El día 28 de junio, el Grupo Mujeres TIC de Metared Perú organizó un webinar para la comunidad universitaria. El tema principal fue el uso de las herramientas de similitud en la educación superior. Este fue un espacio de conversación entre expertos de universidades peruanas como ESAN, UTEC, Científica del Sur, ISIL, UPC y UAP.
“Para las instituciones educativas, adoptar herramientas de detección de similitud de textos, requiere de un proceso de análisis, desarrollo, implantación y comunicación a la comunidad docente y estudiantil, cuyo fin supremo es seguir fomentando una cultura de honestidad académica. “
A continuación, compartimos el video de lo que fue el webinar Uso de herramientas de similitud
Grabar la pantalla del computador nunca fue tan fácil. Hoy en día tenemos disponibles diversas herramientas que nos faciliten dicha tarea; como, por ejemplo: el caso de Screencastify, la cual permite además de grabar la pantalla, insertar cámara del facilitador o grabar solo con la cámara.
Para hacer uso de Screencastify no es necesario descargar un software, solo se necesita agregar la extensión en el navegador Chrome. Respecto a la cuenta, solo permite acceder con una cuenta de gmail. En caso la tengas abierta, la herramienta lo reconocerá y podrás ingresar directamente, no requiere crearse una cuenta adicional.
La herramienta cuenta con una versión free, con la cual es posible grabar videos hasta de 5 minutos. También, permite editar, compartir o descargar los videos sin marca de agua. Asimismo, al estar conectado a la cuenta de Gmail, los videos pueden ser almacenados directamente en Google Drive.
Ventaja adicional con Screencastify es que permite descargar solo el audio del video en formato MP3 y también es posible convertir el video en un GIF, imagen animada que se puede insertar en las redes sociales o en las presentaciones.
Anímate a explorar Screencastify y coméntanos en este post qué te pareció.
Crear videos con imágenes o fotografías y añadirle texto, puede parecer una tarea complicada que requiere conocimientos en edición de videos; sin embargo, existen herramientas que ayudan a facilitar ese proceso y hacerlo de una forma más sencilla. Dentro de las plataformas que figuran, una de ellas es Animoto, la cual permite crear videos animados en base a plantillas. Todas estas se pueden adaptar y cambiar las imágenes, el texto, tipo de letra, color, ubicación y la música de fondo.
Animoto es totalmente flexible y permite modificar las plantillas que presenta de acuerdo a lo que uno necesite, lo único que debes tener en cuenta es el tiempo, ya que como cuenta free solo es posible elaborar un video de 30 segundos.
Para ingresar a Animoto, primero debes de registrarte. Luego, podrás hacer uso de todas sus funcionalidades (recuerda que la cuenta free tiene menos opciones que las otras versiones que son premium).
Si estas en búsqueda de una herramienta para crear videotutoriales cortos, cápsulas de aprendizaje, resaltar puntos importantes de un tema, Animoto puede ser una gran ayuda. Además, al ser flexible en los cambios, permite que se fomente la creatividad y los estudiantes puedan crear material de acuerdo a lo que necesiten.
Una de las herramientas para realizar trabajo en forma colaborativa, es Mural, la cual contiene plantillas de diferentes a modo de murales virtuales donde se puede colocar además de texto, contenido multimedia: imágenes, videos, íconos, entre otros.
Al igual que en otras herramientas colaborativas, en Mural se puede trabajar de modo sincrónico y asincrónico. Al crear un mural virtual, se comparte el enlace con los estudiantes para que puedan editar. Todos trabajan al mismo tiempo y el docente puede acompañarlos en el proceso, lo cual permite retroalimentarlos oportunamente y seguir sus avances. Además de ello, Mural cuenta con plantillas prestablecidas para organizar el contenido, como: Canvas, Lean UX, calendarios, entre otros.
Para ingresar a Mural debes crearte una cuenta; sin embargo, solo cuenta con una prueba de 30 días. Finalizado ese tiempo, se debe adquirir uno de los paquetes que ofrecen. De todas formas, puedes ingresar y explorar los recursos que con los que cuenta.
Intercambiar ideas, debatir acerca de un tema es común hacerlo mediante un texto escrito, pero existe también la posibilidad de usar otros recursos, como el video. Una de las herramientas que permite participar por video es Flipgrid.
