Página 24 – Innovación Educativa

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Sé parte de 28h Global 2022 ¡Te estamos esperando!

¿Te perdiste la maratón de innovación 28h en años anteriores? ¿tus amigos participaron y tú no pudiste? Ya participaste antes y quieres volver a vivir la experiencia. Este 22 y 23 de octubre tendremos la 6ta edición de la Maratón de Innovación 28h, Desafía tu mente.

La maratón 28h está dirigida a estudiantes y docentes universitarios de todas las universidades del Perú y del mundo. Se desarrolla en español y será online por cuarto año consecutivo.

Esta es una gran oportunidad para compartir con estudiantes de otras carreras, de otros ciclos y otras universidades para unir esfuerzos hacia un mismo objetivo ¡No dejes de participar!

Las inscripciones se encuentran abiertas, para participar y ser parte del reto que desafiará tu mente ingresa aquí.

Realizaremos actividades para que puedas formar tu equipo. Además, tendrán talleres virtuales previos que les servirán de base para presentar la idea que proponen de solución al reto.

Los tres equipos que obtengan mayor puntaje serán los ganadores y cada miembro del equipo recibirá una tarjeta virtual como premio. Conoce las bases aquí. ¡Pero no solo eso! Los 6 equipos mejor puntuados ganan el pase a un taller de selección que se realizará en marzo del 2023 para postular y ser parte de la comunidad de University Innovation Fellows de la Universidad de Stanford. ¿Consultas o dudas acerca de 28h? escríbenos al correo: [email protected]

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Sigamos aprendiendo en Learn Ultra

El 23 y 24 de agosto se llevó a cabo el Seminario de Cursos en Learn Ultra, organizado por Anthology. Durante estas dos fechas, Nancy Olmos, Client Experience Manager de Anthology, presentó la información necesaria y las mejores prácticas para comenzar a crear y preparar los cursos en Learn Ultra.

El primer día del Seminario se trataron los siguientes temas:

Revisar los patrones de diseño de cursos.
Descripción general de los Cursos Learn ultra
Creación de un curso nuevo

En la segunda fecha:

Creación de elementos adicionales.
Uso del curso:

Calificación y retroalimentación
Interacción y colaboración
Apoyo a los estudiantes

Revisión de los recursos que puede utilizar como apoyo en la creación de cursos.

No te pierdas ninguno de los temas y aprende más sobre Learn Ultra revisando los videos de ambas fechas.

Recuerda que toda la información sobre Ultra la puedes encontrar en: http://upc.pe/AulaVirtualUltra

Seminario de cursos en Learn Ultra – Sesión 1: (23/08/2022)

Seminario de cursos en Learn Ultra – Sesión 2 (24/08/2022)

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Anímate a ser parte del Simposio de Enseñanza Digital

Blackboard Academy y Anthology Academy organizan el Simposio de Enseñanza Digital dirigido a docentes, diseñadores instruccionales y profesionales que trabajan en el sector educativo. Este simposio tiene como objetivo que los participantes logren una mayor familiaridad y comprensión en la relación a las herramientas de tecnologías del aprendizaje.

Actualmente la enseñanza digital representa un trabajo continuo que busca involucrar a los estudiantes de nuevas maneras, para lograrlo deben emplear estrategias que permitan a los estudiantes involucrarse en los procesos de aprendizaje.

Participa de este intercambio de ideas, puedes enviar tu presentación sobre cualquiera de los siguientes temas:

Participación de los estudiantes

Datos y análisis

DEI/ Accesibilidad

Enseñar en Learnd Ultra

Aprendizaje colaborativo

Estrategias de enseñanza digital

Evaluación y comentarios

Fecha límite para envío de tu presentación: 12 de setiembre, hasta las 16:00

El Simposio se realizará el 12 de noviembre de 8:00 a 21:00 horas

Más información en: https://go.blackboard.com/digital-teaching-symposium

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Lanzamiento curso Herramientas de Comunicación para el Aprendizaje a Distancia

¿Has incorporado alguna herramienta de comunicación en tu gestión como AAD? ¿qué aspectos tomas en cuenta al momento de seleccionar la herramienta y diseñar el recurso educativo? ¿te gustaría aprender cómo integrar estas herramientas para mejorar la experiencia de aprendizaje en tu curso?

