Próximos al inicio de clases, nuestro proveedor Blackboard, ofrece unos webinars muy interesantes para los docentes acerca de las plataformas Learn en su versión Ultra (donde se alojan los cursos) y de Collaborate (donde se realizan las clases online). Están invitados a inscribirse y conocer más las herramientas que tiene el Aula Virtual para sus clases. Cabe destacar que los webinars se darán en español.
Blackboard Learn: Descubra la nueva ola de innovación para la Evaluación y Calificación, novedades sobre integraciones con las herramientas más usadas por los educadores, y otras funcionalidades y mejoras que no se puede perder.
Blackboard Collaborate: Conozca más sobre la transición a la arquitectura de Chime, los planes relacionados con el subtitulado automático y las próximas funcionalidades que aprovecharán los datos para proporcionar experiencias dinámicas personalizadas.
Al igual que en los días anteriores, en el tercer y último día del Festival de Innovación Educativa UPC 2021, llevado a cabo el sábado 14 de agosto, estuvo conformado por una charla magistral, webinars, un bootcamp sobre Recursos Educativos Abiertos y un taller sobre el futuro de la educación.
Revisa cada una de las presentaciones a continuación:
Charla magistral: Profesor 4.0: tendencias que marcan los retos y posibilidades docentes
Expositora: Nancy Olmos Jordán
Expone la situación actual de la educación debido a la pandemia por la Covid-19, y cómo el uso de plataformas digitales incrementó su uso a nivel mundial. Además, muestra las herramientas que debería conocer el docente para hacer frente a los retos.
Webinar: Importancia de la Tecnología en la Industria de la Moda
Expositora: Nora Montalvo Azañero
Explica cómo de manera virtual se puede tomar las medidas de la persona para luego desarrollar un diseño de una prenda que será analizada e interpretada sobre un cuerpo en 3D y, finalmente, los patrones se desarrollarán de manera digital hasta obtener todas las piezas del diseño propuesto.
Webinar: La sonorización de las clases para mejorar el aprendizaje y motivación de los estudiantes
Expositor: Anndy Ilizarbe Jurado
La música es una herramienta muy usada para el aprendizaje de nuevos conceptos. Debido a esto la sonorización de las clases es un recurso muy valioso tanto para el aprendizaje como para mantener la motivación de los alumnos en clase.
Webinar: Formación de la competencia de orientación psicoeducativa a niños y adolescentes con maloclusión en estudiantes de Odontología Expositora: Soledad García Peláez
Investigación de desarrollo con enfoque cualitativo en la facultad de Odontología de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, Cuba. Se seleccionó como población a los 145 estudiantes de cuarto año de la carrera, tomándose una muestra de 70 alumnos (grupo A), los que representan el 48.27 % del total. A partir del estudio realizado, se pudo constatar el insuficiente tratamiento a las afectaciones emocionales provocadas por las maloclusiones en niños y adolescentes, que limita la atención estomatológica integral, como expresión del desempeño profesional del estudiante de Odontología.
Webinar: Alfabetización de nuevos medios para la enseñanza en tiempos de Fake News
Expositora: Yasmín Sayán Casquino
Vivimos en tiempos de abundancia de información en el panorama digital. Mucha de la información que se comparte en multiplataforma es falsa y no sé se sabe distinguir, discernir y realizar una reflexión crítica. Es por esto que es atractivo abordar las dificultades y limitaciones de este panorama no ajeno a los niños y adolescentes en formación. Brindarles competencias y herramientas mediáticas que les permita identificar y comparar la información. Frente a ello, dentro de las aulas se pueden empezar a hablar, cuestionar y brindar dichas herramientas.
Webinar: Recursos educativos para la enseñanza de la matemática en estudiantes ingresantes a la universidad. Quizziz, Educaplay, Wordwall y Whiteboard
Expositora: Diana Campos Fabián
En la enseñanza de la matemática, que actualmente se imparte en forma virtual, se observa poca participación de los estudiantes en las clases sincrónicas. Por esta razón, se busca que las estrategias de enseñanza de la matemática sean más dinámicas y creativas. Nos preguntamos ¿Qué estrategias mejoran la participación en clases de matemática? y ¿Cómo utilizamos los recursos que están disponibles para dinamizar las clases de matemática? En el semestre 2021-1 se incorporaron algunos recursos en la enseñanza de funciones reales de variable real. Se realizó una investigación descriptiva con estudiantes ingresantes a una universidad privada de Lima con los datos obtenidos sobre la percepción de los estudiantes.
Webinar: Creación de material educativo con herramientas tecnológicas para primaria
Expositora: Patricia Zúñiga Loayza
Muestra diferentes materiales educativos que se pueden implementar en estudiantes de primaria.
