ejemplos de cómo puedes usar las indicaciones con ChatGPT para diseñar un curso
Durante el 3er Festival de Innovación Educativa se realizó una dinámica de reflexión y creación colectiva a partir de la pregunta sobre innovación educativa e inteligencia artificial. Los y las docentes que participaron evaluaron sus actividades docentes y el potencial uso de la IA para generar valor para los estudiantes.
A continuación el video y el reporte de resultados.
Por Everyn Urdanivia y Malu Salvador
Objetivo: Desarrollar la importancia de redactar materiales educativos de forma clara, precisa y sin errores, y brindar algunos consejos para conseguirlo.
La correcta redacción de un material educativo es vital para el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que un texto bien redactado facilita la comprensión, el compromiso y el éxito del material frente a los estudiantes. Además, como docente, se cumple el objetivo de que el conocimiento llegue a los alumnos de forma precisa y entendible.
Del mismo modo, al trabajar en un entorno educativo inclusivo, es necesario que la redacción sea accesible para todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades y necesidades particulares, dando a todos la misma oportunidad de participar plenamente en el proceso de aprendizaje.
A continuación, te presentamos algunos consejos para aplicar en la redacción de tus materiales educativos:
- Define los objetivos
- Antes de redactar, define con claridad los objetivos de aprendizaje e identifica los conceptos o habilidades que deseas impartir, de esa manera podrás enfocar tu redacción y asegurar que el contenido sea relevante y coherente.
- Adapta el lenguaje al público objetivo
- Considera la edad y el nivel de conocimiento de tus alumnos, y utiliza un lenguaje apropiado a ellos. Por ejemplo; el tipo de comunicación no suele ser el mismo para un estudiante de pregrado, que para uno de postgrado. En el primero, se aconseja usar un lenguaje más informal y cercano al receptor, en el segundo, se estila más una redacción formal y técnica.
- Utiliza lenguaje inclusivo
- Es importante utilizar lenguaje inclusivo que evite la discriminación y promueva la igualdad, para ello, utiliza términos neutros en cuanto a género y evita estereotipos o prejuicios. Además, considera la diversidad cultural y lingüística de tus estudiantes, y evita el uso de frases o ejemplos que puedan excluir a ciertos grupos. Por ejemplo; considera usar sustantivos genéricos, cambia “es un gran logro para el hombre”, por “es un gran logro para la humanidad”.
- Organiza el contenido de manera lógica
- Utiliza títulos, subtítulos y párrafos para dividir el contenido en secciones coherentes. Proporciona una introducción clara que establezca el contexto y los objetivos, seguida de una presentación ordenada de los conceptos principales. Utiliza ejemplos, ilustraciones y gráficos cuando sea apropiado para mejorar la comprensión.
- Utiliza lenguaje claro y conciso
- Evita la ambigüedad y la redundancia en tu redacción. Utiliza frases cortas y directas para transmitir ideas de manera efectiva. Evita el uso excesivo de palabras complicadas o floridas. Por ejemplo, los párrafos de oraciones muy extensas, llenas de comas, no se aconsejan en un material educativo, pues da la sensación de pesadez. Es mejor reformular la idea, dividirla en oraciones cortas, para que su lectura sea más fluida.
- Revisa y corrige la redacción
- Asegúrate de que la información compartida sea correcta, siempre valida que tu información no tenga errores, pues, de lo contrario, la coherencia en un texto se pierde.
Finalmente, realiza una revisión exhaustiva de la ortografía y gramática, para ello puedes apoyarte en las herramientas de inteligencia artificial como el ChatGPT, que será de mucha ayuda si utilizas prompts adecuados: puedes pedirle primero que solo haga una revisión únicamente de redacción, y, posteriormente, solo una revisión ortográfica.
Recuerda. Siempre es importante releer lo que se ha escrito. En muchas ocasiones, serás capaz de descubrir “errores” que no lograste identificar en tu primera revisión.
Por Silvana Balarezo
¡Grandes avances en la implementación de la plataforma EON Reality en la UPC! Nos complace anunciar que el primer grupo de docentes champions ha finalizado exitosamente su entrenamiento y se convertirán en train de trainers de esta innovadora herramienta. Un total de 84 docentes de diferentes programas académicos han demostrado un gran interés en el diseño de experiencias en entornos inmersivos para el aprendizaje y están listos para certificarse.
Estos docentes pioneros están preparados para liderar el camino en la integración de la realidad virtual y aumentada en la educación. Han adquirido habilidades especializadas en el uso de la plataforma EON Reality y ahora se encuentran en una posición ideal para compartir sus conocimientos con otros docentes y promover la adopción de esta tecnología de vanguardia en toda la universidad.
