La UPC y sus escenarios en Minecraft Education
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La UPC y sus escenarios en Minecraft Education

En la constante búsqueda de nuevos escenarios de aprendizaje que brinden experiencias lúdicas e innovadoras la UPC ofrece a sus estudiantes actividades académicas y extraacadémicas que gozan de la aceptación y participación por parte de ellos.

Docentes de diferentes países utilizan Minecraft Education, para infundir el aprendizaje basado en proyectos. Esta versión educativa cuenta con características específicas como herramientas que permiten evaluar al estudiante, asimismo, permite que los estudiantes puedan trabajar proyectos de manera colaborativa.

Te compartimos las experiencias que se vienen realizando la UPC en el mundo Minecraft:

Minecraft en los cursos de Arquitectura

Gonzalo Del Castillo, docente de arquitectura en la UPC, participó en el Festival de Innovación Educativa UPC donde compartió su experiencia empleando Minecraft en su curso de Diseño de Arquitectura.

Minecraft en el curso de Matemática Básica

Magna Guerrero, docente del Área de Ciencias en la UPC, compartió las estrategias de gamificación que emplea en el desarrollo de su curso, en el cual utiliza Minecraft Education, donde los estudiantes pueden ingresar, conocer la réplica del campus Monterrico y recorrerlo resolviendo ejercicios matemáticos. Asimismo, utiliza otras herramientas como Kahoot, Quizizz y Flippity.

Club Apptitud

Como parte de las actividades extra académicas de la UPC, los estudiantes pueden participar en el Club Apptitud, y durante diez semanas ellos aprenden a utilizar Minecraft y estrategias de Design Thinking para proponer una solución al reto que cada semestre se les plantea. El Club Apptitud es un espacio donde se busca incentivar el desarrollo de ideas innovadoras que luego serán plasmadas y prototipadas en el divertido mundo de Minecraft.

Fiesta de fin de ciclo

Debido a la pandemia y a al distanciamiento social obligatorio, desde el año 2020 se diseñó para los estudiantes una actividad lúdica que se realiza al termino de los exámenes finales. Es así que los estudiantes de la UPC pueden participar en el mundo creado o seguir la transmisión en vivo de la fiesta de Fin de Ciclo que se realiza en Minecraft Education.

Semana del diseño en la UPC – Cadáver Exquisito

Por segundo año consecutivo se realizó el evento Design Matters. Los estudiantes de la Facultad de Diseño tuvieron la oportunidad de realizar un trabajo colaborativo para crear un Cadáver Exquisito tridimensional en Minecraft Education.

Perú escala 37 posiciones en el Global Skills Report
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Perú escala 37 posiciones en el Global Skills Report

Durante estos casi dos años de alianza estratégica con Coursera for Campus, la UPC ha contribuido para que Perú, a nivel Latinoamérica, se ubique en el primer lugar de la región en el Global Skills Report 2022 de Coursera, en la categoría Regional Skills Trends; y haya así escalado 37 posiciones a nivel global.

Se ha logrado avanzar en las áreas de Ciencia de Datos (64%), Tecnología (83%) y Negocios (24%); Campus Global ofrece varios cursos relacionados a estos temas a sus estudiantes. La UPC así continúa trabajando en el acceso a la educación de calidad y en el camino hacia la universidad digital.

En una reciente presentación Francisco Forero, Head of Coursera for Campus Latam, indicó que la participación de UPC en Campus Global ha impactado en que Perú ocupe una mejor posición en la escala del Ranking Global. A la fecha se ha entregado más de 124 mil certificados a los estudiantes.

global rank
Global Skills Report 2022

Edward Roekaert, rector de la UPC, señaló que los cursos de la UPC están enriquecidos con contenidos de clase mundial de prestigiosas instituciones. Los estudiantes están obteniendo certificados de Coursera for Campus, contribuyendo a su empleabilidad ya que estos certificados son una evidencia tangible para el logro, desarrollo y cumplimiento de las expectativas actuales que las empresas requieren.

El éxito de las aulas híbridas en la UPC
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El éxito de las aulas híbridas en la UPC

En una reciente entrevista realiza por el portal cioperu.pe, Jorge Bossio, Director de Aprendizaje Digital e Innovación Educativa en la Universidad Peruana de Ciencia Aplicadas (UPC) y Alex Carlos, Gerente de territorio Perú, Colombia y Colombia de ViewSonic comentan sobre el proceso en la implementación de tecnología en las aulas híbridas. Actualmente, la UPC cuenta con setenta y dos aulas equipadas con todos los recursos tecnológicos que garantizan una transmisión del contenido de la clase en alta calidad a los estudiantes que se encuentran de manera remota.

El modelo HyFlex de la UPC permite al estudiante elegir si desean asistir al campus o conectarse de manera remota.

Las aulas están equipas con: cámaras, micrófonos, pantallas interactivas y televisores que se conectan al Aula Virtual, para de esta manera lograr una interacción entre el docente, los estudiantes presenciales y los que se encuentran conectados de manera remota. Asimismo, el contenido que lleva a cabo en la pantalla interactiva es transmitido y queda grabado en el Aula Virtual.

Pueden acceder a la entrevista completa y conocer los retos tecnológicos que se enfrentaron durante la implementación:  UPC: El aula híbrida es el presente de la educación (cioperu.pe)

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UPC presente en Workshop Experiencias de transformación digital de IES iberoamericanas
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UPC presente en Workshop Experiencias de transformación digital de IES iberoamericanas

El CEO y Rector de la UPC, Dr. Edward Roekaert Embrechts, se encuentra presente en el workshop organizado por Metared en la ciudad de Rio de Janeiro (Brasil). Él junto a otros rectores de Instituciones de Educación Superior (IES) presentarán ponencias sobre los retos de transformación digital que enfrentan sus instituciones.

Este evento busca dar a conocer la importancia de la transformación digital y la planificación de esta. Además, resaltar la contribución que realizan las tecnologías de información en el camino hacia la universidad digital.

A continuación, compartimos la ponencia que realizó nuestro Rector “Universidad digital: modelo flexible centrado en el estudiante”

Te compartimos el programa del evento, donde encontrarás presentaciones de los rectores de otras universidades Iberoamericanas ingresa aquí

Sé parte de 28h Global 2022 ¡Te estamos esperando!
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Sé parte de 28h Global 2022 ¡Te estamos esperando!

¿Te perdiste la maratón de innovación 28h en años anteriores? ¿tus amigos participaron y tú no pudiste? Ya participaste antes y quieres volver a vivir la experiencia. Este 22 y 23 de octubre tendremos la 6ta edición de la Maratón de Innovación 28h, Desafía tu mente.

La maratón 28h está dirigida a estudiantes y docentes universitarios de todas las universidades del Perú y del mundo. Se desarrolla en español y será online por cuarto año consecutivo.

Esta es una gran oportunidad para compartir con estudiantes de otras carreras, de otros ciclos y otras universidades para unir esfuerzos hacia un mismo objetivo ¡No dejes de participar!

Las inscripciones se encuentran abiertas, para participar y ser parte del reto que desafiará tu mente ingresa aquí.

Realizaremos actividades para que puedas formar tu equipo. Además, tendrán talleres virtuales previos que les servirán de base para presentar la idea que proponen de solución al reto.

Los tres equipos que obtengan mayor puntaje serán los ganadores y cada miembro del equipo recibirá una tarjeta virtual como premio. Conoce las bases aquí. ¡Pero no solo eso! Los 6 equipos mejor puntuados ganan el pase a un taller de selección que se realizará en marzo del 2023 para postular y ser parte de la comunidad de University Innovation Fellows de la Universidad de Stanford. ¿Consultas o dudas acerca de 28h? escríbenos al correo: [email protected]

Anímate a ser parte del Simposio de Enseñanza Digital
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Anímate a ser parte del Simposio de Enseñanza Digital

Blackboard Academy y Anthology Academy organizan el Simposio de Enseñanza Digital dirigido a docentes, diseñadores instruccionales y profesionales que trabajan en el sector educativo. Este simposio tiene como objetivo que los participantes logren una mayor familiaridad y comprensión en la relación a las herramientas de tecnologías del aprendizaje.

Actualmente la enseñanza digital representa un trabajo continuo que busca involucrar a los estudiantes de nuevas maneras, para lograrlo deben emplear estrategias que permitan a los estudiantes involucrarse en los procesos de aprendizaje.

Participa de este intercambio de ideas, puedes enviar tu presentación sobre cualquiera de los siguientes temas:

Participación de los estudiantes

Datos y análisis

DEI/ Accesibilidad

Enseñar en Learnd Ultra

Aprendizaje colaborativo

Estrategias de enseñanza digital

Evaluación y comentarios

Fecha límite para envío de tu presentación: 12 de setiembre, hasta las 16:00

El Simposio se realizará el 12 de noviembre de 8:00 a 21:00 horas


Más información en: https://go.blackboard.com/digital-teaching-symposium

UPC obtiene el reconocimiento Catalyst Awards 2022
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UPC obtiene el reconocimiento Catalyst Awards 2022

Somos ganadores del Catalyst Awards 2022 de Anthology en la categoría Leading Change, el cual reconoce a las instituciones educativas que se encuentran en la vanguardia de la innovación, implementando iniciativas que transformen y generan cambios en sus ecosistemas académicos haciendo uso de Blackboard Anthology. En esta ocasión, la UPC ha sido ganadora de esta categoría con el proyecto de las Aulas Hyflex.

El modelo Hyflex es una modalidad de enseñanza que une en una misma sesión a estudiantes presenciales y remotos.

Estudiantes y docentes de la UPC son candidatos al programa University Innovation Fellows
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Estudiantes y docentes de la UPC son candidatos al programa University Innovation Fellows

Luego de un proceso de admisión y entrevistas el equipo representante de la UPC conformado por los estudiantes Rodrigo Chambe de Ingeniería de Gestión Empresarial, Ivette Del Valle de Educación y Gestión del Aprendizaje, Lucero Collado y Alessandra Castro de Administración y Marketing, han sido aceptados como candidatos para ser parte del programa University Innovation Fellows, programa que es parte de la d.school de Stanford University. Asimismo al equipo de estudiantes les acompaña los docentes María Pía Felipa de Arquitectura, Shirley Villanes de Ingeniería de Sistemas y Carlos Letts, docente y Director Académico de Administración y Gerencia del Emprendimiento

Son seis semanas de capacitación, que iniciaron el 18 de julio, donde compartirán con estudiantes y docentes todo el mundo, el programa permite que los candidatos colaboren y desarrollen estrategias orientas a generar cambios e impacto en la sociedad y casas de estudio. Finalizado el programa de capacitación se anunciaran a los integrantes de la comunidad University Innovation Fellows.

“El programa University Innovation Fellows permite a los estudiantes y profesores convertirse en líderes del cambio en la educación superior. Los becarios están liderando un movimiento global para garantizar que todos los estudiantes adquieran las actitudes, habilidades y conocimientos necesarios para navegar en un mundo complejo.”

https://universityinnovationfellows.org/

¡Felicitamos a este segundo grupo de estudiantes y docentes de UPC que se suman a la comunidad de UIF!