Cada 3 de diciembre conmemoramos el Día Internacional de las Personas con Discapacidad — una jornada para visibilizar tanto los desafíos como los enormes aportes de millones de personas en el mundo. En el ámbito educativo, esta fecha representa una invitación a reflexionar sobre la inclusión real: no basta con accesibilidad física o acomodaciones aisladas; debemos garantizar entornos de aprendizaje verdaderamente equitativos, que reconozcan la diversidad como valor y fortaleza.

Sabemos que muchas barreras, visibles e invisibles, siguen limitando la participación plena de estudiantes y docentes con discapacidad. Infraestructura inaccesible, materiales poco adaptados, tecnologías exclusivas, o una cultura educativa que no promueve la empatía y el respeto: todo ello afecta su desempeño, su sentido de pertenencia y su desarrollo personal. Pero también sabemos que, con voluntad e innovación, podemos transformar esa realidad.

En este contexto, la Agenda 2030 y la ODS 10 (Reducción de las desigualdades) nos recuerdan que la educación inclusiva es clave para construir sociedades más justas. Reducir brechas implica eliminar las barreras que enfrentan las personas con discapacidad y garantizar igualdad de oportunidades en todos los niveles educativos. La innovación, la accesibilidad digital y el diseño universal del aprendizaje son caminos concretos para cumplir esta meta global y asegurar que nadie quede atrás.

Desde la innovación educativa —en especial con herramientas digitales, diseño universal de aprendizaje y metodologías flexibles— tenemos una oportunidad enorme para construir aulas más inclusivas. Plataformas accesibles, subtítulos automáticos, materiales en formatos alternativos (audio, lectura fácil, video descriptivo), clases híbridas y colaboración en línea: todo esto permite adaptar la enseñanza a diferentes ritmos, estilos y necesidades. Así, no solo atendemos a la diversidad funcional, sino que enriquecemos el aprendizaje para todas las personas —porque la inclusión beneficia al estudiante con discapacidad y a su comunidad educativa en conjunto.

En este Día Internacional de las Personas con Discapacidad, desde nuestra comunidad educativa reafirmamos nuestro compromiso con la equidad, la accesibilidad y la innovación social. Invitamos a docentes, estudiantes, gestores y diseñadores de programas a incorporarlo en cada curso, cada proyecto, cada evento. Porque una educación verdaderamente inclusiva es una educación más humana, justa y transformadora.

El 26 de noviembre, declarado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2023, se conmemora el Día Mundial del Transporte Sostenible, una fecha que invita a reflexionar sobre cómo la movilidad influye en la calidad de vida, el ambiente y el futuro de nuestras ciudades. Este día busca promover sistemas de transporte más eficientes, seguros y menos contaminantes.

Esta fecha está directamente vinculada con dos Objetivos de Desarrollo Sostenible: ODS 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles), al fomentar una movilidad accesible y ordenada, y ODS 13 (Acción por el Clima), al contribuir a la reducción de emisiones mediante prácticas de transporte responsables.

La innovación cumple un rol decisivo para avanzar hacia una movilidad más sostenible. Vehículos eléctricos, sistemas de micromovilidad, tecnologías que optimizan rutas y soluciones digitales que integran distintos medios de transporte permiten que nuestras ciudades evolucionen hacia modelos más limpios y eficientes.

Los centros de estudio y los espacios de trabajo también tienen una responsabilidad importante. Incentivar el uso de bicicletas, promover el carpooling o habilitar estacionamientos seguros para movilidad ligera son acciones que facilitan que estudiantes y colaboradores opten por alternativas sostenibles en su día a día.

Hoy es una buena oportunidad para elegir mejor cómo nos movemos: usar bicicleta, optar por caminar o evitar conducir en trayectos cortos son pequeñas decisiones que generan un gran impacto. Cada recorrido sostenible cuenta.

La Maratón de Innovación 28h 2025 cerró su novena edición marcada por la colaboración internacional, el trabajo interdisciplinario y el compromiso con la ciudadanía y el bienestar digital. Durante 28 horas (4 horas de talleres previos y 24 horas de la maratón), estudiantes y docentes de distintas áreas del conocimiento se reunieron para co-crear soluciones a los desafíos de la educación en entornos digitales, en el marco de DigiEduHack que organiza la Comisión Europea.

Este año participaron 18 instituciones de educación superior y organizaciones aliadas de 10 países, con 618 personas inscritas y el acompañamiento de 84 mentores. A lo largo del proceso se formaron 104 equipos; 51 de ellos llegaron a la maratón y presentaron sus proyectos ante un panel de 34 jurados internacionales, especialistas en educación, tecnología e innovación.

