En el marco de la serie de conferencias viruales, «El camino hacia la continuidad académica«, organizada por Blackboard, México, este miércoles 3 de junio a las 10:30 a.mSilvana Balarezo, representando a la UPC, será expositora en la conferencia virtual «La educación basada en competencias«. Silvana estará acompañada por Nancy Olmos, quien representa a Blackboard.

Silvana Balarezo, jefa de Experiencia de Aprendizaje Digital

¿De qué tratará la conferencia?
El tema principal es la educación basada en competencias, que implica un diseño académico más que solo un diseño tecnológico. Además de eso, requiere contar oportunamente con información sobre el progreso en el desarrollo académico de los estudiantes, lo que permite tomar acciones de mejora cuando aún es tiempo para todos los actores: estudiantes, docentes y a la institución en general. Además, se hablará de la evaluación por competencias, que significa una alineación de procesos a nivel institucional como el diseño de cursos, el diseño de la evaluación, la formación del docente, la cultura institucional y otros.

¿Interesado, interesada en el tema?

Inscríbete y agéndalo: https://bit.ly/2U2iHpB

 

Existen diferentes herramientas en línea que ayudan a comprimir un video sin perder la calidad. A continuación te mostramos una lista de ellas e incluso permiten descargar videos. Estas te serán de mucha utilidad para tus actividades académicas.

  1. VLC: la heramienta más conocida, con la que puedes comprimir vídeos eligiendo tú la manera en la que lo vas a hacer o el formato de salida. Entra en su web oficial.
  2. HandBrake: Debes descargar la herramienta en Windows, macOS y GNU/Linux, y sirve para cambiar el formato de un vídeo, pudiendo reducir su peso, añadir subtítulos, y varias opciones más. Entra en su web oficial.
  3. VideoSmaller: Herramienta online que te permite reducir los vídeos eligiendo el nivel de compresión o si quieres cambiar su resolución y en formato MP4, AVI, MPEG y MOV, Al ser gratis tiene un límite importante: el vídeo que subas no puede ocupar más de 500 MB. Entra en su web oficial.
  4. Shotcut: Es un editor de vídeo muy completo, te permite convertir vídeos cambiándoles el formato para que ocupen menos espacio sin perder calidad. Tiene versiones para Windows, macOS y GNU/Linux. Entra en su web oficial.
  5. YouCompress: Esta web te permite comprimir uno o varios vídeos de una forma extremadamente sencilla. Es compatible con los formatos MP4, MOV, MP3, PDF, PNG, JPEG, JPG, GIF, TIFF, DOC, XLS, PPT, ODT, APK y WAV. Entra en su web oficial.
  6. Movavi Video Converter: Se trata de una herramienta de descarga, su versión gratiuta está un poco limitada por tener otras versiones de pago funciona con formatos MP4, 3GP, AVI, MPEG, DivX, FLV, SWF, VOB, MKV, MOV, WebM o WMV, y es uno de los pocos compresores que permiten trabajar con 4K. Está disponible para Windows y macOS. Entra en su web oficial.
  7. AConvert: Herramienta online diseñada únicamente para cambiar el formato de un vídeo. Sólo puedes subir vídeos de hasta 200 MB, pero puedes usar vídeos online, de Google Drive o Dropbox, y soporta los formatos MP4, AVI, FLV, MPG, MKV, WMV, M2TS, WEBM, ASF, MOV, M4V, RM, VOB, OGV o GIF. Entra en su web oficial.
  8. Free HD Video Converter: Herramienta para Windows diseñada para bajarla y poder comprimir vídeos manteniendo al máximo la calidad. Entra en su web oficial.
  9. ClipChamp: Herramienta online gratuita que te permite subir vídeos y editarlos de varias maneras, incluyendo el comprimirlos. Necesitarás registrarte con Facebook, google o algún correo electrónico. Entra en su web oficial.

 

¿Deseas bajar la resolución a tu imágenes?

Mira la siguiente nota: https://innovacioneducativa.upc.edu.pe/2020/05/14/herramientas-reducir-peso-imagenes-sin-perder-la-calidad/

Conoceremos qué factores tomar en cuenta para llevar a cabo la planificación y aplicación de sesiones síncronas, con el fin de sacar el máximo provecho a los momentos de interacción en tiempo real con nuestros estudiantes.

La presentación estará a cargo de Diana CuevaPsicóloga educativa en la UPC ,cuenta con experiencia en instituciones de nivel básico y superior, desarrollando actividades con los diferentes agentes de la comunidad educativa.