Entonces, ¡este curso es para ti!

Como parte del Programa de Capacitación para el Desarrollo de Competencias Digitales, dirigido al rol AAD, el área de Dirección de Aprendizaje Digital e Innovación Educativa ha diseñado el segundo curso denominado Herramientas de comunicación para el aprendizaje a distancia.

El curso tiene como principal logro de aprendizaje que diseñes una experiencia educativa, haciendo uso de herramientas de comunicación en la organización a través de las buenas prácticas pedagógicas que nos brinda la Suite de Office. Para alcanzar lo propuesto, se ha organizado el curso en tres módulos. En cada uno de los módulos se propone actividades de reflexión, materiales auto instructivos, actividades para evaluación en pares, las cuales encontrarás en el Aula Virtual en la sección Organizaciones y que te permitirán alcanzar los resultados esperados.

Te invitamos, en un plazo no mayor a 40 días, a completar este segundo curso para continuar fortaleciendo tus competencias digitales indispensables para tu rol como AAD. Así también, toma en cuenta que se contabilizará el plazo desde el momento que recepciones el correo electrónico en tu bandeja de entrada. De la misma manera, considerar que estas horas de capacitación siempre que concluyas con todas las actividades propuestas en el curso, serán registradas en tu hoja de vida y formarán parte de tu formación profesional en el ámbito educativo.

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Concurso de Experiencias de Aprendizaje Digital, 6ta edición

¿Tienes alguna experiencia de aprendizaje que has realizado en tus sesiones de clase y deseas compartirla? Entonces, te invitamos a participar de la 6a. Edición del Concurso de Experiencias de Aprendizaje Digital.

El concurso tiene como objetivo principal promover y difundir las experiencias de aprendizaje digital entre los docentes de la UPC y la discusión alrededor de ellas.

Este año el concurso cuenta con las siguientes categorías:

Experimentador: Dirigido a docentes de la UPC que hayan aplicado una nueva estrategia de aprendizaje digital en el periodo de enero 2022 al cierre del concurso. Deberán presentar un informe detallando la experiencia.

Ensayo: Dirigido a docentes y estudiantes de la UPC. Deberán presentar un ensayo o video-ensayo sobre el futuro de la educación superior pospandemia por la Covid-19.

Aulas híbridas: Dirigido a docentes de la UPC que esten certificados en aulas hyflex. Deberán presentar un video haciendo uso de la herramienta myViewBoard-Whiteboard de las pantallas interactivas.

En cada categoría, los participantes deberán presentar un entregable en base a las partes que se solicitan y a una rúbrica.

Anímate y cuéntanos tu experiencia de aprendizaje. El plazo vence el 12 de setiembre.

Encuentra toda la información sobre el Concurso, aquí.

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Conoce los logros obtenidos por los estudiantes del Campus Global UPC en el semestre académico 2022-1

Desde el inicio de la alianza estratégica entre UPC y Coursera for Campus, en enero 2021, se han entregado más de 113,000 certificados a estudiantes, docentes, colaboradores y egresados de UPC; contribuyendo al desarrollo de competencias y habilidades en diversas áreas del conocimiento, especialmente en áreas de Negocios, Ciencias de la computación y Ciencia de datos. Sólo en el semestre académico 2022-1 se han entregado 46,346 certificados.

Cabe mencionar que los indicadores del semestre académico 2022-1 han mejorado con relación al año pasado. La tasa de aprobación tanto en EPE como en Pregrado ha mejorado de un 85% en 2021-2, a un 87% en 2022-1. De igual forma sucede con la tasa de permanencia de los estudiantes del Campus Global UPC de un 82% en 2021-2, a un 84% en el semestre 2022-1.