Nos complace informar que, hasta la fecha, ya contamos con al menos 3 cursos que están aplicando las primeras experiencias inmersivas en sus programas académicos. Los docentes están aprovechando al máximo el potencial que nos ofrece este tipo de recursos inmersivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mediante simulaciones realistas, interacciones con objetos en 3D y práctica de habilidades prácticas, los estudiantes están experimentando un aprendizaje más envolvente y significativo.
Estamos entusiasmados con los resultados hasta ahora y estamos seguros de que la plataforma EON Reality seguirá transformando la forma en que enseñamos y aprendemos en la UPC. Continuaremos expandiendo esta iniciativa a más cursos y programas académicos, brindando a nuestros estudiantes una educación de vanguardia que los preparará para los desafíos del mundo actual.
¡Mantente atento a futuras actualizaciones sobre los avances de la implementación de la plataforma EON Reality en la UPC! Estamos emocionados por el impacto positivo que esta tecnología tendrá en la experiencia educativa de nuestros estudiantes.
Iniciaremos un nuevo grupo para el curso Inteligencia Artificial y ChatGPT en la educación. A continuación, encontrarás toda la información para que puedas inscribirte.
En este curso, te sumergirás en el mundo de la Inteligencia Artificial y descubrirás cómo el modelo de lenguaje generativo, ChatGPT, puede revolucionar la experiencia educativa.
El curso desarrollará los siguientes temas:
- Módulo 1: Introducción a la inteligencia artificial y a ChatGPT
- Módulo 2: Integrando ChatGPT en el proceso de enseñanza y aprendizaje
- Módulo 3: Herramientas de IA complementarias
- Módulo 4: Cuestiones éticas de ChatGPT
¿Cuál es la modalidad?
El curso, dirigido a los docentes de la UPC, será 100% online con sesiones síncronas en la cual se compartirá información actualizada, casos y experiencias y con sesiones asíncronas de trabajo autónomo a través del aula virtual.
Se brindará en 4 sesiones de 2 horas cada una. Además, se considerará el trabajo autónomo que implica resolver cuestionarios y un trabajo aplicativo final implementando experiencias de aprendizaje que usan IA en las sesiones de clase.
¿En qué fechas se llevará a cabo el curso?
El curso se desarrollará el 17, 19, 21 y 24 de julio, desde las 15:00 a 17:00 horas.
El curso sumará 12 horas de capacitación docente*.
*Para el reconocimiento de horas es importante que los participantes cumplan con las actividades propuestas en las sesiones dentro de las fechas establecidas, las cuales implican desarrollar cuestionarios y un trabajo aplicativo.
Los cupos son limitados, así que no puedes perderte esta oportunidad.
¡Nos vemos en el curso!
Para saber más sobre Inteligencia Artificial en la Educación puedes visitar este sitio de la universidad.
Para inscribirte en el Festival de Innovación Educativa 2023 click aquí
Este mes, Anthology – Blackboard nos trae nuevas funcionalidades para una mejor experiencia de enseñanza y aprendizaje.
Te compartimos las nuevas funcionalidades:
- Mejoras en el sistema de evaluación para brindar a los docentes un mayor control y flexibilidad.
- Activación de crédito parcial y negativo.
- Simplificación de la navegación en las evaluaciones y conceder exenciones para evaluaciones calificadas en forma anónima.
- Gestión de esquemas de calificaciones y de archivos.
- Mejoras en evaluación formativa: etiquetas formativas, esquema completo/incompleto y resumen de progreso en módulos.
- Funciones adicionales: recordatorios y redimensionamiento de multimedia.
Encuentra más aquí
La educación inclusiva permite promover igualdad de derechos y oportunidades en los escenarios de aprendizaje, creando espacios seguros e inclusivos para las personas lesbianas, gays, bisexuales, transgéneros, queer, intersexuales, asexuales y demás diversidades (LGBTIQA+). Además, busca prevenir y combatir la discriminación, el acoso y la violencia a las personas por su orientación sexual o identidad de género, para garantizar que los estudiantes se sientan seguros.
En Perú existen grupos de activistas, instituciones y organizaciones que demandan políticas que permitan difundir respeto, igualdad y no discriminación hacia personas LGBTIQA+. Asimismo, existen organizaciones internacionales como el Banco Mundial , UNICEF y UNESCO que invierten en investigación y programas sociales que fomentan cambios que impacten de manera positiva en la sociedad.