Bootcamp: Recursos educativos abiertos
Expositores: Daniel Flores Bueno, Gisela López Bustamante, Elisa Beatriz Yanac Reynoso, y Mónica Tapia Córdova
¿Qué es el movimiento educativo abierto? ¿Qué recursos abiertos podemos utilizar como docentes universitarios en nuestros cursos? ¿Cómo diseñar experiencias de aprendizaje que hagan uso de estos recursos? ¿Cómo diseñar emprendimientos sociales dentro del marco del Movimiento Educativo Abierto que se conecten a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU? Estas cuatro preguntas se responden en la sesión de entrenamiento intenso o Bootcamp. Una nueva metodología alineada a Aprendizaje Basado en problemas.
Taller: Future thinking crash course: EdFuture y Clausura del FIE
Expositor: Jorge Bossio Montes de Oca
El taller desarrolla habilidades básicas de pensamiento futuro enfocándose en el impacto de las principales tendencias Sociales, Económicas, Ambientales, Tecnológicas y políticas. Al final del taller cada participante ha tenido la oportunidad de pensar en un escenario futuro para la educación superior.
Primer día del Festival de Innovación Educativa 2021
El Festival se realizó durante tres días, desde el jueves 12 al sábado 14 de agosto. Compartimos todos los webinars y talleres que se realizaron
Inauguración
El primer día del Festival tuvimos una charla magistral, webinar y talleres. Entérate sobre lo que trato cada uno a continuación:
Charla magistral:Laboratorio de aprendizaje híbrido Expositora:Lea Sulmont Kaak
Propone una reflexión a los docentes sobre el diseño de los entornos de aprendizaje híbridos, más allá de su empleo en una situación de emergencia. Plantea un diseño que se integre en los diferentes niveles del sistema educativo, con estándares de calidad y principios de flexibilidad y diversificación.
Webinar: Cinco Dinámicas de apoyo al aprendizaje
Expositora: Mercedes Bustos Díaz
Muestra y explica 05 dinámicas de aprendizaje que se pueden aplicar en el proceso de enseñanza: Mi empresa es una persona, Somos super héroes, Juego de roles, Nosotros investigamos, Yo me evalúo. Realiza ejemplos de cada una de ellas y cómo las ha aplicado con sus estudiantes.
Webinar: Mobile Learning
Expositor: Amado Vasquez Sanez
Conocer el Mobile Learning, el cual es un tipo de enseñanza que permite usar aplicaciones móviles para el ámbito educativo. Asimismo, se presentan simulaciones de apps como Pocket, Expediciones y Scratch Jr. Se indica programas para elaborar apps móviles.
Webinar: Programa de Excelencia Académica (PEA): una experiencia que no te puedes perder
Expositor: Fernando Lucen Bartra
Muestra la experiencia del curso Introducción a la Matemática Básica (MA609) en el ciclo de verano 2021, del Programa de Excelencia Académica (PEA) de la Dirección de Prospección Académica (DPA). El cual es un curso dirigido a todos los postulantes incorporados a la universidad que pertenecen a la modalidad Selección Preferente, Convenio Internacional con Diploma o a la modalidad General pero que no cursen ninguna asignatura de nivelación. El programa tiene una duración de tres semanas y su objetivo es acercar al estudiante a la metodología de enseñanza aprendizaje de la UPC, utilizando el concepto de aula invertida.
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Taller: La gamificación en la enseñanza superior y el impacto en la motivación de la comunidad educativa Expositor: Christian Quevedo Lezama
Explica cómo la aplicación de los teléfonos móviles como herramienta de enseñanza y aprendizaje influye en la motivación de los estudiantes y el afán por participar en el aula. Por lo tanto, no solo el papel y el lápiz tradicionales deben considerarse como una herramienta escolar, sino también como un teléfono móvil. Se discute las implicaciones teóricas y pedagógicas.
Taller: Visual Thinking en la enseñanza y el aprendizaje
Expositor: Omar Vite León
«Una imagen vale más que mil palabras» es la premisa que subyace al Visual Thinking, poderosa herramienta para transformar información compleja en una exhibición visual significativa. El Visual Thinking es una herramienta flexible que puede utilizarse con diversos fines docentes. En este taller, aprenderás cómo utilizar gráficos y diagramas para recoger y ordenar ideas con el fin de dialogar, escribir o investigar sobre ellas en clase.
Taller: Implementación de simuladores de Laboratorios virtuales para Física Expositor: Josue Miranda Fernández
En el taller se elabora un laboratorio virtual básico con aplicaciones a Física, principalmente. Sin embargo, se puede extender a otras áreas de las ciencias básicas e ingeniería.
