir del lunes 16 de marzo del 2020, a través de Innovación Educativa, lanzaremos una serie de charlas y conversaciones sobre el aprendizaje en línea. Estamos en tiempos que nos obligan a ser creativos en torno al campo de la enseñanza y aprendizaje y no pocas personas involucradas en la docencia están con temores y con bastantes preguntas: ¿Cómo vamos a seguir motivando a los estudiantes a través de la enseñanza en línea? ¿Qué debo saber, qué competencias debo fortalecer como docente? ¿Qué criterios debo seguir para diseñar mis sesiones? ¿Qué herramientas hay que conocer?

Darle clic a cada título (en azul) para ver los webinar

Programación de Webinars (semanal)

Lunes 11 de mayo – 4 p.m.
¿Saliendo de la cuarentena? El nuevo escenario educativo y las claves para enfrentarlo
Jessica Vlasica – Perú
Jefa de diseño de entornos de aprendizaje
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Jueves 30 de abril – 11 a.m.
Conoce el centro de calificaciones del Aula Virtual
Angeline Venegas – Perú
Docente de la carrera de Traducción e Interpretación
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Viernes 24 de abril – 11 a.m.
El trabajo grupal en las clases online para mantener la motivación y el enganche
Antonio Andrade – Perú
Docente a tiempo completo de la Facultad de Economía
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Jueves 16 de abril – 4 p.m.
Evaluaciones online con herramientas lúdicas
Magna Guerrero – Perú
Docente del área de Ciencias
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Programación para la cuarta semana (horario de Lima, Perú -5GMT):

Lunes 6 de abril – 11 a.m.
Las evaluaciones en el aprendizaje en línea
Silvana Balarezo – Perú
Jefa de Experiencias de Aprendizaje Digital UPC

Martes 7 de abril – 11 a.m.
La voz como principal medio de comunicación durante una charla online
Jorge Aguinaga – Perú
Gerente de Gestión Estratégica de la Información UPC

Miércoles 8 de abril – 11 a.m.
Formas interactivas para la evaluación en línea
Jorge Illa – España
Docente del área de Humanidades
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Miércoles 8 de abril  – 4 p.m.
Autorregulación en los tiempos del COVID
Inés Evaristo – Perú
Especialista en Experiencias de Aprendizaje mediados por TIC

Programación para la tercera semana (horario de Lima, Perú -5GMT):

Lunes 30 de marzo – 11 a.m.
Hijos, jefe, papás o clientes ¿A quién priorizo en casa?
Solángel Corpeño – Honduras
Senior Manager
Laureate
Center for Global Faculty Excellence

Lunes 30 de marzo – 4 p.m.
Educación transmedia
Julio César Mateus – Perú
Docente e Investigador de la Universidad de Lima

Martes 31 de marzo – 11 a.m.
Cómo usar las redes sociales en un curso en línea
Gisela Loya – México
Líder de Capacitación y Desarrollo de Instituciones
TEC de Monterrey

Miércoles 1 de abril – 11 a.m.
Talento digital y desarrollo profesional
Sandro Marcone – Perú
Director de CulturaDigital.pe y Gerente de Proyectos Educativos en Colaboración

Jueves 2 de abril – 11 a.m.
Cuando el e-learning conversa con la innovación y el trabajo colaborativo
Daniel Flores – Perú
Docente del área de Humanidades y la carrera de Educación
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Viernes 3 de abril – 11 a.m.
Estrategias de enseñanza y evaluación interactiva, más allá de los cuestionarios.
Giancarlo Becerra y Fabio Ciurlizza – Perú
Coordinador y docente a tiempo completo de la carrera de Terapia Física
Facultad de Ciencias de la Salud UPC

Programación de la segunda semana (horario de Lima, Perú -5GMT):

Lunes 23 de marzo – 11 a.m.
Competencia Digital del Docente
Lea Sulmont – Perú
Consejera
Consejo Nacional de la Educación del Perú

Martes 24 de marzo – 10 a.m.
Uso de recursos lúdicos para el logro de aprendizajes significativos en una sesión online
Hazael Valecillos – Venezuela
Profesor a Tiempo Completo de Diseño Profesional Gráfico
Facultad de Diseño

Miércoles 25 de marzo – 11 a.m.
Requerimientos  esperados en un ambiente virtual y herramientas gratuitas que pueden potenciarlo
Yolany Alcántara – Honduras
Senior Manager, Laureate Advantage Courseware
Laureate

Jueves 26 de marzo – 4 p.m.
Retos del proceso de virtualización y el rol de los miembros del equipo
Mario Guerrero – Perú
Director de
Atypax

Viernes 27 de marzo – 11 a.m.
Estrategias metodológicas para la educación en línea
Eulália Torras Virgili – España
Universitat Oberta de Catalunya

Esta es la programación de la primera semana (horario de Lima, Perú -5GMT)

Lunes 16 de marzo – 11 a.m.
Motivación y contextualización de los aprendizajes en una sesión online
Héctor Viale – Perú
Director de la Oficina de Prospección Académica UPC

Martes 17 de marzo – 11 a.m.
Retroalimentación efectiva en sesiones online
César Dávila – Perú
Coordinador Académico de la UIE – Unidad de Iniciativa Empresarial
Facultad de Negocios UPC

Miércoles 18 de marzo – 11 a.m.
Educación online: un salón que está siempre disponible
Nancy Olmos – México
Customer Success Advocate, LAC.
Blackboard Inc.

Miércoles 18 de marzo – 3 p.m.
Directores en acción en tiempos de coronavirus
María Teresa Lugo – Argentina
Especialista en tecnologías y educación de la Universidad Nacional de Quilmes
Consultora de UNICEF

Jueves 19 de marzo – 11 a.m.
Buenas prácticas para el docente online
Guillermo Araya – Perú
Docente a Tiempo Completo de Administracion y Marketing
Facultad de Negocios UPC

Viernes 20 de marzo – 9 a.m.
La competencia digital en el estudiante
Michelle Bass – Chile
Directora Digital Learning Solution Center, Region Andina
Laureate