Webinar: Aula Virtual y Juegos Serios
Leer artículo

Webinar: Aula Virtual y Juegos Serios

Esta semana tenemos dos jornadas de Circuit Training para los docentes de la UPC sobre el uso del Aula Virtual y sobre la creación de juegos serios. ¿Qué haremos? Los webinars serán sobre las distintas opciones del Aula Virtual con miras a los trabajos grupales y sobre el centro de calificaciones, pensando además en las pruebas finales.

Además veremos cómo se crean y cómo se vienen usandos distintas plataformas como Wildgoose y Minecraft para la generación de actividades lúdicas en línea para las clases a distancia.

Miércoles 11/11 – 4pm a 5pm

4:00pm – Conociendo el Aula Virtual: Actividades individuales y grupales

4:30pm – Gamificando el aula: Uso de Wildgoose

Inscríbete al Webinar/Circuit Training del miércoles aquí.

Viernes 13/11 – 10am

10:00am – Conociendo el Aula Virtual: El Centro de calificaciones

10:30am – Gamificando el aula: Minecraft Education

Inscríbete al Webinar/Circuit Training del viernes aquí.

¡No se lo pierdan!

Novedades en el Aula Virtual de la UPC
Leer artículo

Novedades en el Aula Virtual de la UPC

Acabamos de iniciar el semestre académico 2020-2, segundo ciclo con la característica de ser 100% online. En esta situación, el Aula Virtual de la UPC es un medio de interacción neurálgico para todos los cursos que se imparten en la Universidad. Es por ello que a partir del lunes 17 de agosto la comunidad académica cuenta con estas novedades:

Nueva Página Principal

Todos los cursos cuentan ahora una nueva página principal para que los estudiantes puedan ver enlaces directos a la información general, las videoconferencias, los anuncios, los foros de consultas y sus evaluaciones. Esta página facilita encontrar los enlaces principales a los estudiantes.
 
Safe Assign

Esta actividad está disponible en todos los cursos para que los estudiantes verifiquen sus trabajos antes de entregarlos.
Nomenclatura en las sesiones de Collaborate

A partir de este ciclo, al momento de crear sus sesiones de videoconferencias con Collaborate, deben incluir el código-sección del curso. ¿Objetivo? Poder brindar un mejor soporte a los docentes y estudiantes porque será fácil identificar sus sesiones.
Usa SUMADI en las evaluaciones

Si tienes alguna evaluación continua o examen parcial o final que se trabaje con cuestionarios de opción múltiple. es necesario usar SUMADI en esas evaluaciones. Los cursos tienen disponible una evaluación de prueba que solo deben habilitar para usarla.
Annotate en el Aula Virtual

Cuentan ahora con una nueva funcionalidad que permite la visualización y calificación de los trabajos en línea en el Aula Virtual.

Tenemos un video para ti

¿Cómo te acompaña un Asistente de Aprendizaje a Distancia?
Leer artículo

¿Cómo te acompaña un Asistente de Aprendizaje a Distancia?

A partir de este año, un nuevo rol se suma para acompañar los cursos blended en la UPC. Además de la guía y facilitación del docente del curso, contarás con un Asistente de Aprendizaje a Distancia. Esta iniciativa busca mejorar tu experiencia en el curso y que puedas desarrollar las actividades a distancia con el acompañamiento del asistente.

Para el éxito de esta iniciativa, los Asistentes de Aprendizaje a Distancia han desarrollado cursos de inducción sobre el manejo de plataforma, modelo educativo de la universidad y otras temáticas referidas a su labor. Por tanto, se encuentran capacitados para poder guiarte y acompañarte en todas las actividades online preparadas por el docente principal del curso.

Durante la primera semana del curso, recibirás un mensaje de bienvenida en donde el asistente te brindará todos los detalles para que inicies el curso con éxito. Así también, cada semana, recibirás un mensaje sobre las actividades online que debes concluir durante esa semana. Esto permitirá que puedas organizarte y agendar las fechas límite de entrega de cada actividad y evaluación. Además, estará siempre atento a resolver tus dudas, ya sea a través del correo electrónico o la opción de Foro de consultas.

Recuerda, ahora en los cursos blended tendrás tanto al especialista del curso como a un asistente. Ambos roles te ayudarán a finalizar con éxito el curso y lograr las competencias previstas en el mismo.