Taller: ¿Cómo incorporar herramientas digitales en clase? (Jamboard, Mentimeter, Padlet)
Expositora: Cristina Del Águila Torres
Se explica el uso de 3 herramientas digitales en clase: Jamboard, Mentimeter, Padlet. En la primera parte se brinda una explicación de cada herramienta y ejemplos prácticos de uso. En la segunda parte se realiza una lluvia de ideas sobre los temas y actividades en los que se podrían usar dichas herramientas. En la última parte, los asistentes interactúan en grupos en cada una de las herramientas.
Taller: Creando un curso ejemplar en Blackboard
Expositora: Jessica Vlasica Malpartida
El núcleo del taller es la “Rúbrica del curso ejemplar de Blackboard”, que define las características clave de los cursos de alta calidad en el marco del diseño del curso, la interacción y colaboración, la evaluación y el apoyo al estudiante. Junto con la rúbrica se ofrece la oportunidad de aprender, compartir e interactuar sobre los principios ejemplares, y así tanto docentes como diseñadores instruccionales se orienten a la mejora de la calidad del aprendizaje en línea en sus instituciones.
Taller: Pensando fuera de la caja, herramientas para Aula Invertida
Expositores: Sussy Muñoz Villafuerte, Katherine Davey Contreras y Anndy Ilizarbe Jurado
Muestran cómo las herramientas Mapa de Empatía y SCAMPER ayudan a construir el aprendizaje mediante ensayo y error, trabajar en equipo y tener cercanía con el usuario. Ambas herramientas facilitan para que el docente y estudiante encuentren soluciones creativas e innovadoras pensadas en la necesidad del usuario.
Taller: Collaborative Free Online Whiteboard Miro como complemento en la experiencia e-Learning
Expositora: Yuliana Villarreal Montenegro
Muestra la herramienta Miro, pizarra en línea para colaboración visual en equipo que permite agregar y compartir imágenes, maquetas, videos, notas adhesivas, documentos y archivos de Google Drive en un soporte inacabable, permite debatir con colegas, estudiantes y disfrutar de la colaboración visual en tiempo real sin problemas, entre otras funciones.
Taller: Uso del Dojo Class para mejorar la experiencia de interacción en clase
Expositor: David Quevedo Velasco
Explica el uso del Dojo Class para mejorar la experiencia de interacción en clase. Muestra la configuración, visualización e informes del Dojo Class.
Del 12 al 14 de agosto se realizó exitosamente el primer Festival de Innovación Educativa (FIE) 2021, un espacio creado y organizado por docentes y dirigido a docentes, que contó con el apoyo en la organización de la Dirección de Aprendizaje Digital y Online de la UPC.
El Festival contó con la participación de expositores y expositoras nacionales e internacionales que, durante los tres días, desarrollaron en simultáneo más de 30 ponencias entre charlas magistrales, webinars, talleres y bootcamps acerca de diversos temas relacionados a la innovación educativa, como: aprendizaje híbrido, gamificación, realidad virtual y aumentada, visual thinking, recursos educativos abiertos, aprendizaje basado en juegos, entre otros.
Las presentaciones permitieron intercambiar experiencias innovadoras y fortalecer la comunidad académica digital, con el fin de dar visibilidad a las estrategias de aprendizaje de los docentes. Asimismo, se llevaron a cabo dos espacios de networking, en los cuales los docentes se reunieron para conversar, compartir experiencias de aprendizaje y formar una comunidad que les permita apoyarse y trabajar en red.
El FIE fue totalmente gratuito y dirigido a todas las instituciones, por lo que en esta primera edición nos acompañaron docentes de diferentes instituciones educativas del país. Todos manifestaron su agradecimiento y entusiasmo porque se generen este tipo de espacios que permitan que se difundan experiencias de aprendizaje que ayuden a otros docentes a seguir aprendiendo y a atreverse a desarrollar e implementar nuevas ideas en sus sesiones de clase.
BB Educators es una comunidad de docentes expertos en Blackboard que diseñan la historia de sus cursos en la plataforma, en busca de mejorar la experiencia de aprendizaje de nuestros estudiantes. Esta comunidad se lanzó por primera vez en UPC en octubre del 2017, dirigido a docentes que les interese aprender más de Blackboard y que se conviertan en nuestros socios estratégicos para mover la cultura de uso del Aula Virtual, de manera eficiente. En donde los principales ganadores serán nuestros estudiantes.
Este Proyecto además es uno de los ganadores del Catalyst Award 2020 en la categoría Professional Development.
En está 8va edición nos centramos en el camino a ULTRA. Desde inicios de este año tenemos activado la navegabilidad Ultra en la plataforma Blackboard y eso permite aprovechar mejor los recursos para el diseño de la historia de nuestros cursos y que nuestros estudiantes pueden tener una mejor experiencia de aprendizaje.
Está 8tva edición inició con mucho entusiasmos y expectativa de parte de nuestros docentes por conocer el mundo ULTRA
Teníamos preparado para está edición un grupo de retos, webinars y compartir de experiencias que enriquece y convierte a nuestros docentes curiosos y con muchas ganas de seguir aprendiendo en expertos en Blackboard, en dónde los únicos ganadores son nuestros estudiantes.
Al finalizar el ciclo académico 2021-1 se cerró está 8tva edición, con un enriquecedor compartir de experiencias y buscando cada día más y más para continuar en este camino a la excelencia y la innovación educativa. Y desde ya estamos preparando todo para la 9na edición que se lanzará en la primera semana de setiembre del 2021.
Están cordialmente invitados a ser parte del primer Festival de Innovación Educativa (FIE), un evento organizado por docentes dirigido a docentes, que cuenta con el apoyo en la organización de la Dirección de Aprendizaje Digital y Online de la UPC. En esta oportunidad tienen disponibles charlas magistrales, conferencias, talleres, bootcamps y espacios de networking. ¡Las inscripciones ya están abiertas!
Para participar es necesario que se registren en cada una de las actividades a las que desean asistir. Una vez inscritos, pueden ver el enlace de acceso a la sala y además les llega al correo que consignaron en el registro. El remitente es ConferenciasUPC, en caso no lo encuentren pueden revisar en otras bandejas de su correo.
La investigación académica es fundamental en el ámbito universitario. El 2019 un equipo de docentes de formación multidisciplinaria e internacional iniciaron una investigación que este año ha sido publicada en la Revista Interamericana de Bibliotecología. Los docentes son Daniel Flores Bueno, César LimaymantayAlejandro Uribe Tirado, que nos compartirán la investigación sobre el incremento del dominio de las competencias informacionales en estudiantes universitarios a través de la aplicación de la gamificación.
Están invitados a escucharlos e interactuar con ellos #EnVivo este jueves 10 de junio a las 4:00 p.m.
Conoce un poco más a los expositores: Daniel Flores-Bueno (Perú): Candidato a Doctor en Gestión Estratégica con mención en innovación de la educación, maestría en Docencia Universitaria y profesor de Tecnologías para el aprendizaje en la carrera de educación de la UPC. Cesar H. Limaymanta (Perú): Candidato a Doctor en Ciencias de la Educación por la PUCP, máster en Estadística Matemática. Docente de Bibliometría, Estadística e Investigación con amplia experiencia en pre- y posgrado. Investigador Renacyt-MR I. Alejandro Uribe-Tirado (Colombia): Doctor en Documentación Científica por la Universidad de Granada. Profesor-Investigador en la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Sus líneas de investigación son: Alfabetización informacional, Ciencia abierta y Almetrics.
Para todos los docentes de la UPC, este jueves 29 de octubre de 3:00pm a las 4:30pm, tendremos una jornada de gamificación dentro de la iniciativa Digital Educators. ¿Qué es la iniciativa Digital Educators? Es una comunidad de docentes que han realizado buenas prácticas de enseñanza en línea durante esta pandemia global. Nuestro objetivo es que sean los propios docentes quienes les cuenten a sus colegas sobre sus buenas prácticas, a través de Webinars, de mesas redondas y encuentros.
¿Por qué una jornada de gamificación? Porque, en estos tiempos de aislamiento social, es importante mantener la atención de los estudiantes a través de dinámicas motivadoras, que estimulen la atención de los estudiantes.
Los días avanzan y nos encontramos cada vez más cerca de la maratón 28h. Estamos muy satisfechos con los resultados obtenidos hasta el momento. Se cerraron las inscripciones con 540 participantes de universidades públicas y privadas del país y del extranjero como México, Chile, Ecuador y otros.
Los inscritos tuvieron el reto de armar sus equipos en línea con estudiantes que no siempre conocían, todos motivados por el entusiasmo y las ganas de participar. Se lograron consolidar 65 grupos. Todos ellos tuvieron acceso a webinars y un taller que los orientaron para hacer una propuesta de solución al reto más sólida. El pasado viernes 2 de octubre venció el plazo de entrega de las ideas de solución al reto. 45 grupos siguen en carrera hasta ahora.
En estos días, los mentores 28h están revisando y eligiendo una propuesta, apostando a ganar junto al equipo que presentó la idea. Cada idea que es seleccionada por un mentor pasa a la segunda fase del concurso: la gran maratón de 28h.
El 17 y 18 de octubre se llevará a cabo la maratón 28h. Podrán seguirnos en este portal y también en Instagram y Twitter con el #28hGlobal.