¿Cúando? martes 19 de mayo
¿Hora? 11:00 a.m.
¿Dónde? resgístrate en el siguiente enlace y agéndalo: https://bit.ly/2z851lL

Video tutoriales: manejo de software para la comunicación visual de proyectos de interiorismo

Frente a una virtualización de contenidos académicos en el mundo, la carrera de Diseño Profesional de Interiores presenta tutoriales de distintos softwares para la comunicación visual de los proyectos de sus alumnos. Con esto se busca brindar al alumno un abanico de posibilidades que ayuden a encontrar la propia expresión visual y mejorar la comunicación de sus proyectos de diseño.

Accede al mapa y click para ver los video uno a uno. ¡Más tutoriales a tu alcance! ¡Esta versión está actualizada!

mapa tutoriales

Conoceremos recomendaciones prácticas para favorecer la comunicación oral y escrita durante una sesión síncrona, con énfasis en la interacción, colaboración y retroalimentación para el dinamismo y fluidez en la comunicación.

La presentación estará a cargo de Pamela Gallese Licenciada en Educación PUCP. Especialista en E – Learning y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación en la educación. Con experiencia en docencia y elaboración de material didáctico y asesoría docente de la  UPC.

 

¿Cúando? jueves 14 de mayo
¿Hora? 4:00 p.m.
¿Dónde? resgístrate en el siguiente enlace y agéndalo: https://bit.ly/3dIGG4M

¡Agéndalo y no te pierdas la presentación!

 

¿Eres docente de la UPC? Sabemos que estás interesado en conocer más el uso del Aula Virtual y la manera de utilizar sus herramientas para evaluar a los estudiantes. Hemos preparado para tí una serie de webinars que te servirán de asesoría en el uso de las herramientas del Aula Virtual con las evaluaciones.
¿Cómo ingresas? Solo debes dar clic al enlace azul. ¡Pásale la voz a tus colegas!
Requisito necesario: participar con el usuario docente de UPC.

Entra a https://bit.ly/asesoriasdado

Nivel Intermedio: 30 de junio al 2 de julio

Martes 30 de junio de 15:00 a 17:00
Evaluaciones y Actividades: proporcionará una inmersión más profunda en la configuración de evaluación, utilizando diferentes tipos de evaluaciones y creando tareas calificables, rúbricas, etc.

Si te lo perdiste, puedes ver la grabación haciendo click aquí.

Miércoles 01 de julio de 10:00 a 12:00
Configuración de Centro de Calificaciones (intermedio): el Centro de Calificaciones es más que una ubicación para registrar las calificaciones de los estudiantes — es una herramienta interactiva que permite a los profesores filtrar, ordenar y acceder a datos, calcular calificaciones y monitorear el progreso de los estudiantes.

Si te lo perdiste, puedes ver la grabación haciendo click aquí.

Jueves 02 de julio de 15:00 a 17:00
Impulsando el involucramiento de los estudiantes: Use de manera efectiva los paneles de discusión, involucre a los estudiantes con conferencias y cuestionarios interactivos, y desafíelos a colaborar juntos en equipos y luego presenten su trabajo a la clase más grande.

Nivel Avanzado: (semana del 6 de Julio)

Lunes 06 de julio de 10:00 a 12:00
Evaluaciones con SUMADI: se vivirá una experiencia del uso de una herramienta de supervisión en línea para las evaluaciones, conocerás como activarla en tu curso, preparar una evaluación utilizando está herramienta, monitorearla y calificarla.
Martes 07 de julio de 15:00 a 17:00
Configuración del Centro de Calificaciones (avanzado): el Centro de Calificaciones es más que una ubicación para registrar las calificaciones de los estudiantes — es una herramienta interactiva que permite a los profesores filtrar, ordenar y acceder a datos, calcular calificaciones y monitorear el progreso de los estudiantes.
Miércoles 08 de julio de 10:00 a 12:00
Buenas prácticas para la realización de sesiones virtuales (Collaborate): El conocimiento de las capacidades de tu sala remota en Collaborate es fundamental, pero existen además otros factores que son importantes para tener mejores resultados en la realización de tus clases a distancia.

¡Mira la anteriores grabaciones aquí!

Lunes 6 de abril
Uso de Kahoot en sesiones de Collaborate

10:00 a.m.  Mira la grabación
4:00 p.m. Mira la grabación

Sesiones virtuales con Collaborate Ultra
12 m.  Mira la grabación
5 p.m.  Mira la grabación

Martes 7 de abril
¿Cómo usar tu aula virtual para evaluar?
9:00 a.m.  Mira la grabación
3:00 p.m.  Mira la grabación

Evaluación grupal desde tu aula virtual
Tareas: crear y evaluar
11:00 a.m.  Mira la grabación
5:00 p.m.  Mira la grabación

Miércoles 8 de abril
Colaboración en entornos virtuales síncronos y asíncronos
Trabajos en grupos o grupos durante la sesión síncrona
9:00 a.m.  Mira la grabación
3:00 p.m.  Mira la grabación 1 y Grabación 2

Evaluaciones usando cuestionarios del Aula Virtual
Sin supervisión inteligente. Cuestionarios: crear y evaluar, preguntas abiertas y cerradas
11:00 a.m.  Mira la grabación
5:00 p.m.  Mira la grabación

Lunes 13 de abril
Supervisión en línea de las evaluaciones en Cuestionarios – SUMADI
Pre-requisito: tener tu cuestionario listo
9:00 a.m.  Mira la grabación
3:00 p.m.  Mira la grabación

Evaluación a traves de participación con foros
11:00 a.m.  Mira la grabación
5:00 p.m.  Mira la grabación

Martes 14 de abril
Uso de casos para evaluar el aprendizaje
Tareas y cuestionarios con preguntas abiertas
9:00 a.m.  Mira la grabación
11:00 a.m.  Mira la grabación

Evaluando exposiciones individuales y/o grupales virtuales
3:00 p.m.  Mira la grabación
5:00 p.m.  Mira la grabación

Sesiones virtuales con Collaborate Ultra
4:00 p.m.  Mira la grabación

Completamos la semana con sesiones de Preguntas y Respuestas y asesorías para preparar evaluaciones
Importante: la única condición, es que tengan listas sus preguntas.

Miércoles 15 de abril
Diseño de banco de preguntas y diseño de pruebas asincrónicas

10:00 a.m.  Mira la grabación
Te asesoramos a preparar tu evaluación
11 a.m.  Mira la grabación
Serie de Preguntas y Respuestas
4:00 p.m. Mira la grabación

Jueves 16 de abril
Serie de Preguntas y Respuestas
10:00 a.m. Mira la grabación
Te asesoramos a preparar tu evaluación
3:00 p.m.  Mira la grabación

Viernes 17 de abril
Te asesoramos a preparar tu evaluación
10:00 a.m.  Mira la grabación
Serie de Preguntas y Respuestas
4:00 p.m.  Mira la grabación

¿Cómo hago para ver las grabaciones de las clases de hace un mes?

Mira este video y sigue los pasos del tutorial.

¿Cuándo serán los exámenes parciales y finales?

Según rol de exámenes, salvo excepciones que serán comunicadas por los docentes.

¿Los exámenes serán virtuales?

Sí, todos los exámenes del semestre 2020-1 se realizarán a través de plataformas electrónicas.

¿Cómo serán los exámenes virtuales?

Los exámenes serán principalmente de 3 tipos:

  1. Exámenes de conocimiento tipo pregunta-respuesta: Consistirá en un conjunto de preguntas que serán enviadas a los estudiantes otorgando un tiempo para su respuesta.
  2. Trabajos escritos: Se requerirá a los estudiantes que entreguen un documento que demuestre la adquisición de las competencias que desarrolla el curso. Las instrucciones para estos trabajos serán enviadas por los docentes con anticipación y los estudiantes deberán entregar el trabajo en el Aula Virtual en la fecha y hora que se indique.
  3. Exposiciones orales: Utilizando el sistema de videoconferencia de la universidad, los estudiantes deberán presentar una exposición siguiendo las instrucciones que los docentes le hayan entregado.

¿No puede haber otro tipo de examen?

Sí, cada curso puede establecer un tipo especial de examen, pero por lo general los exámenes serán como uno de los tres tipos señalados anteriormente.

¿Las preguntas serán de opción múltiple o para marcar?

Las preguntas pueden ser de opción múltiple, verdadero/falso, o tipo ensayo (respuesta escrita).

Cada curso establece cuántas y qué tipo de preguntas se incluyen en el examen.

¿Cómo se sabe de quién es cada examen o trabajo?

La plataforma cuenta con herramientas de identificación asociadas a las cuentas de usuario de los estudiantes. De esta forma cada examen recibido cuenta con una marca de identificación.

¿Los exámenes se califican automáticamente?

No, la calificación es responsabilidad del docente.

¿Quién me ayuda si tengo problemas técnicos?

Debes comunicarte con el número de Whatsapp de ITService 967756853 indicando el código del curso y sección (ejemplo: #AP144-NI1H) y luego pones tu consulta, eso ayudará a que la respuesta llegue pronto.

¿Si falla el aula virtual a la hora del examen?

Si tiene problemas de acceso al aula virtual a la hora del examen, escriba por email a su docente para que le envíe un examen alternativo por correo electrónico.

¿Puedo pedir también ayuda al delegado?

No, recuerda que el delegado también está rindiendo su examen y necesita concentración para ello.

¿Los trabajos serán grupales?

Los cursos podrían requerir trabajos individuales o grupales según el diseño del curso y las competencias que desarrolle.

Pero ¿Cómo vamos a trabajar en grupo si estamos aislados?

Hay muchas opciones para trabajar en grupo. Aquí encontrarás consejos https://innovacioneducativa.upc.edu.pe/2020/04/03/como-trabajar-en-grupo-online-es-eso-posible/

Si son trabajos grupales ¿todos los miembros del grupo obtienen la misma calificación?

No necesariamente. Los cursos podrían requerir trabajos grupales y asignar calificación grupal o individual según el diseño del curso y las competencias que desarrolle.

A veces el audio se corta ¿no me va a perjudicar eso en las exposiciones?

Los docentes no consideran la calidad de la conexión como parte de la evaluación.

Pero ¿y si la conexión de videoconferencia hace imposible la exposición?

Si las condiciones de Internet no son favorables el docente puede solicitarte que expongas frente a tu computador o cámara de celular y le envíes el archivo o un enlace a youtube o cualquier otra plataforma de video.

Las notas… ¿Dónde se publican?

Podrás ver tus calificaciones preliminares y la retroalimentación sobre tus exámenes y trabajos en el Aula Virtual (sección Mis calificaciones).

El registro de notas finales es en la Intranet.

Y si tengo un reclamo ¿Cómo lo presento?

Directamente a tu docente mediante un email, debes adjuntar el siguiente formulario >>> Formato de solicitud de cambio de nota – RECLAMO. El docente aceptará o no el reclamo según su criterio y documentará el hecho en el aula virtual. En caso se cambie la calificación, deberá cambiar en el aula virtual y también en Intranet.

A partir del lunes 16 de marzo del 2020, a través de Innovación Educativa, lanzaremos una serie de charlas y conversaciones sobre el aprendizaje en línea. Estamos en tiempos que nos obligan a ser creativos en torno al campo de la enseñanza y aprendizaje y no pocas personas involucradas en la docencia están con temores y con bastantes preguntas: ¿Cómo vamos a seguir motivando a los estudiantes a través de la enseñanza en línea? ¿Qué debo saber, qué competencias debo fortalecer como docente? ¿Qué criterios debo seguir para diseñar mis sesiones? ¿Qué herramientas hay que conocer?

Darle clic a cada título (en azul) para ver los webinar

Programación de Webinars (semanal)

Lunes 11 de mayo – 4 p.m.
¿Saliendo de la cuarentena? El nuevo escenario educativo y las claves para enfrentarlo
Jessica Vlasica – Perú
Jefa de diseño de entornos de aprendizaje
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Jueves 30 de abril – 11 a.m.
Conoce el centro de calificaciones del Aula Virtual
Angeline Venegas – Perú
Docente de la carrera de Traducción e Interpretación
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Viernes 24 de abril – 11 a.m.
El trabajo grupal en las clases online para mantener la motivación y el enganche
Antonio Andrade – Perú
Docente a tiempo completo de la Facultad de Economía
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Jueves 16 de abril – 4 p.m.
Evaluaciones online con herramientas lúdicas
Magna Guerrero – Perú
Docente del área de Ciencias
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Programación para la cuarta semana (horario de Lima, Perú -5GMT):

Lunes 6 de abril – 11 a.m.
Las evaluaciones en el aprendizaje en línea
Silvana Balarezo – Perú
Jefa de Experiencias de Aprendizaje Digital UPC

Martes 7 de abril – 11 a.m.
La voz como principal medio de comunicación durante una charla online
Jorge Aguinaga – Perú
Gerente de Gestión Estratégica de la Información UPC