Como cada semestre, en el 2022-1 nuestros estudiantes UPCinos y sus carreras destacaron en diferentes categorías.

Como primera mención tenemos el top 5 de los programas académicos Pregrado con la mayor cantidad de estudiantes aprobados en los cursos electivos del Campus Global:

Ingeniería industrial (1258)
Ingeniería civil (1052)
Ingeniería de sistemas de información (655)
Derecho (535)
Medicina (511)

De igual forma tenemos el top 4 de los programas académicos en modalidad EPE con la mayor cantidad de estudiantes aprobados:

Ingeniería de sistemas (264)
Ingeniería industrial (237)
Ingeniería civil – EPE (160)
Ingenierías de Redes y Comunicaciones (101)

Asimismo, los cursos más demandados en Pregrado fueron: ISC Excel para negocios básico (Excel Skills for Business: Essentials, Excel Skills for Business: Intermediate I) ISC Excel para negocios avanzado (Excel Skills for Business: Intermediate II, Excel Skills for Business: Advanced), ISC Cómo iniciar su propio negocio (Developing an Entrepreneurial Mindset: First Step Towards Success)

En la modalidad EPE, los cursos electivos de Campus Global que obtuvieron gran demanda en el semestre 2022-1 fueron : ISC Gestionar y liderar para el futuro del trabajo (Organisational design: Know your organisation, Organisational behaviour: Know your people, Adapt your leadership style) ISC SQL básico para ciencia de datos (SQL for Data Science, Data Wrangling, Analysis and AB Testing with SQL)

De igual forma el top 5 de las instituciones que han otorgado la mayor cantidad de certificados son:

A través de estos logros, la UPC reafirma su compromiso de brindar una educación de excelencia y con visión global, integrando cursos electivos UPC con contenido diseñado por instituciones de clase mundial a través de Coursera for Campus, los cuales impactarán significativamente en la formación profesional de nuestros estudiantes.

Felicitamos a nuestros estudiantes por haber obtenido estos grandes avances, lo cual hace crecer nuestro #OrgulloUPC y consolida el compromiso de formar profesionales íntegros e innovadores con visión global.

Para más información, ingresa a http://upc.pe/campusglobal

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Volver a la presencialidad con algo más

Nos alistamos para retornar a clases presenciales y sabemos que, luego de todo lo que hemos aprendido en estos dos años, debemos incluir las tecnologías en la experienca presencial para que nuestros estudiantes sigan gozando de los beneficios que se generaron a partir del aprendizaje a distancia.

Aulas virtuales: si bien muchos cursos ya incluían este tipo de dinámicas y el uso de aulas virtuales para compartir información, documentos y materiales con estudiantes, muchas otros lo hicieron por primera vez durante la pandemia. Esta es una práctica que no debe ser abandonada pues brinda a los estudiantes la facilidad de tener toda la documentación incluso antes de cada sesión de clase, facilitando así el desarrollo de la misma. Entonces, ¡sí!, las clases presenciales deben mantener sus aulas virtuales. Ver tutorial sobre gestión de Aulas Virtuales en Blackboard Ultra
Grabaciones: Antes de la pandemia ninguna sesión de clase era grabada, era imposible pensar en eso. Pero ahora que ya sabemos cómo hacerlo ¿por qué dejar de hacerlo?… en nuestras aulas tenemos equipos conectados a internet, una laptop, tablet, pizarra inteligente o incluso simple celular puede servirnos para grabar nuestra clase como lo hacíamos desde nuestras casas. Las grabaciones ayudan a los estudiantes a repasar las clases y les brindan la flexibilidadpara ponerse al día en caso no puedan asistir por algún motivo (enfermedad, accidente o incluso algun evento de la naturaleza o problemas con el transporte público). Aquí un tutorial de cómo usar un ipad para grabar nuestras clases presenciales. ¡Podemos hacerlo!
Participación y colaboración: Durante la pandemia vimos cómo el uso de tecnologías digitales le daba la oportunidad de participar a estudiantes que no solían participar mucho en clases, y ese es un valor que no podemos perder. El uso de herramientas digitales de participación como kahoot!, Mentimeter, Mural o Jamboard, entre otras puede mantenerse durante las sesiones presenciales si le pedimos a los estudiantes que usen sus móviles para ello. Aquí un padlet con cerca de 30 apps de participación y colaboración que pueden ser usadas en clase.
Evaluaciones: Las evaluaciones no deben regresar a ser momentos de estrés y vigilancia. Aprendimos durante pandemia a valernos de herramientas digitales para crear evaluaciones continuas que permiten observar el proceso de aprendizaje durante todo el semestre y no solo los resultados en un momento. Este tipo de evaluaciones debe mantenerse y seguirse desarrollando combinando la presencialidad con actividades que pueden ser realizadas a distancia.