En la ceremonia de premiación se reconoció a los tres equipos con mayor puntaje: Moments obtuvo el primer lugar; Galácticos, el segundo; y Yachaymakers, el tercero. Integrados por estudiantes de carreras como Administración, Educación, Ingeniería de Sistemas, Ciencias de la Computación, Ingeniería Civil, Redes y Telecomunicaciones, entre otras, estos equipos destacaron por la calidad, relevancia, originalidad, viabilidad, sostenibilidad y transferibilidad de sus soluciones, criterios centrales de la evaluación.

Como parte de la Ruta de Innovación 28h, los seis primeros equipos –Moments, Galácticos, Yachaymakers, FortisMentis, VeriTeam y DYPSI– continuarán su camino en un Boot Camp de innovación, etapa clave para definir a quienes postularán al programa internacional University Innovation Fellows. Este enlace entre 28h, DigiEduHack y UIF consolida un ecosistema de formación donde las ideas nacidas en una hackathon se proyectan hacia experiencias globales de liderazgo y cambio en la educación.

Con cada edición, 28h se reafirma como un espacio donde la comunidad académica experimenta, aprende y se conecta para transformar la forma en que enseñamos y aprendemos en la era digital. Los resultados de este año muestran que, cuando se unen creatividad, mentoría y colaboración internacional, es posible diseñar soluciones con impacto real para la educación del futuro.

Por: Bruno Chacón

En la educación virtual, las sesiones sincrónicas son el corazón de la interacción entre docentes y estudiantes. Pero para que realmente sean dinámicas, participativas y significativas, es fundamental usar las herramientas adecuadas.
A continuación, les mostramos las mejores herramientas para sus sesiones síncronas agrupadas según su funcionalidad:

herramientas sesiones sincronas 1

Zoom / Microsoft Teams / Google Meet
Plataformas esenciales para videollamadas con funciones avanzadas: salas de trabajo, encuestas en vivo, pizarra colaborativa y grabación de clases.

Mentimeter / Slido / Kahoot!
Ideales para romper el hielo, evaluar conocimientos y fomentar la participación en tiempo real con cuestionarios interactivos y votaciones.

Whiteboard / Canva Whiteboard
Perfectas para lluvias de ideas colaborativas y creación visual de conceptos. Permiten que los estudiantes aporten ideas simultáneamente.

Padlet / Miro / Trello
Excelentes para organizar proyectos en grupo, recopilar ideas o compartir recursos en un entorno visual e interactivo.

PowerPoint Live / Genially / Prezi Video
Permiten presentaciones más dinámicas y visuales, integrando al docente directamente en el contenido para una experiencia más atractiva.

Combinar distintas herramientas potencia la atención, la colaboración y el aprendizaje activo, pues la tecnología no reemplaza al docente, sino que lo potencia. Por ello, es crucial que continúen explorando los recursos disponibles; al hacerlo, no solo amplían y validan sus competencias digitales, sino que también aseguran elevar el impacto y la calidad pedagógica de cada sesión síncrona.

Cada 3 de noviembre se conmemora el Día Internacional de las Reservas de la Biosfera, una fecha que invita a reconocer la importancia de estos territorios donde la naturaleza, la ciencia y las comunidades conviven en equilibrio. Las reservas de la biosfera son áreas que representan un modelo de relación sostenible entre el ser humano y su entorno, y constituyen escenarios clave para la investigación, la educación ambiental y la innovación orientada a la conservación.

En el caso del Perú, contamos con diversas reservas que reflejan la gran riqueza biológica y cultural del país. Lugares como el Manu, el Huascarán, el Noroeste Amotapes–Manglares, Oxapampa–Asháninka–Yánesha, Gran Pajatén y Avireri–Vraem forman parte de una red que protege ecosistemas únicos, desde los bosques amazónicos hasta los andes tropicales. En estos espacios, comunidades locales, investigadores y autoridades trabajan en conjunto para preservar los recursos naturales y mantener vivas las tradiciones que conviven con ellos.

La educación desempeña un papel esencial en este esfuerzo. Las universidades y centros de investigación pueden contribuir significativamente a la gestión sostenible de las reservas a través de proyectos interdisciplinarios, innovación tecnológica y formación de ciudadanos comprometidos con la conservación. Este compromiso se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 15, que promueve la protección, restauración y uso sostenible de los ecosistemas terrestres, reafirmando que el conocimiento es una herramienta poderosa para cuidar la vida en todas sus formas.

Celebrar este día es una oportunidad para reflexionar sobre nuestra relación con el entorno y asumir un compromiso activo con su preservación. Cuidar las reservas de la biosfera no es solo tarea de las instituciones o de las comunidades que las habitan, sino una responsabilidad colectiva. Proteger estos espacios es también proteger nuestro futuro.

Texto editado con asistencia de ChatGPT.