Te invitamos a ver el siguiente video, el cual resume de forma general cómo te acompaña un AAD en la UPC. ¡Excelente inicio de semestre!

 

3er Concurso #ModoOnline #RecomiendaunApp
Leer artículo

3er Concurso #ModoOnline #RecomiendaunApp

Lanzamos el tercer concurso #ModOnline a la comunidad UPCina. Este año nos tocó afrontar las clases en versión online y este cambio les hizo en muchos momentos repensar y salir adelante utilizando app’s para facilitar su trabajo académico. Llegó el momento de que nos des tu datazo recomendándonos una App, cuéntanos qué app facilitó tu experiencia académica en estos primeros meses de la COVID-19 ¿qué aplicación o app de las que has utilizado en clase le recomendarías a tus compañeros? ¡Queremos conocer tu experiencia y premiarte por compartirla!

*Concurso para estudiantes de Pregrado, EPE, EPG y docentes de la UPC*

Categorías:
1. Estudiantes: si estudiaste durante el ciclo 2020-1, ¡este concurso es para ti!
2. Docentes: si enseñaste durante el ciclo 2020-1, ¡anímate a participar!
Tendremos 10 ganadores, 5 de cada categoría.

¿Quiénes participan? 
Los estudiantes de Pregrado, EPE, del Programa Intensivo de Recuperación y la EPG de la UPC.
Los docentes de todas las carreras y cursos de Pregrado, EPE y EPG.

¿Qué debo hacer?
Elige una de las aplicaciones o app que hayas utilizado para tus cursos el ciclo 2020-1 y cuéntanos cuál es, sus beneficios, usos y todo lo que consideres aporta más a tu propuesta. Debe ser en un video de tres minutos máximo. No olvides indicar en qué carrera estudias o dictas y en que curso(s) la utilizaste.

Importante:
– La App debe ser gratuita o de libre disponibilidad con la cuenta de la UPC para los estudiantes.
– El video es personal, individual. No se permiten videos grupales.
– ¿Tienes más de una app que recomendar? Puedes concursar con dos videos, es un video por app.

¿Cuál es el tema del video?
Responde a esta pregunta ¿Qué aplicación o app le recomiendas a tus compañeros o colegas para sus clases?
Al momento de organizar tus ideas no olvides responder las preguntas guía, por ejemplo ¿cuál, para qué, para quiénes, dónde, por qué, cómo?

¿Cuál es el plazo que tengo para participar?
Puedes subir tu video hasta el miércoles 2 de setiembre del 2020.

¿Dónde subo el video para participar?
– Sube tu video a YouTube. No se aceptarán videos en otras plataformas.
– Llena el formulario con tus datos y el enlace de tu video.

¿Cuál es el premio?
Tenemos packs tecnológicos esperándote y un vale de Amazon para cada ganador.
Se premiará a los cinco primeros puestos en cada categoría.
Además, todos los participantes y ganadores recibirán un digital badge del concurso que pueden incluir en sus hojas de vida y compartir en sus redes sociales.

¿Cómo se calificarán los videos?
Un jurado elegirá los videos ganadores de acuerdo a criterios diferenciados para cada categoría:
Estudiantes:
– Creatividad: se tomará en cuenta los recursos audiovisuales utilizados
– Comunicación Oral: eficiencia y eficacia de los componentes vocales y de lenguaje corporal empleados.
– Narrativa: se considerará la argumentación del video, que sea ágil, dinámica y motivadora.
– Coherencia: se valorará que los momentos del video guardan relación entre sí, con ideas pertinentes y organizadas.

Docentes:
Se va a considerar los mismos criterios y además:
– La aplicación didáctica de la App en el curso. Debe quedar claro cómo se inserta en el curso.
– Efectividad del uso de la app en el curso.

¿Cómo y cuándo será la entrega de los premios?
Tendremos una ceremonia online de premiación para conocer a los ganadores del concurso por Blackboard Collaborate. Se realizará el viernes 18 de setiembre.