Flipgrid es una herramienta que pertenece a Microsoft y donde se puede grabar videos de hasta 10 minutos. Es posible crear un grupo o tema de discusión y los estudiantes realizan sus intervenciones a través de videos. Lo interesante de esta herramienta es que se puede añadir varios recursos al mismo tiempo en que se está grabando, como: texto, emoticones, imágenes, filtros, entre otros. Tanto docentes como estudiantes pueden participar y responder mediante videos, y solo para el docente, el feedback que realiza puede hacerlo también por video.
Asimismo, da la posibilidad de subir un video de otro sitio, editarlo, compartirlo o descargarlo. Por lo que se convierte en una herramienta flexible y que permite explotar la creatividad de los estudiantes y que desarrollen competencias, como la comunicación oral, la organización, en donde se sientan más conectados con sus docentes y compañeros, aún más en estos tiempos de educación virtual.
Como Flipgrid pertenece a Microsoft podemos crearnos una cuenta con el correo de la UPC, es totalmente libre y se puede acceder a todas sus funcionalidades.
Te invitamos a explorar un poco más de Flipgrid y contarnos en este post qué te pareció.
El uso de juegos serios enelproceso de aprendizaje es cadavezmásconocido, ya que promueve la participación de los estudiantes, fomenta la creatividad y resolución de problemas.Existenvariostipos y cada uno con diferentesfuncionalidades, uno de ellos y el que usamosen la UPC es Minecraft Education, elcual es una plataforma de aprendizajebasadaenjuegosenentornosinmersivos.
Minecraft Education permiteadaptarmundos o crearnuevos de acuerdo a lo que deseeslograrenelcurso, puedesañadirretosacompañado de una historia que permita al estudianteinvolucrarse con eljuego, aprender de forma activaydesarrollarmáshabilidades.
En la asesoría que pueden ver en el video, se mostró cómo acceder a Minecraft Education y cómo se puedeiniciar a crearhistorias.
Puedes revisar también video del paso a paso para usar Minecraft Education, desde aquí.
Recuerda que ofreceremos más asesorías con Minecraft Education y conoceremos un poco más acerca de la herramienta.
Desde que estamosenaislamiento social y las clases son por videoconferencias, seguramentete ha pasado que hacespreguntas a tusestudiantes y ningunoresponde, hay un silencioincómodoporquenadieencendióel micro o la cámara. Probablemente, varios de ellos quieran responder, pero tienen temor a equivocarse, pues para evitar estos momentos podemos hacer uso de herramientas que permitan fomentar la participación de los estudiantes.
Mentimeter, es una de esas herramientas que permiten la creación de encuestas y obtener la reacción de la clase en tiempo real. Es posible crear preguntas de opción múltiple, abiertas, nube de palabras, muro colaborativo, entre otros, y pueden acceder a ellas por medio de un código que proporciona el mismo Mentimeter. Además, al ingresar al cuestionario no es necesario registrarse.
Revisa el video de la asesoría y entérate de cómo ingresar a Mentimeter y empieza a crear cuestionarios:
Como parte de nuestro ciclo dirigido a la creación de sesiones de aprendizaje innovadoras y online, este jueves 3 de setiembre a las 11:00 am (hora peruana) tendremos un demo en vivo sobre el uso de la herramienta Twinery.
¿Qué es Twinery? Es una herramienta que permite crear historias interactivas y no lineales. Historias donde el usuario puede tomar distintos caminos y esos caminos pueden generar distintos tipos de impactos, cuando no distintos finales. Es una herramienta open-source, de libre acceso y multiplataforma de fácil uso y aprendizaje.
Roberto Bustamante, coordinador de aprendizajes digitales de la UPC, nos guiará con una sesión demo, un circuit training de esta herramienta.
Esta sesión es parte de la iniciativa de Digital Educators, que busca juntar a todos los docentes de la UPC interesados en la innovación educativa. Más información aquí.
El Ministerio de Educación ha organizado un webinar este martes 21 de julio a las 18:00 hrs (hora peruana) sobre Herramientas digitales y secuencia didáctica de clase , el cual será moderado por Jorge Bossio, Director de Aprendizaje Digital y Online de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
En este espacio se compartirán diferentes ideas sobre experiencias de docentes, respecto al uso de herramientas tecnológicas para motivar la participación del estudiante durante las clases. Dentro de esta conversación se tendrá a panelistas como Antonio Andrade, docente UPCino de la Facultad de Economía, Magna Guerrero, docente del área de ciencias de la UPC y Alvaro Tobaru, profesor de la facultad de negocios de la UPC.