El emprendimiento es un motor que transforma realidades. Impulsa la creación de oportunidades, fomenta la innovación y dinamiza los mercados. A través de sus ideas, los emprendedores no solo generan bienestar para sus familias, sino que también contribuyen al desarrollo de sus comunidades, construyendo una economía más inclusiva y sostenible.

El espíritu emprendedor fortalece la autonomía, la creatividad y la resiliencia —valores esenciales para afrontar desafíos y construir un futuro más próspero, tanto individual como colectivamente.

Por ello, es clave que las universidades promuevan espacios donde se hable de emprendimiento, innovación y liderazgo. En esa línea, te invitamos a participar en la Semana del Emprendimiento UPC: Inspira, conecta y emprende, que se realizará del 4 al 7 de noviembre.

Organizada por la Dirección de Iniciativa Empresarial (StartUPC), esta semana busca inspirar a la comunidad universitaria a transformar ideas en proyectos con propósito, a través de tres días de aprendizaje con representantes de empresas y startups que marcan tendencia.

Activa al emprendedor que llevas dentro, impulsa tu idea y genera impacto económico.
Porque un emprendedor puede cambiar el mundo.

Consulta la agenda, inscríbete y recibe notificaciones en https://luma.com/semupc

El 21 de octubre se celebra el Día Mundial del Ahorro de Energía, una fecha que invita a reflexionar sobre el uso responsable de los recursos energéticos. Es un llamado global para que ciudadanos, empresas e instituciones comprendan que la energía es limitada y que cada acción de consumo tiene impacto ecológico y económico. Celebrar esta fecha implica poner en agenda el consumo responsable, promover tecnologías limpias y difundir prácticas que reduzcan el desperdicio. A nivel global, la eficiencia energética es una de las estrategias más efectivas para mitigar el cambio climático y reducir costos en hogares e industrias.

Para que estas ideas se materialicen, es esencial el compromiso de las autoridades en todos los niveles. Los gobiernos deben establecer políticas, regulaciones y programas que incentiven el ahorro de energía, como estándares mínimos para edificaciones, etiquetado de eficiencia energética y promoción de auditorías energéticas. También deben liderar con el ejemplo, aplicando medidas de eficiencia en edificios públicos, alumbrado y transporte. Solo con un marco normativo sólido y seguimiento constante las buenas intenciones se traducirán en resultados concretos.

En el Perú ya se vislumbran cambios en esta dirección, aunque aún quedan pasos por dar. Por ejemplo, el Ministerio de Energía y Minas ha promovido iniciativas de transición energética y eficiencia energética, y el país tiene compromisos en materia de reducción de emisiones en su Contribución Nacional Determinada. ENGIE -+2Publicaciones del BID+2 También hay esfuerzos hacia la modernización de redes eléctricas inteligentes (smart grids) que faciliten una gestión más eficiente del consumo. ENGIE – Sin embargo, es necesario avanzar con mayor rapidez en normativas que obliguen a mejorar la eficiencia en edificaciones nuevas o remodeladas, regular el consumo en el sector industrial, incentivar renovables en zonas alejadas, fortalecer auditorías energéticas y crear mecanismos de financiamiento que faciliten la inversión en mejoras energéticas por parte del sector privado o las municipalidades.

En este contexto, el ámbito educativo juega un papel estratégico. Las universidades y escuelas pueden integrarse activamente en la construcción de una cultura de ahorro energético mediante proyectos de investigación, campañas de concientización, implementación de prácticas eficientes en sus propios campus y formación interdisciplinar. Por ejemplo, pueden incluir asignaturas o módulos sobre eficiencia energética, gestionar auditorías energéticas en laboratorios y edificios universitarios, y promover concursos internos para optimizar consumos. Esta intervención educativa fortalece que los futuros profesionales —ingenieros, arquitectos, gestores públicos, etc.— tengan una mentalidad orientada hacia la sostenibilidad desde su formación.

En línea con este compromiso, la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) viene implementando diversas acciones orientadas a la eficiencia energética. Desde el año 2024, la institución realiza un mantenimiento integral de sus instalaciones con el objetivo de optimizar el consumo energético, reemplazando equipos de alto consumo —como chillers y sistemas de aire acondicionado— por tecnología de mayor rendimiento. Además, la universidad cuenta con más del 80% de sus luminarias con tecnología LED y viene implementando sensores de movimiento en puntos críticos de sus campus. A estas acciones se les suma su nuevo Plan de Descarbonización al 2050, que contempla la ejecución futura de auditorías energéticas, mejoras de rendimiento e incorporación progresiva de fuentes de energía renovable. – Luis Roca Infante

Para cerrar, la innovación es un motor indispensable para acelerar el cambio en eficiencia energética. Soluciones tecnológicas (IA, sensores inteligentes, redes eléctricas inteligentes, sistemas de monitoreo en tiempo real) pueden transformar el modo en que consumimos energía.