Luego de habernos acostumbrado al aprendizaje remoto, sabemos que retornar a la presencialidad generará fricciones, pero confiamos en que traer a la presencialidad lo aprendido generará una experiencia presencial novedosa, dinámica y atractiva para estudiantes y docentes.

Una experiencia como la que habíamos imaginado.

Feliz retorno.

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Revive el Festival de Innovación Educativa 2022

Isabel Arana Glave
agosto 11, 2022
Actualidad, Charlas y conferencias, Eventos, Webinar
1665 Visitas

El pasado 4, 5 y 6 de agosto se llevó a cabo la 2da edición del Festival de Innovación Educativa organizado por la UPC y dirigido a docentes y personas interesadas en la educación a nivel nacional y países de habla hispana.

En esta oportunidad las exposiciones se basaron en cuatro ejes temáticos, que fueron:
• Uso de tecnología aplicada a la educación
• Transformación metodológica
• Diseño de espacios de aprendizaje
• Formación e implicación de los docentes

Algunos de los temas que giraron en torno a los ejes temáticos, fueron: aprendizaje colaborativo, aprendizaje-servicio, gamificación, metaverso, aulas híbridas, recursos educativos abiertos, entre otros. Los cuales fueron desarrollados en charlas magistrales, webinars y talleres, que se realizaron de forma simultánea durante los tres días del Festival.

Participaron 40 expositores de diversas disciplinas que desarrollan su labor en el campo de la educación superior. Se contó por representantes de España, México, Chile, Polonia, Ecuador y Colombia. A nivel nacional nos acompañaron docentes reprerentantes de la U. Cayetano Heredia, PUCP, UNMSM, UPC, entre otros.

Al igual que en la edición anterior, el FIE fue de acceso libre y totalmente gratuito con el fin de que todas las experiencias compartidas por los expositores sean difundidas con todos los participantes de las diferentes presentaciones que se llevaron a cabo.

Revise cada uno de los días del Festival, aquí.

El Festival de Innovación Educativa 2022 fue un espacio lleno de aprendizaje, en el que todas las actividades realizadas estuvieron alineadas con el único fin de fortalecer la comunidad académica digital para dar visibilidad a las estrategias innovadoras de aprendizaje de los docentes para docentes y crear comunidades digitales en las cuales se puedan intercambiar experiencias.

mesa de trabajo 8 — Foto de la inaguración del festival

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Charla para estudiantes: Conoce tu Aula Virtual

La charla «Conoce tu Aula Virtual» tiene como objetivo mostrar las principales características y secciones del Aula Virtual en versión original y Ultra, con el fin de que todos los estudiantes de la UPC aprovechen al máximo cada una de las funcionalidades en sus cursos.

La presentación de hoy estuvo dirigida a los estudiantes de la UPC y se dio a conocer desde el acceso al Aula Virtual y se navegó por sus secciones para conocer a detalle cómo están compuestas.

Quedan aún tres fechas de charlas, te invitamos a elegir una de ellas e inscibirte en este enlace.

Aprende más del Aula Virtual con este video: