creatividad - Innovación Educativa

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DigiEduHack: Promoviendo la innovación en la educación

Isabel Arana Glave
noviembre 14, 2023
Actualidad, Concursos, Eventos, Inteligencia artificial, Realidad Extendida
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Los hackatones en la educación son eventos que fomentan la colaboración, la creatividad y el aprendizaje a través de la resolución de problemas prácticos utilizando habilidades técnicas y creativas. Estos eventos suelen reunir a estudiantes, docentes, expertos en tecnología y otros interesados con el objetivo de trabajar juntos en proyectos innovadores durante un período de tiempo limitado.

Los principales beneficios de los hackatones se refieren a que:

Fomentan el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la creatividad.
Proporcionan oportunidades para aplicar conocimientos teóricos en situaciones prácticas.
Facilitan la colaboración entre estudiantes de diferentes disciplinas.
Refuerzan habilidades técnicas y de pensamiento crítico.

El impacto de estos hackatones es que pueden impulsar la innovación en la educación al proporcionar soluciones prácticas y aplicables a desafíos específicos. Por añadidura, facilitan la conexión entre la academia y la industria, promoviendo el desarrollo de habilidades relevantes para el mercado laboral.

Es importante considerar que los desafíos en un hackatón incluyen la diversidad de habilidades entre los participantes y la gestión efectiva del tiempo durante el evento. Además, es relevante abordar la equidad y la inclusión para garantizar la participación de todos los estudiantes.

Algunos hackatones que se realizan alrededor del mundo son, por ejemplo: EduHacks que es un evento que se centra en el desarrollo de tecnologías educativas. También está Hack the Classroom, organizado por Microsoft, que se enfoca en soluciones tecnológicas para el aula.

Hoy queremos centrarnos en DigiEduHack, es una iniciativa del Plan de Acción de Educación Digital 2021-2027 de la Comisión Europea. Está centrado en abordar los desafíos de la educación digital. Estos eventos reúnen a estudiantes, educadores e innovadores para colaborar en la búsqueda de soluciones creativas a los desafíos relacionados con la educación digital y el inglés es el idioma oficial del evento. Este 2023 se realizó, una vez más, a nivel global y se hizo en 3 formatos que cada institución participante eligió: online, blended o presencial.

Estudiantes y docentes de universidades peruanas participan este año por tercera vez con la Maratón de Innovación 28h que organiza la UPC, el evento que se realizó el 8 y 9 de noviembre. Los equipos trabajaron en hacer una propuesta para el reto que se refirió al uso de tecnologías emergentes en la educación, este año en particular con la integración de la inteligencia artificial y/o la realidad virtual y aumentada en las evaluaciones por competencias en las universidades. El próximo viernes 17 al mediodía se conocerá al equipo ganador de 28h, pueden seguir la ceremonia de premiación desde YouTube, en el canal de Innovación Educativa de UPC. El equipo ganador pasará a la siguiente fase de DigiEduHack, la evaluación del jurado europeo para la selección de los equipos finalistas que en enero del 2024 ingresarán a la última fase en la que se realiza una votación pública para elegir a los ganadores. ¡Deseamos éxitos a todos los equipos participantes!

Compartimos algunas entrevistas realizadas durante el evento 28h en DigiEduHack

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Innovación Educativa UPC en Open Ideas

El pasado martes 13 se dio a conocer los resultados del programa Open Ideas de Laureate Perú, el cual tiene como objetivo promover la inteligencia colectiva a través de un proceso de recolección y selección de las ideas más innovadoras que se encuentren alineadas con los objetivos estratégicos de sus instituciones, que está conformada por UPC, UPN, Cibertec y Laureate.

Las actividades y talleres que se brindaron en el programa empoderaron a los participantes en su proceso de gestión de la innovación y la búsqueda de soluciones a problemas reales de las instituciones que conforman la red Laureate en Perú.

Parte del equipo de Innovación Educativa UPC participó de este programa proponiendo ideas y soluciones innovadoras que les permitieron obtener los primeros puestos.

Les presentamos los proyectos ganadores:

Primer puesto: SmartU es una solución diseñada para mejorar la experiencia de los docentes en Laureate Perú y sus instituciones. El objetivo es simplificar los procesos administrativos, automatizando algunas actividades, convirtiéndolas en una responsabilidad compartida entre docente y estudiante. La solución emplea inteligencia artificial para agilizar el proceso de calificación y retroalimentación, fomentando una cultura de mentoría y retroalimentación.

Integrantes: Silvana Balarezo Perea, Michael Zhou Wu, Omar Vite León, Valeria Parraga Chávez (UPC) y Víctor Pipa (Cibertec)

Tercer puesto:Asistente Virtual de Aprendizaje(AVA) Se identificó que los Asistentes de Aprendizaje a Distancia (ADD) entre sus tareas diarias suelen recibir numerosas consultas de los estudiantes sobre información que generalmente se encontraba publicada en el Aula Virtual. Este proyecto busca delegar a un chatbot la tarea de responder consultas generales del curso (como fechas de entrega de las actividades, ubicación de los archivos, entre otros), a fin de que el AAD pueda realizar tareas de mayor complejidad, como brindar talleres de reforzamiento o asesorías que complementen la labor realizada por el docente, con lo cual se busca mejorar la experiencia del estudiante y brindar un mayor apoyo al docente.

Integrantes: Gabriela Gonzales Gaspar, Eloy Revolledo Baca, Beatriz Gutierrez Ramírez , Claudia Montanchez Perez Roca (UPC) y Magdalena Madalengoitia (Cibertec)

Cuarto puesto:Red neuronal PAE es un proyecto que consiste en la creación de un sistema que usa inteligencia artificial y que permite identificar los estilos de aprendizaje de los estudiantes. A partir de este sistema, los estudiantes podrán reconocer estrategias que les permitan mejorar su proceso de aprendizaje. Por el lado del docente, este sistema le permitirá examinar estrategias de enseñanza adaptadas a los estilos de aprendizaje de sus estudiantes. Todo ello, permitirá potenciar los procesos de enseñanza- aprendizaje, contribuyendo a aminorar problemáticas como baja motivación, deserción estudiantil, etc.

Integrantes: Blanca Joo Chang, Katty Huaringa Angeles, Fiorella Maturana Tirado, Claudia Chirinos (UPC) y Susan Silvera Arcos

La innovación es lo que distingue a líderes de los seguidores»
Steve Jobs

¡Felicitaciones a todos ganadores!

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Día Mundial de la Creatividad y la Innovación

El Día Mundial de la Creatividad y la Innovación se celebra cada 21 de abril para fomentar y promover la creatividad y la innovación como herramientas esenciales para el progreso y el desarrollo humano. Durante este día, se organizan diversas actividades en todo el mundo para resaltar su importancia en la solución de problemas y en la generación de ideas nuevas y valiosas.

En este día, es importante recordar que la creatividad y la innovación son inherentes a todas las personas, pues cada uno tiene la capacidad de desarrollarlas. Se pueden fomentar estas habilidades a través de la educación, del uso y práctica de diversas metodologías como Design Thinking entre otras.

La creatividad y la innovación son fundamentales para abordar todos los desafíos mundiales como por ejemplo el cambio climático, la pobreza, la salud, la desigualdad, las ODS entre otras. La creatividad ayuda a generar soluciones nuevas a problemas complejos, mientras que la innovación lleva a cabo estas soluciones a la práctica y permite hacerlas accesibles a todos.

El significado de la palabra creatividad está abierto a una amplia interpretación, ya que puede abarcar desde la expresión artística hasta la resolución de problemas en un contexto socioeconómico. Sin embargo, su vital importancia es incuestionable; de ahí que las Naciones Unidas designara el 21 de abril como el Día Mundial de la Creatividad y la Innovación con el fin de concienciar del papel que juega la creatividad en el desarrollo humano.
Naciones Unidas

Enlaces relacionados:
Naciones Unidas
Día Mundial de la Creatividad y la Innovación, 21 de abril
Documento: Día Mundial de la Creatividad y la Innovación
CNDH México
Día Mundial de la Creatividad y la Innovación

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Webinar: Innovación en educación superior con Chat GPT

Isabel Arana Glave
febrero 27, 2023
Actualidad, Charlas y conferencias, Webinar
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mesa redonda con Ana Valéria Reis, Consultora Educativa, Jessica Vlasica, Gerente de Diseño de Entornos de Aprendizaje, Daniel Flores, Docente del Área de Humanidades, y Jorge Bossio, Director de Aprendizaje Digital e Innovación Educativa, como moderador, en la que discutiremos sobre la importancia de implementar herramientas de IA como el Chat GPT en la educación superior.

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Innovación y aprendizajes en Silicon Valley MeetUp 2022

Un equipo que representa a la UPC viajó la semana pasada a California para ser parte del Silicon Valley MeetUp 2022. El equipo está conformado por los docentes del programa Jorge Bossio y Silvana Balarezo y por Carla Rojas Arana, egresada de la carrera de Diseño Profesional de Interiores.

Este ha sido el evento presencial del programa University Innovation Fellows (UIF), que se ha llevado a cabo del 18 al 21 de marzo. UIF es parte del Hasso Plattner Institute of Design, conocido también como d.school de Stanford University.

El programa UIF ha sido diseñado por la d.School para ampliar el alcance de los procesos de innovación orientados hacia el desarrollo sostenible y la creación de valor a partir del trabajo de los estudiantes. Este programa convoca principalmente a estudiantes de universidades a nivel global, para que se unan a este movimiento basado en el diseño de soluciones creativas para generar valor para la sociedad.

La UPC se unió a este proceso el año 2019 gracias a la intención de una estudiante que quería participar. Fue así que se inició el proceso de vinculación con el trabajo de d.School y la UIF, logrando participar con la docente Silvana Balarezo Perea que durante el año 2020 realizó el proceso de formación como Faculty Champion. Se preguntarán, ¿qué son los Faculty Champions? Son los docentes que guían a los estudiantes para poder participar en este programa.

¿Qué fue lo que se hizo luego? Se dió impulso a un equipo de nuestros estudiantes que había sido uno de los ganadores de la Maratón de Innovación 28h del 2020 y luego con ese proyecto fueron elegidos ganadores globales del concurso académico europeo, DigiEduHack, hacia inicios del 2021. A estos cuatro estudiantes se les impulsó a que formen parte de este proceso que duró 6 meses aproximadamente. El acompañamiento de los docentes se realizó con un equipo ampliado por 3 docentes más, Daniel Flores, Magna Guerrero y Jorge Bossio. Ellos acompañaron a los estudiantes para que logren ingresar al proceso. Los estudiantes ingresaron y fueron becarios del programa de la UIF, al cual seguirán perteneciendo como parte de la comunidad Fellows. Este ingreso de los estudiantes convierte automáticamente al equipo de docentes de la UPC, en candidatos a ser becarios de un nuevo programa que ha sido creado en el d.School, el programa University Faculty Fellows (UFF). Hoy, lunes 21, se ha llevado a cabo la primera reunión de aproximadamente 40 docentes de distintas universidades y de varios continentes. Han participado docentes de Perú, Uruguay, Chile, Estados Unidos, Países Bajos, Alemania, Turquía, Japón, España, entre otros. Los docentes han compartido su proceso de innovación, han compartido qué es lo que vienen haciendo para generar un cambio en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, que es el foco del programa UFF.

Los primeros tres días han sido muy intensos donde participaron estudiantes y docentes, hubo un conjunto de dinámicas que impulsan la innovación y motivación en los estudiantes; desde Mindfulness, pasando por el uso del baile para entender conceptos de liderazgo hasta “desconferencias”, propuestas de discusión abierta y muchas otras dinámicas que han generado la motivación para el cambio en los estudiantes.

El día de hoy se realizó una sesión solo con docentes donde se reunieron también con rectores de las universidades cuyos estudiantes están participando para que interactúen con los docentes y se pueda dar un impulso a este movimiento creado a partir de la iniciativa del d.School para que sea un movimiento global hacia la innovación con enfoque en el desarrollo sostenible y la equidad.

La misión que tiene este programa es construir a partir de esta experiencia una iniciativa original para el Perú que también logre unir estos esfuerzos de estudiantes peruanos y de instituciones educativas peruanas hacia la incorporación de más universidades en este movimiento y tenga un mayor alcance e impacto.

uif equipoupc — Equipo de la UPC en la UIF

uif2022 — Dinámicas de trabajo colaborativo

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¡Participa! Reto internacional de innovación educativa

Este evento promueve la innovación involucrando docentes y estudiantes en equipos de trabajo que buscan crear soluciones a problemas concretos de nuestra sociedad vinculados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.