El Estudio sobre familias homoparentales y diversas en el Perú de Ipsos permite observar las siguientes cifras sobre el acceso a la educación de los niños y niñas.
El 41% estudian en una escuela donde hay prácticas de inclusión.
El 13% recibió una negativa al intento de inscripción en las instituciones educativas.
3% Indica han pasado por alguna situación de discriminación en el centro educativo peruano al que acuden, por ser una familia diversa.
IPSOS
Por otro lado, el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020 América Latina y el Caribe- Inclusión y educación: Todos y todas sin excepción detalla lo siguiente:
En Perú, alrededor del 17% de los estudiantes LGTBI denunciaron agresiones físicas.
Cuatro de cada cinco estudiantes LGTBI en Chile no se sienten seguros en la escuela.
En Colombia, el 15% de los y las estudiantes había sido víctima de violencia escolar debido a su orientación sexual.
En México, el 75% del estudiantado LGTBI experimentó acoso verbal e insultos en la escuela.
UNESCO
Te compartimos el informe del Banco Mundial: Igualdad de oportunidades para las minorías sexuales y de género
Hablar de educación inclusiva permite crear sociedades más inclusivas y justas. Desde nuestro rol como estudiante, docente o colaborador, podemos contribuir a tender puentes que eliminen la brecha de desigualdad que existe al día de hoy.
Política de diversidad y no discriminación de UPC Descargar
Repositorio Académico UPC
Tesis de estudiantes de UPC sobre el tema
Tú opinión es muy importante para lograr una mejor experiencia en tus cursos con los AAD.
La encuesta está dirigida a los estudiantes de Pregrado de la UPC en el ciclo académico 2023-1. Se encuentra disponible hasta el lunes 3 de julio.
Los Asistentes de Aprendizaje a Distancia (AAD) son profesionales que participan de manera virtual en el proceso de enseñanza y aprendizaje, acompañando a los estudiantes durante el desarrollo de las actividades virtuales propuestas en los cursos semipresenciales o blended. Además, apoyan al docente en las labores de seguimiento y monitoreo de las actividades para asegurar que todos los estudiantes estén preparados en las sesiones presenciales.
Te invitamos a participar de la Encuesta de Satisfacción. Para ello, realiza los siguientes pasos:
1. Ingresa a tu correo UPC con tu usuario y contraseña
2. Busca el correo encuestas.
3. Verifica, en el cuerpo del mensaje, que el nombre de tu AAD se encuentre correctamente escrito y corresponda al curso en donde te ha acompañado.
4. Ingresa al enlace para iniciar la encuesta. No olvides marcar, de acuerdo a la experiencia que has tenido con tu AAD, la respuesta que mejor califique el trabajo que ha realizado.
5. Presiona el botón ENVIAR para finalizar la encuesta.
Por favor sigue estos pasos en cada uno de tus cursos blended. ¡Gracias por participar!
En el semestre 2023-01 se abrió un nuevo grupo para el taller Minecraft Education, dirigido a docentes de la UPC. Como veces anteriores, el taller fue un éxito contando con la participación de docentes entusiastas que con mucho esfuerzo lograron culminar el taller.
Durante cinco semanas llenas de descubrimientos y aprendizaje, los participantes de este taller han explorado las diversas posibilidades que ofrece Minecraft Education. A través de sesiones síncronas y asíncronas, los docentes han adquirido valiosas habilidades y conocimientos para llevar a sus cursos una experiencia educativa innovadora y atractiva.
Las primeras semanas del taller estuvieron dedicadas a adentrarse en el conocimiento del juego y a explorar sus diversas funcionalidades. Los docentes, provenientes de diferentes carreras como Administración, Marketing y del área de Humanidades, aprendieron a construir en esta plataforma, con mucha creatividad y visión.
Sin embargo, el Taller Minecraft Education no se limitó únicamente a la destreza técnica. La parte pedagógica también fue un componente fundamental. Utilizando la estrategia del Design Thinking, nuestros participantes diseñaron experiencias educativas adaptadas a sus respectivos grupos de estudiantes. Con un enfoque centrado en el estudiante, consideraron cuidadosamente los objetivos de cada sesión y el logro de resultados significativos.
El resultado de este proceso fue asombroso. Los docentes que completaron el taller mostraron un desempeño estupendo al presentar sus propuestas. Desde actividades interactivas que fomentan el trabajo en equipo y la resolución de problemas, hasta proyectos tipo scape room.
¡Felicitaciones a todos los participantes del Taller Minecraft Education!
Mira, a continuación, algunas imágenes de los proyectos presentados:
