En la UPC contamos con una herramienta de videoconferencias integrada a las Aulas Virtuales de Blackboard, para activarla se tiene que sequir los siguientes pasos:
- Crear la sesión de la videoconferencia
- Enviar el enlace a los estudiantes o publicarlo dentro de una unidad del curso
- Ingresar a la videoconferencia y verificar configuración de audio y video
- Asegurarse de grabar la sesión
En este video encontrarán una demostración sobre el uso de la herramienta.
¿Qué requerimientos técnicos son necesarios para iniciar Collaborate en mi computadora?
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Luis
Muy bueno, gracias
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Rafael Landauro
Practico y directo, gracias.
Evangelina López
Gracias, tengo una duda. Ayer practicando perdí contacto, escuchaba a mis compañeros pero no podía entrar al drive por ejemplo donde tenía mi información que quería compartir. Me dijeron que era por el internet y que debo conectar el cable del moden . Puede explicarme si así y cual es ese cable. Yo no manejo muy bien estos insumos. Gracias
Nicolle Michelle fabian reyna
Como puedo hacer seguí todos los pasos pero. No puedo ingresar hasta ahora y ya perdí clases
Jorge Bossio
Si el problema es de password, debes escribir a ITService para que actualicen tu password https://svrprdbeta.upc.edu.pe/tice/landing/passwordUPC.html. Si el problema es conectividad puedes acceder a las clases usando llamadas telefónicas (requieres un plan de telefonía que incluya llamadas a Estados Unidos y Canadá – consulta con tu operador, muchas veces tenemos esos minutos incluidos y no los usamos), finalmente, hemos tenido conocimiento de algunos estudiantes que llaman a amigos que tienen buena conexión, ponen el altavoz y participan en las clases a través de esas llamadas.
Si accedes desde un móvil también puedes usar el app de Blackboard (disponible en IOS y android)
david q
Buenos días, muy interesante la información presentada, los videos buenos!!. sdls
Enrique Calderón
Esto no es suficiente, algunos docentes no preparan su clase, escriben en la pantalla a mano alzada y el texto no es legible, se pierde mucho tiempo y la clase termina siendo aburrida, lo cual, no tiene coherencia con el alto precio que realizan los alumnos. Esto es una crítica constructiva para que mejoren antes que más alumnos se retiren.
Jorge Bossio
Muchas gracias por el comentario constructivo Enrique, efectivamente en esta situación de emergencia hay muchas oportunidades de mejora y la que señalas es una de ellas, estamos trabajando para mejorar la experiencia de aprendizaje de los cursos que están usando la modalidad de Enseñanza Remota de Emergencia.