Esta semana Roberto Bustamante, (Coordinandor de Experiencias de Aprendizaje Online de la UPC) le tocó ser moderador en una mesa online donde la expositora, poco antes de la presentación, se disculpó porque su hijo pequeño estaba con ella y que en ese momento no tenía apoyo para que alguien lo cuide y que podían haber interrupciones. La respuesta fue que no se preocupe, que desde la moderación íbamos a cubrirla, que no había por qué pedir disculpas, que los invasores del espacio privado de la casa éramos nosotros.

Y de hecho, cuando ocurrió la presentación, ella se excusó dos veces para atender a su hijo. En esos momentos, desde la moderación recordamos a los asistentes que este tipo de situaciones puede suceder. Y que de hecho suceden muy a menudo. Dos asistentes contaron también sus historias.

En un reciente artículo de Minello et al (2020), se ha demostrado cómo la pandemia ha sido particularmente dura con las madres en la academia, modificando sus prácticas cotidianas. Para ellas se vuelve muy difícil encontrar un equilibrio entre la vida materna y la vida docente o de producción académica.

¿Qué es lo que queda? En primer lugar, fortalecer la tolerancia. Aceptar que estamos frente a una situación atípica, donde debemos aceptar que quien nos da una clase o una charla a través de una plataforma de videoconferencia está haciendo todo lo  posible para exponer. En segundo lugar, apoyar a la otra persona para que pueda atender a su hijo o hija pequeños. Demos todo el tiempo necesario para que la otra persona, al otro lado de la pantalla, pueda encontrar su momento y espacio.

A nivel global, hemos tenido que entrar con rapidez al mundo de la enseñanza online. El ajuste no solo debe venir del lado de quien expone, sino también contribuyamos ajustando nuestras formas de escuchar a este escenario, sin contribuir a los sesgos que puedan construirse alrededor de las madres y padres docentes.

Mira el video

Estamos a pocas semanas de que estudiantes, docentes y staff de UPC inicien una nueva experiencia de navegación en el Aula Virtual con Blackboard Learn Ultra. Es una navegación más ágil, con un diseño sencillo y moderno.

Esta ofrece un rediseño de las principales funcionalidades que necesita los docentes y estudiantes, es de fácil acceso desde cualquier dispositivo, su diseño es intuitivo por lo que facilita la interacción al consultar el contenido de los cursos y permite estar al día rápidamente con las actividades que se debe realizar en cada uno. En resumen, esta nueva navegación agrega valor al objetivo de gestionar de manera eficiente la enseñanza y el aprendizaje del Aula Virtual de la UPC.

¿Cómo podrás experimentarla? Es muy sencillo
Luego de iniciar la sesión, tendrás acceso a las funciones principales del menú y podrás regresar fácilmente al menú desde donde te encuentres, incluso si estás en un curso.

Estas son algunas de las funciones principales del menú de navegación:

  • Perfil: Podrás subir una foto de forma muy sencilla y personalizar tus notificaciones.
  • Flujo de actividades: Podrás ver las acciones y notificaciones actualizadas de todos tus cursos.
  • Cursos: Podrás ver tus cursos actuales de 2 formas.
  • Organizaciones: Accede a las comunidades o talleres de capacitación, talleres extra-académicos de las que seas líder o miembro.
  • Calendario: Verás eventos y fechas límite de todos tus cursos y actividades extra-académicas.
  • Mensajes: Podrás ver y enviar mensajes en todos tus cursos.
  • Calificaciones: Podrás ver qué elementos necesitan calificación en los cursos en caso seas docentes o tus notas si eres estudiante.

Tendrán disponible esta nueva experiencia a partir del lunes 4 de enero del 2021.

En el marco del evento latinoamericano LATAM SUMMIT 2020 organizado por Blackboard, la UPC participó  compartiendo la experiencia que tuvo que afrontar al inicio del estado de emergencia decretada por el gobierno.

Cuando a mediados de marzo del 2020 se declara el estado de emergencia y cuarentena en nuestro país, el cierre de instituciones educativas se dio en su totalidad. En UPC acabábamos de iniciar las clases en EPE y estábamos a una semana de iniciar las clases en Pregrado regular.

En solo 7 días, se tuvo que construir una nueva universidad para los casi 70,000 estudiantes y fuimos los primeros en reiniciar clases por un lado y por otro no parar el inicio a puertas.  En este periodo las plataformas de Blackboard Learn y Collaborate, se convirtieron en la columna vertebral, en el centro de la respuesta a la emergencia. Habíamos llevado los 4 campus físicos a un entorno 100% en línea, un logro que celebramos con el 100% de los colaboradores de UPC.

En esta presentación a la que denominamos “Blackboard Learn and Collaborate como piedra angular para la respuesta digital de emergencia en la UPC”, contamos las diferentes estrategias que se desarrollaron, los retos que tuvimos que enfrentar junto a los docentes y los diferentes equipos de la universidad. Contamos también las acciones que se fueron dando pasada la emergencia para seguir mejorando la propuesta educativa soportada en entornos virtuales y la visión para seguir en ese proceso de transformación.

En esta oportunidad la ponencia estuvo a cargo de Silvana Balarezo. jefe de experiencias de aprendizaje digital y de Jessica Vlasica, jefe de diseño de entornos de aprendizaje en la Dirección de Aprendizaje Digital y Online.Aquí encontrarán el documento UPC en LATAM SUMMIT 2020.

Para el 3 de julio del 2020, en el Aula Virtual Blackboard la funcionalidad Box se convertirá en Annotate. Este cambio traerá nuevas funcionalidades para la visualización y calificación de los trabajos de los estudiantes, tal como aparece en el siguiente video.

No te preocupes por los comentarios y anotaciones que tenías en Box. Nada se perderá en Annotate.

Si tienes una consulta o comentario, estaremos muy contentos de poder ayudarte.

En el marco de la serie de conferencias viruales, «El camino hacia la continuidad académica«, organizada por Blackboard, México, este miércoles 3 de junio a las 10:30 a.mSilvana Balarezo, representando a la UPC, será expositora en la conferencia virtual «La educación basada en competencias«. Silvana estará acompañada por Nancy Olmos, quien representa a Blackboard.

Silvana Balarezo, jefa de Experiencia de Aprendizaje Digital

¿De qué tratará la conferencia?
El tema principal es la educación basada en competencias, que implica un diseño académico más que solo un diseño tecnológico. Además de eso, requiere contar oportunamente con información sobre el progreso en el desarrollo académico de los estudiantes, lo que permite tomar acciones de mejora cuando aún es tiempo para todos los actores: estudiantes, docentes y a la institución en general. Además, se hablará de la evaluación por competencias, que significa una alineación de procesos a nivel institucional como el diseño de cursos, el diseño de la evaluación, la formación del docente, la cultura institucional y otros.

Recientemente la UPC recibió la grata noticia que Jessica Vlasica, jefa de diseño de entornos de aprendizaje, en la Dirección de Aprendizaje Digital y Online ha sido nombrada miembro del Blackboard Community Leadership Circle (CLC).

Blackboard CLC es una pequeña junta de gobierno posicionada para liderar e influir en las iniciativas comunitarias. Los miembros del CLC son seleccionados por un comité interno compuesto por líderes de Blackboard Inc. de diversas funciones de la empresa. Una vez seleccionados, los miembros contribuirán a la misión de varias maneras y pueden ser nombrados para uno de los seis comités de liderazgo:

  • Community Welcoming committee
  • Community Content committee
  • User Group Leader
  • Client Experience committee
  • Product Mentorship committee
  • Client ListServe committee

¡Felicitaciones Jessica!

#OrgulloUPC #LaEducaciónNoPara #AprendizajeEnLínea #DADOteguía

Se realizó un webinar, donde se compartió recomendaciones para evaluar en línea; así como reconocer el objetivo de la evaluación, cómo plantear las indicaciones para la evaluación, los medios para evaluar de forma online y cómo brindar feedback en este proceso.

La presentación estuvo a cargo de Katty Huaringa, Psicóloga educativa y colaboradora en la UPC.

¡Mira la grabación!

Tema relacionados
Una serie de webinars ingresa y mira la agenda: Diseña sesiones online para generar aprendizajes significativos

El jueves 30 de abril a las 11:00 am hora peruana (GMT-5) tendremos a Angelin Venegas, docente desde hace cuatro años en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, para hablar sobre el Centro de Calificaciones del Aula Virtual. Venegas es de la primera generación de Blackboard Educators (ya vamos por la quinta generación) y es experta en el uso de esta plataforma. ¿Qué es el Centro de Calificaciones? Es el sistema de gestión y seguimiento de las notas. Y justamente con Angelin Venegas veremos los aspectos básicos de su uso y funcionamiento, pensado en los docentes que usan Blackboard para la enseñanza online.

La transmisión se visualizará a las 11:00 a.m

Aquí compartimos una serie de materiales y recursos que hemos realizado sobre las evaluaciones en el Aula Virtual de la UPC. Estos materiales y recursos son tanto microvideos tutoriales sobre la evaluación, como las grabaciones de los talleres que hemos realizado para los docentes de la UPC.

¿Cómo crear un cuestionario?

 

¿Cómo crear actividades calificadas?

 

 

¿Cómo calificar y retroalimentar?

¿Cómo calificar?

 

¿Cómo brindar un nuevo intento a los estudiantes?

 

 

¿Cómo usar Safe Assign? (software antiplagio)