2do Concurso #ModOnline #MiMejorTrabajo
Leer artículo

2do Concurso #ModOnline #MiMejorTrabajo

Lanzamos la segunda edición del concurso #ModOnline dirigido a los estudiantes de la UPC. En esta oportunidad buscamos que nos compartas tu mejor trabajo en video del ciclo 2020-1: el más creativo, el más retador, aquel del que te sientas orgulloso u orgullosa. ¿No hiciste ningún trabajo en video pero tienes uno con el que quieres participar? En este caso deberás hacer un video para contar tu experiencia. La UPC lanza este segundo concurso #ModOnline a los estudiantes de la Universidad. ¡Anímate a participar, serán 10 ganadores!

*Exclusivo para alumnos de Pregrado y EPE de la UPC*

¿Quiénes participan? 
Si has sido estudiante del ciclo 2020-1 de Pregrado, EPE o del Programa Intensivo de Recuperación de la UPC ¡esta oportunidad es para tí!

Categorías
1. Video: si tu trabajo está en formato video, solo debes inscribirte e incluir el enlace de tu trabajo. En este caso, no se considera el tiempo de duración del video.
2. Otros: si tu trabajo está en otro formato como pdf, ppt, fotografías, maqueta online, etc. podrás participar presentando tu trabajo en un video. Las características están detalladas más adelante.

¿Qué debo hacer?
Cuéntanos en un video de 3 minutos máximo acerca de tu trabajo, cómo lo realizaste, qué herramientas tecnológicas utilizaste y por qué te sientes orgulloso(a) del mismo. No olvides indicar que carrera estudias y a que curso corresponde.

Importante:
– El video es personal, individual. No se permiten videos grupales.
– El video debe mostrar evidencia del trabajo realizado, puedes incluir imágenes del trabajo, fotografías, gráficos, material didáctico, lo que consideres que aporta más a tu propuesta.

¿Cuál es el tema del video?
La temática es abierta a todas las carreras. Solo debes responder a esta pregunta: ¿Porqué siento orgullo de este trabajo del ciclo 2020-1?

¿Cuál es el plazo que tengo para participar?
Puedes subir tu video hasta el lunes 31 de agosto del 2020.

¿Dónde subo el video para participar?
– Sube tu video a YouTube. No se tendrá en cuenta videos subidos en otras plataformas.
– Llena el formulario con tus datos y el enlace de tu video.

¿Cuál es el premio?
Tenemos packs tecnológicos esperándote y un vale de Amazon para cada ganador.
Se premiará a los cinco primeros puestos en cada categoría.

¿Cómo se calificarán los videos?
Un jurado elegirá los videos ganadores de acuerdo a los criterios de:
– Creatividad: se tomará en cuenta los recursos audiovisuales utilizados
– Comunicación Oral: eficiencia y eficacia de los componentes vocales y de lenguaje corporal empleados.
– Narrativa: se considerará la argumentación del video, que sea ágil, dinámica y motivadora.
– Coherencia: se valorará que los momentos del video guardan relación entre sí, con ideas pertinentes y organizadas.

¿Cómo y cuándo será la entrega de los premios?
Tendremos una ceremonia online de premiación para conocer a los ganadores del concurso por Blackboard Collaborate. Se realizará el viernes 11 de setiembre.

Webinar: Matemática Educativa: Los retos de la virtualidad
Leer artículo

Webinar: Matemática Educativa: Los retos de la virtualidad

El Comité Latinoamericano de Matemática Educativa – CLAME y la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – UPC de Lima Perú los invita a participar en una serie de Webinars denominados:

Matemática Educativa: Los retos de la virtualidad . El primer webinar se realizará el 22 de julio a las 4:00 pm hora de Perú y tiene como título:

La educación a distancia, en particular de la Matemática, durante y post pandemia del Covid 19

Invitada: Marcela Parraguez, Directoria del Instituto de Matemática de la Pontificia Universidad Católica Valparaiso – Chile

Ponentes:

Jorge Bossio, Director de Aprendizaje Digital y Online de la UPC – Perú

Ricardo Cantoral, Matemático Educativo, CINVESTAV – México

Mónica Parra – Zapata, Investigadora en educación Matemática de la Universidad de Antioquia – Colombia

Hoy a las 4:00 pm (hora peruana) mira la transmisión en vivo 

Próximo webinar este miércoles 26 de agosto

Tema: La relación docente, estudiante y saber: cambios y retos en época de pandemia

 

Gracias por participar en el Piloto UPC Coursera
Leer artículo

Gracias por participar en el Piloto UPC Coursera

Si eres estudiante click aquí para conocer el programa 2021-1

 

Muchas gracias a las más de 3000 personas que han aceptado participar en este piloto. Se enviaron más de 6000 invitaciones durante los días que duró el proceso de registro y ya más de 2000 participantes han logrado inscribirse, iniciar e incluso concluir algún curso. Este piloto permitirá a la UPC conocer de cerca los intereses, actitudes y aptitudes de los estudiantes en una plataforma de aprendizaje 100% online con cursos de materias diversas, elaborados y gestionados por una gran diversidad de instituciones.

¡Gracias por participar!

 

_____________________________

 

Coursera y UPC ofrecen, por tiempo limitado, el acceso a la plataforma de cursos online completamente gratis. En ella podrás registrarte en cursos de prestigiosas universidades e instituciones, e interactuar con miles de estudiantes del mundo. Podrás certificarte y obtener los diplomas digitales para enriquecer tu CV y tu perfil profesional.

Esta es la oportunidad de oro de llevar los cursos que desees en Coursera, puedes inscribirte hasta el 31 de julio y tienes hasta el 30 de setiembre para culminar tus cursos; obtendrás así tus certificados gratuitos gracias a que UPC forma parte del Programa para Universidades que ofrece Coursera.

Debes inscribirte antes del 31 de julio y tienes hasta el 30 de setiembre para culminar tus cursos y obtener los certificados… 

¿Qué puedes encontrar en Coursera?
Tienes disponible miles de cursos de prestigiosas universidades alrededor del mundo, distribuidas en categorías y en diversos idiomas. Todos estos los encuentras gratis para ti por ser parte de la comunidad universitaria de la UPC.

¿Para quienes está dirigido este Programa?
Para la comunidad Upecina: estudiantes, docentes y autoridades académicas

¿Cómo nos comunicamos?

Una vez inscritos , los participantes en el piloto serán invitados a incorporarse a una comunidad en Workplace.

MUY IMPORTANTE: debes registrarte con tu cuenta de estudiante o docente de UPC (la que termina en @upc.edu.pe) en este formulario

 

Protocolo de emergencia para el Aula Virtual
Leer artículo

Protocolo de emergencia para el Aula Virtual

Hoy más que nunca dependemos de las plataformas en línea para mantener el servicio educativo de nuestra universidad. Las plataformas en línea pueden verse afectadas por diversos factores, muchos de los cuales podrían no ser fáciles de atender. Por esta razón, la universidad establece un protocolo de continuidad de clases en línea ante la eventualidad de que una falla general impida o limite el desarrollo de las clases.

Protocolo 1: Falla general o parcial en el servicio de Collaborate (Se puede acceder al Aula Virtual pero no a las Videoconferencias)

  • Los y las docentes crearán desde sus respectivas Aulas Virtuales un enlace a una sesión de Microsoft Teams (video instructivo)
  • Los y las docentes copiarán el enlace de la sesión en un anuncio en el Aula Virtual para que los estudiantes puedan acceder
  • El enlace de la grabación de la sesión generada en Microsoft Teams deberá ser copiado a un anuncio al final de la sesión. (video instructivo)

Protocolo 2: Falla general en el servicio de Backboard Learn (No se puede entrar al Aula Virtual)

  • Se activará una página de enlaces de emergencia (aquí) – esta página se activará cuando se detecte una emergencia.
  • Docentes y estudiantes deberán buscar en Intranet o MiUPC el aula física en la que está programada según el campus la sesión y hacer click en el enlace que se encuentra a la derecha de la misma
  • Las sesiones serán grabadas por los y las docentes
  • La Dirección de Aprendizaje Digital y Online enviará los enlaces de las grabaciones a los docentes en menos de  24 horas para que sean publicadas en las Aulas Virtuales.

Importante: En esta situación de emergencia los docentes y estudiantes ingresarán a Collaborate con rol de moderador, por lo que podrán compartir documentos, activar micrófonos y cámaras.

Protocolo 3: Falla general en el servicio de Backboard Learn y Collaborate 

  • Los y las docentes crearán sesiones de Microsoft Teams desde sus cuentas de Office 365 y enviarán a los estudiantes un email o un mensaje por workplace con el enlace a la sesión. (ver instrucciones)