Texto revisado y editado con apoyo de ChatGPT.

Por: Jorge Ramírez Aguilar

En un contexto donde la inteligencia artificial transforma de manera acelerada la enseñanza, la investigación y la gestión universitaria, surge una pregunta esencial: ¿cómo garantizar que su uso respete los valores humanos y educativos que sustentan nuestras instituciones? La ética de la IA no es solo un campo de estudio técnico, sino un pilar que define el futuro de la educación superior: formar profesionales capaces de comprender, evaluar y aplicar tecnologías con responsabilidad social, transparencia y justicia.

Con esa convicción, se ofreció en agosto el curso “Ética de la Inteligencia Artificial”, dirigido a docentes de la UPC. La iniciativa combinó marcos teóricos con análisis de casos reales, buscando promover una reflexión profunda sobre los dilemas éticos que surgen al integrar la IA en la práctica educativa.

Durante cuatro sesiones sincrónicas se abordaron temas como la responsabilidad algorítmica, la justicia y transparencia en los sistemas automatizados, los riesgos de sesgos y vigilancia, y el impacto de la IA en la integridad académica y la autoría en la era digital.

El curso también introdujo el concepto de postplagio, un cambio de paradigma que propone pasar de la vigilancia a la formación ética, promoviendo comunidades de aprendizaje basadas en la confianza, la autorregulación y la reflexión crítica sobre la coautoría humano-máquina.

La experiencia generó un alto nivel de satisfacción entre los participantes, quienes destacaron la pertinencia del tema y la oportunidad de debatir sobre dilemas reales que ya enfrentan en sus aulas. Las discusiones fueron dinámicas y enriquecedoras, impulsando el intercambio de perspectivas entre docentes de distintas disciplinas y fortaleciendo el sentido de comunidad académica frente a los desafíos de la era digital.

Para la UPC, esta experiencia reafirma su compromiso con una transformación educativa centrada en el pensamiento crítico, la integridad y el uso responsable de la tecnología, pilares indispensables para afrontar los desafíos éticos y pedagógicos de la inteligencia artificial.

Por: Bruno Chacón

En la educación universitaria actual, donde el tiempo y la eficiencia son recursos tan valiosos como el conocimiento, Power Automate se convierte en un aliado estratégico para los docentes. Esta herramienta permite optimizar procesos administrativos, reducir errores y fortalecer la comunicación con los estudiantes, liberando espacio para lo esencial: enseñar, acompañar e innovar en la experiencia de aprendizaje.

Conectar nuestras herramientas (Teams, Outlook, OneDrive, SharePoint) en un flujo automático nos permite ahorrar tiempo y reducir la carga administrativa, para dedicarlo a lo que realmente importa: enseñar, guiar e innovar.

La tecnología no reemplaza al docente, pero sí puede ser su mejor asistente. A continuación, menciono los beneficios del uso de Power Automate en la educación superior:

1. Automatización de tareas repetitivas

En vez de enviar manualmente recordatorios de clases, evaluaciones o entregas, Power Automate puede programar correos y notificaciones automáticas.
Ahorra tiempo en procesos rutinarios, como registrar asistencia o recopilar respuestas de formularios.

2. Integración con herramientas educativas

Se conecta fácilmente con Microsoft Teams, Outlook, OneDrive y SharePoint, muy usados en la educación superior.
Permite centralizar la información de estudiantes, horarios y documentos sin tener que saltar entre plataformas.

3. Mejora en la comunicación con estudiantes

Puedes crear flujos que envíen mensajes personalizados, por ejemplo: Confirmaciones de inscripción a tutorías, recordatorios de asesorías programadas y alertas de calificaciones publicadas.

4. Gestión más eficiente de documentos

Archiva automáticamente entregas de trabajos en carpetas organizadas.
Genera reportes de asistencia, notas o participación en encuestas sin necesidad de hacerlo manualmente.

5. Apoyo en la investigación

Automatiza la recopilación de datos de formularios o encuestas.
Integra la información en Excel o Power BI para análisis más rápido y visual.

6. Mayor enfoque en lo pedagógico

Al reducir la carga administrativa, el docente puede dedicar más tiempo a la enseñanza, tutoría e innovación.

Adoptar herramientas como Power Automate no es solo una cuestión tecnológica, sino una decisión pedagógica. Cada flujo automatizado es una oportunidad para recuperar tiempo, innovar en la práctica docente y ofrecer una experiencia educativa más humana y efectiva. Atrévete a explorar su potencial: comienza con una tarea sencilla y descubre cómo la automatización puede transformar tu día a día como educador.