Una de las herramientas para realizar trabajo en forma colaborativa, es Mural, la cual contiene plantillas de diferentes a modo de murales virtuales donde se puede colocar además de texto, contenido multimedia: imágenes, videos, íconos, entre otros. 

Al igual que en otras herramientas colaborativas, en Mural se puede trabajar de modo sincrónico y asincrónico. Al crear un mural virtual, se comparte el enlace con los estudiantes para que puedan editar. Todos trabajan al mismo tiempo y el docente puede acompañarlos en el proceso, lo cual permite retroalimentarlos oportunamente y seguir sus avances. Además de ello, Mural cuenta con plantillas prestablecidas para organizar el contenido, como: Canvas, Lean UX, calendarios, entre otros. 

Para ingresar a Mural debes crearte una cuenta; sin embargo, solo cuenta con una prueba de 30 días. Finalizado ese tiempo, se debe adquirir uno de los paquetes que ofrecen. De todas formas, puedes ingresar y explorar los recursos que con los que cuenta. 

Existen diversas herramientas para la grabación de videos, una de ellas es Loom, la cual permite además de grabar videos, grabar la pantalla, subir un video, editarlo, compartirlo y descargarlo para poder compartirlo con los docentes y estudiantes. 

Acceder a Loom es sencillo, solo debes crearte una cuenta en su página. Te recomendamos registrarte con el correo de la UPC para que puedas obtener beneficios de una cuenta educativa. Luego de que registres, no olvides ingresar aquí para completar un formulario para que Loom valide tu cuenta y te brinde la categoría respectiva. Si bien Loom cuenta con una versión gratuita, esta solo te permite grabar por 5 minutos; a diferencia de la versión educativa que permite hasta 45 minutos.  

Una vez creada la cuenta, puedes descargar Loom en tu computadora o instalar la extensión en el navegador Chrome (por el momento solo está disponible en este navegador). 

En el ámbito educativo puedes usar Loom para grabar presentaciones de trabajos, sustentar un tema, videotutoriales, contenidos cortos y dinámicos acerca de un tema. Realizar cualquiera de estas grabaciones siempre involucra una preparación previa, planificar el guión, establecer los tiempos y objetivos que deseen lograr con el video y desarrollar habilidades de comunicación. 

Anímate a conocer Loom y cuéntanos en este post qué te pareció. 

Intercambiar ideas, debatir acerca de un tema es común hacerlo mediante un texto escrito, pero existe también la posibilidad de usar otros recursos, como el video. Una de las herramientas que permite participar por video es Flipgrid. 

Flipgrid es una herramienta que pertenece a Microsoft y donde se puede grabar videos de hasta 10 minutos. Es posible crear un grupo o tema de discusión y los estudiantes realizan sus intervenciones a través de videos. Lo interesante de esta herramienta es que se puede añadir varios recursos al mismo tiempo en que se está grabando, como: texto, emoticones, imágenes, filtros, entre otros. Tanto docentes como estudiantes pueden participar y responder mediante videos, y solo para el docente, el feedback que realiza puede hacerlo también por video.  

Asimismo, da la posibilidad de subir un video de otro sitio, editarlo, compartirlo o descargarlo. Por lo que se convierte en una herramienta flexible y que permite explotar la creatividad de los estudiantes y que desarrollen competencias, como la comunicación oral, la organización, en donde se sientan más conectados con sus docentes y compañeros, aún más en estos tiempos de educación virtual. 

Como Flipgrid pertenece a Microsoft podemos crearnos una cuenta con el correo de la UPC, es totalmente libre y se puede acceder a todas sus funcionalidades. 

Te invitamos a explorar un poco más de Flipgrid y contarnos en este post qué te pareció. 

Este jueves 17 de junio a las 5:00 p.m. se realizará el conversatorio «Mujeres que transforman el mundo en la Educación Superior» organizado por Metared de Universia. Es la primera vez que se abre este espacio para conocer las experiencias y puntos de vista del rol de la mujer en la transformación digital en el mundo de la educación superior.

En esta oportunidad, en representación de la UPC, Silvana Balarezo ganadora del Premio Internacional «Revista MetaRed», será una de las expositoras.

Para conocer el programa del evento y registrarse, es necesario inscribirse aquí.

Este conversatorio es la primera acción que se realiza dentro del lanzamiento de la 1ª Red Iberoamericana de Mujeres TIC de MetaRed, una iniciativa, a nivel internacional, en la que se trabajarán acciones específicas que ayudaran a promover la figura de la mujer en el ámbito tecnológico, dar visibilidad de su papel en el fortalecimiento de las Instituciones de Educación Superior (IES), apoyando, impulsando y sensibilizando a las IES Iberoamericanas de la importancia del perfil femenino en el sector STEM en general.

El trabajo colaborativo ha cobrado mayor relevancia en épocas de pandemia donde todo es virtual y en donde se debe mantener la interacción entre los estudiantes para lograr objetivos en equipo y generar conocimiento. Para ello, existen herramientas que ayuden promover la colaboración, como lo es Miro.  

Miro es una herramienta interactiva que permite trabajar de forma colaborativa mediante una pizarra virtual, en donde es posible crear diagramas, mapas mentales, flujogramas y más. Hay la posibilidad de seleccionar plantillas prediseñadas o un lienzo en blanco, listo para colocar información. Los pueden usar para sesiones de design thinking, mapas de empatía, procesos creativos y más. 

El trabajo en Miro puede ser sincrónico o asincrónico y todos pueden colaborar al mismo tiempo, dejar comentarios, formar cuadros para cada grupo, entre otros. Además, es posible exportarlo en PDF o como imagen. Cabe mencionar que Miro tiene cuenta gratuita y una premium, en esta última se puede hacer videollamadas, establecer temporizador, votar y exportarlo en PDF o imagen con tamaños más grandes. 

Te invitamos a explorar Miro y navegar por sus secciones para que puedas incorporarlo a una de tus sesiones de clase. 

La investigación académica es fundamental en el ámbito universitario. El 2019 un equipo de docentes de formación multidisciplinaria e internacional iniciaron una investigación que este año ha sido publicada en la Revista Interamericana de Bibliotecología. Los docentes son Daniel Flores Bueno, César Limaymanta y Alejandro Uribe Tirado, que nos compartirán la investigación sobre el incremento del dominio de las competencias informacionales en estudiantes universitarios a través de la aplicación de la gamificación. 

Están invitados a escucharlos e interactuar con ellos #EnVivo este jueves 10 de junio a las 4:00 p.m.

Inscríbete aquí

Conoce un poco más a los expositores:
Daniel Flores-Bueno (Perú): Candidato a Doctor en Gestión Estratégica con mención en innovación de la educación, maestría en Docencia Universitaria y profesor de Tecnologías para el aprendizaje en la carrera de educación de la UPC.
Cesar H. Limaymanta (Perú): Candidato a Doctor en Ciencias de la Educación por la PUCP, máster en Estadística Matemática. Docente de Bibliometría, Estadística e Investigación con amplia experiencia en pre- y posgrado. Investigador Renacyt-MR I.
Alejandro Uribe-Tirado (Colombia): Doctor en Documentación Científica por la Universidad de Granada. Profesor-Investigador en la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Sus líneas de investigación son: Alfabetización informacional, Ciencia abierta y Almetrics.

Si existe una herramienta en donde la narrativa sea una parte fundamental en la creación de la dinámica, es Wildgoose Adventures. La cual permite crear juegos serios y poner a prueba los conocimientos adquiridos de los estudiantes en el curso o los logros de aprendizaje de una sesión en particular. 

Wildgoose se basa en colocar una imagen (por ejemplo, un mapa) e insertar retos en las mismas, estos retos dependerán de lo que han planeado previamente y acorde a lo que quieren lograr. También es posible usarlo para evaluaciones, las preguntas del cuestionario son adaptadas y colocadas en la dinámica. 

Si deseas saber un poco más de Wildgoose, te invitamos a revisar el siguiente video: 

Puedes ver aquí más información sobre Wildgoose y entérate cómo lo vienen usando en UPC. 

Recuerda que ofreceremos más asesorías de Wildgoose y conoceremos un poco más acerca de la herramienta. 

2da parte del micro taller de Wildgoose

Una de las diversas herramientas de gamificación que existen en el ámbito educativo para elaborar cuestionarios es Quizizz, la cual permite la creación de cuestionarios online de forma divertida, pueden ser preguntas de opción múltiple, abiertas, encuestas, entre otros. Además, ofrece una biblioteca, en donde puedes buscar preguntas creadas previamente y tomar las que desees para añadirlas a tu propio cuestionario.   

Para que los estudiantes resuelvan el cuestionario puedes hacerlo en tiempo real, en el mismo momento de la clase, y para ello Quizizz te brindará un código para todos puedan acceder desde cualquier dispositivo. En caso no desees que lo resuelven en ese instante, puedes asignarlo como una tarea y programarlo en un tiempo y hora determinados. Después de que los estudiantes respondan a las preguntas, podrás revisar las estadísticas por cada uno y de forma general. 

Aprende un poco más de Quizizz en el siguiente video y empieza a explorar sus opciones: 

Revisa también el webinar sobre Quizizz, desde aquí. 

Recuerda que ofreceremos más asesorías de Quizizz y conoceremos un poco más acerca de la herramienta. 

Imagen de cabecera de Freepik

El uso de juegos serios en el proceso de aprendizaje es cada vez más conocido, ya que promueve la participación de los estudiantes, fomenta la creatividad y resolución de problemas. Existen varios tipos y cada uno con diferentes funcionalidades, uno de ellos y el que usamos en la UPC es Minecraft Education, el cual es una plataforma de aprendizaje basada en juegos en entornos inmersivos.

Minecraft Education permite adaptar mundos o crear nuevos de acuerdo a lo que desees lograr en el curso, puedes añadir retos acompañado de una historia que permita al estudiante involucrarse con el juego, aprender de forma activa y desarrollar más habilidades. 

En la asesoría que pueden ver en el video, se mostró cómo acceder a Minecraft Education y cómo se puede iniciar a crear historias. 


Puedes revisar también video  del paso a paso para usar Minecraft Education, desde aq. 

Recuerda que ofreceremos más asesorías con Minecraft Education y conoceremos un poco más acerca de la herramienta. 

2da parte del taller de Minecraft