Miércoles 8 de abril – 11 a.m.
Formas interactivas para la evaluación en línea
Jorge Illa – España
Docente del área de Humanidades
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Miércoles 8 de abril  – 4 p.m.
Autorregulación en los tiempos del COVID
Inés Evaristo – Perú
Especialista en Experiencias de Aprendizaje mediados por TIC

Programación para la tercera semana (horario de Lima, Perú -5GMT):

Lunes 30 de marzo – 11 a.m.
Hijos, jefe, papás o clientes ¿A quién priorizo en casa?
Solángel Corpeño – Honduras
Senior Manager
Laureate
Center for Global Faculty Excellence

Lunes 30 de marzo – 4 p.m.
Educación transmedia
Julio César Mateus – Perú
Docente e Investigador de la Universidad de Lima

Martes 31 de marzo – 11 a.m.
Cómo usar las redes sociales en un curso en línea
Gisela Loya – México
Líder de Capacitación y Desarrollo de Instituciones
TEC de Monterrey

Miércoles 1 de abril – 11 a.m.
Talento digital y desarrollo profesional
Sandro Marcone – Perú
Director de CulturaDigital.pe y Gerente de Proyectos Educativos en Colaboración

Jueves 2 de abril – 11 a.m.
Cuando el e-learning conversa con la innovación y el trabajo colaborativo
Daniel Flores – Perú
Docente del área de Humanidades y la carrera de Educación
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Viernes 3 de abril – 11 a.m.
Estrategias de enseñanza y evaluación interactiva, más allá de los cuestionarios.
Giancarlo Becerra y Fabio Ciurlizza – Perú
Coordinador y docente a tiempo completo de la carrera de Terapia Física
Facultad de Ciencias de la Salud UPC

Programación de la segunda semana (horario de Lima, Perú -5GMT):

Lunes 23 de marzo – 11 a.m.
Competencia Digital del Docente
Lea Sulmont – Perú
Consejera
Consejo Nacional de la Educación del Perú

Martes 24 de marzo – 10 a.m.
Uso de recursos lúdicos para el logro de aprendizajes significativos en una sesión online
Hazael Valecillos – Venezuela
Profesor a Tiempo Completo de Diseño Profesional Gráfico
Facultad de Diseño

Miércoles 25 de marzo – 11 a.m.
Requerimientos  esperados en un ambiente virtual y herramientas gratuitas que pueden potenciarlo
Yolany Alcántara – Honduras
Senior Manager, Laureate Advantage Courseware
Laureate

Jueves 26 de marzo – 4 p.m.
Retos del proceso de virtualización y el rol de los miembros del equipo
Mario Guerrero – Perú
Director de
Atypax

Viernes 27 de marzo – 11 a.m.
Estrategias metodológicas para la educación en línea
Eulália Torras Virgili – España
Universitat Oberta de Catalunya

Esta es la programación de la primera semana (horario de Lima, Perú -5GMT)

Lunes 16 de marzo – 11 a.m.
Motivación y contextualización de los aprendizajes en una sesión online
Héctor Viale – Perú
Director de la Oficina de Prospección Académica UPC

Martes 17 de marzo – 11 a.m.
Retroalimentación efectiva en sesiones online
César Dávila – Perú
Coordinador Académico de la UIE – Unidad de Iniciativa Empresarial
Facultad de Negocios UPC

Miércoles 18 de marzo – 11 a.m.
Educación online: un salón que está siempre disponible
Nancy Olmos – México
Customer Success Advocate, LAC.
Blackboard Inc.

Miércoles 18 de marzo – 3 p.m.
Directores en acción en tiempos de coronavirus
María Teresa Lugo – Argentina
Especialista en tecnologías y educación de la Universidad Nacional de Quilmes
Consultora de UNICEF

Jueves 19 de marzo – 11 a.m.
Buenas prácticas para el docente online
Guillermo Araya – Perú
Docente a Tiempo Completo de Administracion y Marketing
Facultad de Negocios UPC

Viernes 20 de marzo – 9 a.m.
La competencia digital en el estudiante
Michelle Bass – Chile
Directora Digital Learning Solution Center, Region Andina
Laureate

Se realizó un webinar, donde se compartió recomendaciones para evaluar en línea; así como reconocer el objetivo de la evaluación, cómo plantear las indicaciones para la evaluación, los medios para evaluar de forma online y cómo brindar feedback en este proceso.

La presentación estuvo a cargo de Katty Huaringa, Psicóloga educativa y colaboradora en la UPC.

¡Mira la grabación!

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Una serie de webinars ingresa y mira la agenda: Diseña sesiones online para generar aprendizajes significativos